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辽宁教育研究
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Liaoning Education Research
曾用名：
辽宁高等教育研究
本刊紧密结合教育教学改革中的重大问题，热点问题和难点问题组发稿件，开展讨论与交流，竭诚为推动教育改革与发展服务，为培训教育管理干部服务，为促进各级各类学校教育教学实践服务，特别是侧重教育实践问题的探索，取得了较好的社会效益，深受读者好评。
期刊荣誉：
1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊
2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊
ISSN：
CN：
出版周期：
月刊
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 随着现代社会经济的发展，高等教育服务的提供问题日益引起了社会的关注。研究高等教育服务供给制度的变迁，有利于从宏观把握高等教育服务供给的发展脉络，有利于认清现存的问题。国外研究者主要从“失灵”...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 立足当前的社会情境,在教育发展的历史和现实中应以全面的视野来把握教育理论与实践的三种关系,即教育研究者的理论与其实践的关系;教育实践者的理论与其实践的关系;教育研究者的理论与教育实践者的实践...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 价值中立有助于保证教育研究的客观性,是一个可欲的原则。但人们对研究结论的社会价值期待、研究者自身的价值负载、研究问题的确定、研究结论的陈述等都对价值中立原则提出了有力的挑战。明确研究定位,区...
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4. 教育管理学学科属性再探刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 学科属性一直是一个颇具争议的问题,＂教育管理学是一门社会科学＂这一命题将教育管理学学科的知识基础置于了一个处于并行关系的学科群中,泛化了研究对象,固化了研究方法,未突出教育管理学学科独有的特...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 大学是一个资源依赖型组织,大学主要通过计划审批、评审竞争和市场交换三种方式获得外部资源,这三种资源配置方式分别受行政权力、学术权力和经济实力支配,体现出以权力为轴心的分配特征。在缺乏规范的制...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 我国教育经费主要来源于国家、社会和个人三种渠道。基于1992-2008年间教育投入分量和经济增长关系的实证研究表明,不同来源的教育经费对经济增长的边际贡献率是不同的。其中国家投入、个人投入和...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 国家大学科技园是区域创新体系的重要组成部分,是提升区域自主创新能力,推动区域创新发展的重要力量。国家大学科技园应加快实施产学研合作创新、知识与技术融合创新、文化创新和集群创新,大力助推区域创...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 近十年我国研究者对大学定位的定义、内涵、误区、归因、原则、对策等进行了见仁见智的探讨,表现出学者强烈的现实主义情怀,形成百花齐放的学术氛围。但在相关研究中也存在不足,尚未把大学作为一个完整的...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 国家和各省份＂中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）＂都对＂应用型本科教育＂进行了相关部署,这反映了未来十年国家和地方政府对应用型本科教育的关注,为推进我国应用型本科教育指明了...
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10. 低质公立高校的退出与转型刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 大规模扩招导致我国高等教育发展面临着质量危机、价值危机、信誉危机、制度危机及财务危机等一系列新老危机。在危机背景下,低质高校的退出与转型具有逻辑上的合理性,也有利于提高我国高等教育运行效益。...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 在学校教育改革进程中,人们关注的目光始终没有离开如何提高学校教育的效度。提高学校教育效度,只有推动学校整体变革、促进学校科学发展才可能实现。提高学校教育效度指向是建设有效学校,目的是促进人的...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教育政策风险评估作为政策出台前对于政策合理性进行检测的重要手段,有利于教育政策目标的顺利实现。当前,我国教育政策评估存在着程序混乱、标准单一、主体缺失、方法局限等诸多问题。究其原因,一是意识...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： ＂少数民族高层次骨干人才计划＂政策实施5年来取得了显著成效,对我国民族地区的高层次人才培养意义重大,但在实施过程中也面临一些困境。利用理性选择制度主义分析框架,可以深入分析我国＂少数民族高层...
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14. 大学教师学术自由权的司法救济刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 救济大学教师学术自由权的正当性,是源于学术自由对发挥大学功能、认识科学真理以及构建民主社会具有重大作用。大学自治作为学术自由权的制度性保障,在大学侵害教师学术自由权时,并不能阻却司法的介入。...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 高校与学生的传统法律关系是一种特别权力关系,＂强制＂特征是该种理论的价值内核。然而,在新的法治理念下,此种理论所确立的高校与学生之间的法律关系已然被打破。行政契约理论的引入,在承认高校享有相...
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16. 我国助学贷款法律关系研究综述刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 助学贷款制度建设问题是目前国内理论与实践领域的热点和难点。尽管相关研究在多学科领域取得了深入发展,但尽快制定助学贷款相关法律是理论界与实务界的基本共识,而法又是以权利义务为核心内容的。总体来...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 改革开放以来我国中小学教师在职教育政策经历了恢复与初建、调整与改革、深化与完善三个时期,每一时期均有其特征与问题。纵观三十多年教师在职教育政策的变迁,教师在职教育政策的制定与社会发展及变革有...
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18. 中小学教师培训状况的调查与分析刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 采用问卷调查和个别访谈法,从培训需求、培训机会、培训效果、培训制度等维度对中小学教师培训状况进行了调查研究,结果表明：教师培训的实效性不强,在培训方式、培训内容、培训考核等方面仍存在着一些问...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 作为一种权利和责任,教师持续性专业发展应随着新需要的出现、课程的不断变革,以及其他各种各样变革的产生而进行持续不断的发展,并为教师一生的职业发展提供各种培训和教育机会。落实教师持续性专业发展...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 课程改革是课程发展中的普遍现象,是课程发展的动力与源泉,但并不是什么样的改革都能恰当地解决课程的恰切与合理状态问题。建国以来,我国基础教育课程改革、变动十分频繁,共经历了八次较大规模的改革,...
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21. 教师实践性知识管理刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教师实践性知识是教师专业发展和实践智慧养成的基础和推动力。但由于种种原因,教师实践性知识长期处于被压制、受忽视的境地。而教师实践性知识管理对于缓解和最终消除这种不良情状具有极为重要的价值。教...
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22. 我国课程论研究论文的文献计量分析刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 用文献计量学的原理和方法对我国13种教育类核心期刊1997-2007年10年间的课程论研究论文进行分析后发现：我国课程论研究开始由起步走向繁荣,一支专业的课程论研究队伍已初步形成,研究者之间...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 全球经济一体化对我国高等教育如何应对国际国内市场对人才规格的需求提出新的要求,特别是对理工科高校文科专业人才的培养模式、理论与实践教学、课程设置、技能实训等教育教学改革提出了严峻的挑战。为了...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 教学型大学加强卓越工程师培养中的毕业设计（论文）工作,是产业集群与企业发展的需要,是高校教学与科研水平提高的需要,是学生提高综合能力与顺利就业的需要。因此,要在坚持卓越工程师培养中的毕业设计...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 外部发展环境的日趋严峻致使美国公立高校的运营遭遇压力与风险,对此,加利福尼亚大学展开了全面风险管理的实践：建立部门全面风险管理运行步骤,整合院校全面风险管理机构网络,针对院校多个工作领域运行...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 治理是一种过程,学术治理是对学术进行治理的过程,包括学术治理架构和学术治理机制。美国斯坦福大学作为世界顶尖的研究与教学机构之一,拥有完备的学术治理架构,其学术治理机制最突出的特点就是学术权力...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 克拉克·克尔高等教育结构分化思想是随其在高等教育领域的伟大实践并在解决一系列矛盾与冲突中不断发展演进的。克拉克.克尔高等教育结构分化思想的演进轨迹是：从大学内部到高等教育系统的层次结构分化,...
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28. 《现代教育管理》2011年总目录刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要：
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29. 庞国彬教授刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 庞国彬，男，1963年4月出生，中共党员，教授，硕士生导师，教育学博士，现任大连大学师范学院院长，同时担任教育部小学教育国家特色专业负责人、辽宁省小学教育专业优秀教学团队负责人、辽宁省普通高...
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30. 大连大学教育学学科刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年12期页码:摘要： 大连大学师范学院成立于2001年，设小学教育专业2007年5月人文学院教育心理教研室并入师范学院大连大学小学教育专业是辽宁省首批开办本科层次小学教育专业之一师范学院虽历史短暂，但取得的业绩却...
辽宁教育研究基本信息
| 刊名 | 辽宁教育研究 | 主编 | |
| 曾用名 | 辽宁高等教育研究 | ||
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辽宁教育研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊 |
| 2. | 2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊 |
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