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辽宁教育研究期刊
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辽宁教育研究2011年第3期出版文献
出版文献量(篇)
4854
总下载数(次)
4
辽宁教育研究
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Liaoning Education Research
曾用名:
辽宁高等教育研究
本刊紧密结合教育教学改革中的重大问题,热点问题和难点问题组发稿件,开展讨论与交流,竭诚为推动教育改革与发展服务,为培训教育管理干部服务,为促进各级各类学校教育教学实践服务,特别是侧重教育实践问题的探索,取得了较好的社会效益,深受读者好评。
期刊荣誉:
1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊
2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
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4854
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目录
1.
基础教育改革话语分析
作者:
刘国艳
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
1-4
摘要:
持续进行的基础教育改革活动滋生了种种关于基础教育改革的话语,这些话语在催生人们基础教育改革意识、深化人们对改革复杂性理解的同时,也引发了改革的某些信任危机。由此,需要借助于剖析基础教育改革话...
2.
高等教育的微生态环境建设
作者:
付亦宁
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
5-7
摘要:
高等教育的微观生态是相对于宏观生态而言的,是以教学为主线,围绕高等教育活动形成的多维环境的综合。高等教育的微生态环境建设即是从高等教育的微观生态视角出发,以教学为主线,运用生态学的整体效应、...
3.
近十年流动儿童教育问题研究述评
作者:
冯帮
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
11-14
摘要:
20世纪90年代以来,随着进城务工农民人数越来越多,跟随父母进城的流动儿童也越来越多,由此引发的流动儿童教育问题引起了人们的广泛关注。专家和学者对流动儿童教育问题的研究主要集中在流动儿童教育...
4.
农村基础教育的课程公平——基于罗尔斯正义原则的检视
作者:
皮武
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
15-18
摘要:
课程公平是教育公平的微观化、具体化。在罗尔斯正义原则的视野中,我国农村基础教育课程在目标、内容、实施、评价、结果诸方面均存在着显性或隐性的不公平。因此,必须采取多种措施促进农村基础教育的课程...
5.
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》之“继续教育”部分的分析与思考
作者:
佟婧
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
19-21
摘要:
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)对继续教育给予了极大的关注,首次在国家层面明确了“继续教育”的概念,设立独立章节并提出系统规划,为继续教育的发...
6.
免费浪潮冲击下高中阶段普职关系发展的新思路
作者:
莫丽娟 袁桂林
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
22-25
摘要:
以资助农村中等职业学校贫困学生为开端的助学金政策,拉开了普职规模结构调整的序幕,并形成高中阶段学生资助体系的三次冲击波。基于教育公平的制度设计不断推动着普职关系从外延扩张到内涵提升的发展。
7.
高等教育布局与区域发展研究——对20世纪90年代以来高等教育布局的分析
作者:
谢永飞 黄蛟灵
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
26-28
摘要:
1991-2007年我国的高等教育布局明显好于1949—1991年。高等教育集中指数稳步下降,这表明国家越来越趋向按人口分布来配置高等教育资源。20世纪90年代开始高等教育的调整幅度要大于8...
8.
学科建设的价值取向与实施策略:基于区域的视角
作者:
高树仁
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
29-31
摘要:
基于区域高等教育层面的学科建设与规划是当代高等教育宏观管理的新课题。内适性价值取向、外适性价值取向和学科生态价值取向作为学科发展的方向和价值选择,对于区域高等教育的学科建设与规划具有重要的指...
9.
大学内部权力的失范与制衡——政治学视角
作者:
尹宁伟
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
32-35
摘要:
大学内部主要存在着行政权力与学术权力,从政治学视角探究二者之间的关系,实则就是处理好二者之间权和利的关系。大学内部权力的失范主要表现为:决策权集中在行政权力方面,学术权力缺失应有的话语权;利...
10.
大学校长任职内的角色发展
作者:
张玥 王运来
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
36-38
摘要:
大学校长是一所大学的核心领导人和管理者,角色发展是其任职成功与否的外显性表现。大学校长任职包括四个阶段,即适应期、蜜月期、稳定期和离职期,其角色发展可划分为三个层次,即角色期望、角色领悟和角...
11.
农村学校布局调整政策效应评估——基于教育质量视角的增值性评估
作者:
卢珂
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
39-42
摘要:
提高教育质量是农村中小学布局调整政策的重要目标之一。实证分析发现,政策当前对教育质量具有显著负效应,这主要由上学距离变远、配套设施不健全等因素造成。长远来看,这种负效应并非常态,政府应做好监...
12.
以公平促效率:普通高中教育政策的价值意蕴与诉求
作者:
张旸
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
43-47
摘要:
普通高中教育发展是教育平等与效率的和谐统一、相互促进与同步发展。长期以来,在“效率优先,兼顾公平”政策的指导下,我国普通高中教育发展中存在着政府对普通高中教育经费的投入严重不足与不均衡并存、...
13.
教育公平作为国家基本教育政策的意义解读——制度正义的视角
作者:
霍翠芳
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
48-50
摘要:
2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中,明确提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育政策作为规范公共教育的重要手段,其首要价值是公平正义,保障教育机会...
14.
农村义务教育债务问题的法律研究
作者:
顾微微
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
51-54
摘要:
乡镇政府和学校为在规定时间内完成普及九年义务教育的目标产生了大量债务,这给社会经济生活、乡镇政府和农村学校带来了不少问题。造成农村义务教育债务问题的原因在于法律规范欠缺、教育行政主体管理行为...
15.
民办教育地方立法评析
作者:
谢锡美
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
55-58
摘要:
截至2010年,我国已有十几个省市制定了实施《中华人民共和国民办教育促进法》的地方性法规。地方立法本身说明民办教育事业正受到各级政府越来越多的重视。然而,仔细分析其中的内容后,可以发现,对民...
16.
学术腐败成因及其治理:一个社会学理论分析框架
作者:
向玉凡 程孝良
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
59-62
摘要:
愈演愈烈的学术腐败现象严重影响了学术的圣洁和声誉,成为扼杀创新人才,危害我国自主创新能力的重要因素。从社会失范理论角度看,学术腐败本质上是社会性道德失范在学术界的缩影,是部分学术研究人员道德...
17.
地方普通高校应用型人才培养方案改革应注意的问题
作者:
周德俭 莫勤德
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
63-67
摘要:
高校人才培养方案改革必须是根据社会经济和科技发展对人才培养的实际需要,遵循高等教育发展的规律,符合学校自身发展实际和对学校发展及其提高人才培养质量有利的、科学的和可持续的改革。对于地方普通高...
18.
现代工程范式下高等工程教育目标调适
作者:
阎国华
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
68-71
摘要:
就像“随着自然科学领域中每一个划时代的发现,唯物主义也必然要改变自己的形式”一样,现代工程发展的趋势和特点,也正是工程教育调适的逻辑依据。现代工程的发展变化突出表现在“社会化”和工程建构模式...
19.
现代工程教育模式的偏离与理性回归
作者:
卢艳青 李继怀 王力军
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
72-74
摘要:
长期以来,我国工程教育中存在着教育主体思想错位、整体环境弱化、从业教育缺失等现象。而“卓越工程师教育培养计划”标志着我国建立在学科研究与学术分析基础上的工程教育开始回归其本来属性。构建卓越工...
20.
研究性教学与实践性教学:我国高校教学改革的法律分析
作者:
刘正峰
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
79-83
摘要:
随着创造性人才培养目标的制度性确立,国家逐渐形成了以研究性教学培养大学生的创新精神和创造能力,以实践性教学培养大学生实践能力的教学改革目标模式。研究性教学与实践性教学在我国不仅仅是与其他教学...
21.
高等教育实践教学模式的构建与实施
作者:
刘芙 王韶春
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
88-90
摘要:
实践教学模式的构建与实施在培养学生实践创新能力的教学活动中具有重要作用。基于实践教学的实践性、系统性、主体性、现场情境性、完整性等特点,可以构建以教学与科研、生产、社会实践“三结合”为核心,...
22.
运用德育心理契约 提升高校德育效能
作者:
季常弘
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
95-97
摘要:
高校德育低效能应是诸多因素综合作用的结果,在这众多因素中,有一个因素——德育心理契约的缺失至关重要。德之“育”是一个过程,是把社会道德转化为个体思想品德的过程,是发生在“育”者与“被育”者之...
23.
大学生爱情观及爱情行为偏离与矫正
作者:
关青
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
98-100
摘要:
大学生爱情问题已是大学教育中普遍存在的问题,大学生的爱情观、爱情行为的偏离亟待矫正。社会性道德环境的恶化、大学生的身心发展及爱情教育的缺失是大学生爱情观及爱情行为偏离的主要原因。高校实施爱情...
24.
新时期大学教师权威内涵的转换
作者:
邹小婷
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
101-104
摘要:
合理适度的教师权威存在是实现教育目的必不可少的条件。由于受经济、文化及网络普及等诸多因素的影响,大学生对大学教师权威认同日渐式微。在新时期,大学教师权威内涵应进行相应的转换:由传统的强制性走...
25.
弘扬中华传统文化必须首先培养高素质教师
作者:
刘兆伟 刘北芦
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
105-108
摘要:
儒家经典诵读工作,是弘扬中华民族传统文化的基础工作,要把这项工作做好,其根本是要首先培养高素质的指导教师。有了教师的表率风范,再加上全社会的努力配合,儒家经典诵读工作,自然卓见成效。
26.
美国高等教育由大变强的特征及启示
作者:
朱淑华 武毅英
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
109-113
摘要:
美国高等教育强国的形成是一个自然过程,但并不是在没有任何外来力量作用的情况下自发形成的,而是内外部两种力量的共同作用促成了美国高等教育强国的实现。美国高等教育强国与科技强国、经济强国相伴而生...
27.
通识教育的困境及其因应——基于对近年美国研究型大学通识教育改革报告文本的分析
作者:
赵义华
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
114-117
摘要:
近年美国研究型大学在实施通识教育过程中遭遇诸种困境:一是大学中通识教育文化在研究文化的强势挤压下陷入文化困境;二是通识教育在大学决策中枢中缺乏代言人而遭遇组织困境;三是研究导向的教师聘任、晋...
28.
高校主动对接“大学生村官”培养工作的思考与建议
作者:
宋周
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
126-128
摘要:
培养“大学生村官”是当今中国农村人力资本投资的新目标,是实现中国农村人力资本优势的根本途径,也是社会主义新农村建设的根本出路之一。“大学生村官”计划需要国家政策的大力引导和地方政府的认真实施...
29.
王雷教授
作者:
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
王雷,男,1962出生,东北师范大学教育系本科毕业,北京师范大学教育史国内高级访问学者,浙江大学教育学博士。现任沈阳师范大学教育科学学院教授。学术兼职主要有中国教育学会教育史分会常务理事、中...
30.
沈阳师范大学教育史学位点
作者:
刊名:
辽宁教育研究
发表期刊:
2011年3期
页码: 
F0003-F0003
摘要:
沈阳师范大学教育史学科已有50余年的历史,是沈阳师范大学教育学科群中历史较早并富有学科特色和学科优势的基础学科之一,是辽宁省高水平教育学科中的优势学科,在全国教育学科范围内也有一定的影响.早...
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辽宁教育研究基本信息
刊名
辽宁教育研究
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曾用名
辽宁高等教育研究
主办单位
主管单位
出版周期
月刊
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chi
ISSN
CN
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辽宁教育研究评价信息
期刊荣誉
1.
1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊
2.
2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊
辽宁教育研究统计分析
被引趋势
(/次)
(/年)
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