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辽宁教育研究
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Liaoning Education Research
曾用名：
辽宁高等教育研究
本刊紧密结合教育教学改革中的重大问题，热点问题和难点问题组发稿件，开展讨论与交流，竭诚为推动教育改革与发展服务，为培训教育管理干部服务，为促进各级各类学校教育教学实践服务，特别是侧重教育实践问题的探索，取得了较好的社会效益，深受读者好评。
期刊荣誉：
1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊
2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊
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出版周期：
月刊
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 社会主义市场经济体制的建立和完善，促使了政府教育管理职能的转变，从而引发了教育财政体制改革——建立公共教育财政体制。公共教育财政体制具有公共性、服务性、民主性与法制性特征和保障教育发展的基本...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 从1949年中华人民共和国成立起，我国高等教育的核心要素与本质属性发生了根本性变化，由此导致了高等教育价值取向的转向与发展：教育模式从全盘苏化走向自主创新；教育思想从禁锢封闭走向动态开放；教...
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3. 主体体育立论刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 主体体育是通过各种体育途径和体育手段促进学生主体性发展，谋求学生在体育方面生动活泼地主动发展的体育。发展学生的主体性是现代教育最重要的特征和素质教育及新课程改革的要求，与此相适应，学校体育应...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 振兴东北老工业基地战略的实施对区域教育特别是高等教育提出了新的要求。在“经济一体化发展战略”下，需要教育特别是高等教育在人才培养和输送上，积极主动与经济发展战略相适应，努力推进“人才战略一体...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 由于自然条件等因素的制约，我国山区县域义务教育均衡发展面临许多困难，实践证明，发展农村寄宿制学校是克服困难的最佳选择。寄宿制学校逐渐成为山区农村义务教育的主体，有力地促进了山区县域义务教育均...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 发达国家高等教育从大众化向后大众化发展所经历的学潮危机表明，必须高度重视规模扩增带来的隐患，以免矛盾被激化，影响社会的和谐发展。十年扩增导致我国高等教育后大众化阶段面临着诸如财政紧缩、教育质...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： “改制学校”的出现有两个原因：一是地方财政对教育投入的不足，二是“就近入学”招生制度形成的不合理因素。这类学校的出现，把制度的不合理转换成不公平，这种不公平是由经济、文化、社会地位的差异而形...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 中国高等教育特定的制度环境塑造了以北大为代表的名校“神话”。从新制度主义理论的视角看，这种“神话”的实质是高教环境中的制度规则，它具有“神话”功能，能强迫或诱导环境中的其他高校为追求合法性而...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高校管理制度化源于委托一代理关系，受社会转型制度化趋势及科学管理思想推动，靠现有的高校管理制度作依据。高校管理制度化对高校治理的成就不明而喻，但管理制度化不是万能的，其标准化、数字化及行政化...
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10. 独立学院十年发展历程的回顾与反思刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 独立学院是中国高等教育大众化进程中的特殊产物，它在争议与质疑中迅速崛起，在规范与发展中渐现分化趋势，如今处于十字路口：一部分优质独立学院将转设为民办本科高校，它们将彻底走向市场，与公办高校、...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育公平问题源于教育政策。教育政策制定程序包括技术性程序和制度性程序，程序是否公平是影响教育政策公平性的一个重要因素。提高教育政策制定程序公平性的有效方法在于程序公开和程序参与，而听证制是程...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育政策执行作为一个特殊的研究领域起源于西方，20世纪60年代以来西方教育政策执行的研究方法和理论根据执行研究的重点或主题的发展先后经历了三次浪潮，并在21世纪日益强调用复杂性思维来面对教育...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 目前，很多人对中国高校教师教学质量评价的评价结果产生了质疑，直接的原因是其缺乏有公信力的教学质量评价模型。因此，应用科学发展的思维和理念厘清并引领评价认知问题，强调教学质量评价应着眼于教师发...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育督导政策成功与否，很重要的取决于督导主体的专业知识和精神，即专业权威。然而，教育督导者对专业权威的内涵、来源并不明晰，导致专业权威在督导工作中并未得到重视。为此，在明确专业权威的概念、性...
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15. 以社会需求为导向的大学课程改革刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 自“以社会需求为导向，推动新一轮高等教育改革”的政策意向提出后，作为改革的主战场——大学课程，理应自觉“以社会需求为导向”，在课程目标、课程内容、课程实施和课程评价等方面进行转向，方能将高等...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高校教学团队是以课程为载体、师资队伍为条件、带头人为纽带，在教育教学领域形成的有共同宗旨与奋斗目标的群体。组织理论的支持与运用在有关高校教学团队管理、构建与发展的研究中发挥了重要作用。因此，...
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17. 家庭语文教育资源的利用刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 我国传统教育中，十分重视家庭语文教育。家庭语文教育具有独特的优势及灵活性与实践性、深刻性与继承性的特点，对少年儿童的潜能开发和健康成长有着重要作用。因此，要充分发掘和利用这种优势，丰富家庭语...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高等教育国际化是教育发展的特征和主要趋势。大学校长国际化对大学和高等教育国际化具有重要意义。通过对115所“211工程”高校的大学校长的海外求学经历、海外工作经历、海外访学或研究经历进行实证...
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19. 教师的教育情感：内涵、构成与启示刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育情感是教师对于教育这一特殊社会活动的价值特性所产生的一种主观体验，对教育教学活动具有重要的作用。教师的教育情感具有个体实践性、潜在内隐性、情境感染性、价值负载性和相对稳定性等特点。教师的...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师与知识分子其实属于不同的语义范畴，教师不是知识分子，不应夸大教师的社会责任和义务，给教师增添角色负担。随着社会的公共性日益增强，教师关注作为公共领域的社会，以独立自由精神对公共事物给予理...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教师专业化已经成为各级各类学校促进教师发展的潮流，独立设置成人高校教师专业化尚处于起步阶段，在理论和实践上都还很有局限性。要推进和深化独立设置成人高校教师专业化发展，必须首先探明其内涵及特殊...
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22. 职业教育吸引力的辩证思考刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 职业教育的本质是“为了职业的教育”，职业教育是“与职业相关的教育”的大职教观不利于对职业教育吸引力内涵的准确把握。尽管职业教育吸引力因人而异、因国而异、因时而异，但由于职业教育的基层属性，职...
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23. 社会资本与高职院校可持续发展刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 高职院校的可持续发展需要以社会资本作为资源，社会资本存量对高职院校的发展具有助推作用，当前我国在高职院校的发展过程中，必须着力提升其社会资本存量，完善高职院校的管理模式和相关制度，加强对相关...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 教育主管部门提出职业教育要开展校企合作，但校企合作在实践中呈现出任务型自治和项目式自治的非健康状态。从民主合作型治理的要素，即治理主体、治理结构和治理机制出发，通过强化合作、协商和责任实现校...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 特色化发展是高校生存的生命线，农业高职院校的特色化具有突出的行业性、公认的独特性、相对的稳定性和明显的系统性。应在办学理念、学校文化、办学定位、专业建设、人才培养工作及科技创新与社会服务等方...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 留学生教育是复杂的多结构系统，结构内部各要素及其不同属性与关联状态最终决定了其本质与发展状态。改革开放以来，来华留学生教育在规模、来源结构、类型与层次结构、科类与专业结构和区域布局结构方面发...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 日本高校通过开放高校设施和资源、与企业开展合作研究及开发、组建科技园区等形式发挥其社会服务职能，表现出紧密结合实际、注重合作关系长期化和双向良性互动等特点，其维护高校社会服务功效的成功经验可...
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刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 西方自然连贯主义教育管理伦理观是一种以后实证主义和自然主义哲学为基础的教育管理伦理观。虽然这种伦理观主张使用自然科学的成就来理解人们的主观性，将价值等同于或还原于某种事实以确立价值判断的科学...
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29. 张维平教授刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 张维平，男，1946年出生。教育学博士，博士生导师，沈阳师范大学荣誉教授。曾先后担任沈阳师范大学教育系副主任、教科所所长、科研处处长以及研究生部主任等职务。曾是全国教育科学规划教育管理专家组...
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30. 沈阳师范大学教育法学学位点刊名： 辽宁教育研究发表期刊： 2011年10期页码:摘要： 早在20世纪90年代，沈阳师范大学就已开设教育法学方向的课程。1996年，教育经济与管理学科获得硕士学位授予权，作为其专业方向之一的教育法学与教育法制建设研究在以张维平教授为核心的专家团队带...
辽宁教育研究基本信息
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辽宁教育研究评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1996、2000年被评为高等教育类全国中文核心期刊 |
| 2. | 2004年被评为教育综合类全国中文核心期刊 |
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