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历史教学
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History Teaching
曾用名：
历史教学(中学版)
影响因子
0.7590
本刊旨在沟通学术与基础教育，力图将史学研究产生共识的成果及时介绍全中学历史教师。本刊关注前沿的课题和基础教育课程改革问题，在史学刊物中独树一帜。
主办单位：
历史教学社(天津)有限公司
期刊荣誉：
CSSCI来源期刊
中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊
国家双效期刊
ISSN：
0457-6241
CN：
12-1010/G4
出版周期：
月刊
邮编：
300051
地址：
出版文献量（篇）
4274
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 20世纪上半叶的中国,是个“天崩地解”然后又重新“天下一统”的时代.既然“天崩地解”,说明传统政治模式已无法维持.而回归“天下一统”,说明中国内部蕴含了一种力量,这种力量使中国不会瓦解或一直...
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2. 论决策与世界大战的起源刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 当人类来到20世纪时,欧洲是人类现代文明的中心,欧洲也是世界权力的中心,处置着世界各地发生的重大事件.但是,随后的半个世纪里,以理性著称的欧洲却接二连三地爆发了人类有史以来最惨烈的世界大战,...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 历史学科能力表现测评能够呈现出学生历史学科能力的现状,从而为师生改进教学提供依据.但是为什么学生的学科能力呈现出如此现状?为什么学生接受“相同”的教育,却出现千差万别的结果?有哪些因素导致学...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 2016年9月,《中国学生发展核心素养》研究成果正式发布,基于学科核心素养的新一轮基础教育课程改革也即将启动,此轮改革重在指向21世纪的国家教育育人的目标体系,将是今后一定时期内基础教育领域...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 鉴于历史解释“是检验学生的历史观和历史知识、能力、方法等方面发展水平的主要指标”,新的普通高中历史课程标准把历史解释列为五项学科核心素养之一.课堂教学是培育和实现上述目标的现实土壤,以下,笔...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 所谓教学目标是指教学活动主体预先确定的,在具体教学活动中所要达到的,利用现有技术手段可以测度的教学结果.它表现为对学生学习成果及终结行为的具体描述,或对学生在教学活动结束时其知识和技能等方面...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 时空观念作为历史学科核心素养的内容之一,对正确认识历史现象和历史规律,在特定的历史背景下理解历史史实,建构历史联系,进而进行历史理解和历史解释发挥着基础性作用.当前,对历史学科时空观念的认识...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 一、设计说明 宋明理学是古代中国思想史甚至是整个必修三中最难的教学内容.本教学设计力图打破教材体系,重构教学内容体系.一是将背景、内容、影响等历史事件因素有机整合成一个整体,便于学生理解理...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 第二次工业革命是近代经济史的一个重要内容,鉴于教材对基本史实的阐述高度概括,需要在适当补充史料的基础上做思维的引导.笔者尝试采用小切口、深挖掘的模式,以美国金融巨头约翰·皮尔庞特·摩根的创业...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 近代以来的科学技术发展史是高中历史教学的难点,很多老师在教学实践中往往把重点放在属于史实层面的近代以来的科技发展历程上,而没有在史识层面进行拓展和深入.甚至还有老师在课堂上花了很大精力去讲解...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英国工业革命堪称世界历史上成就最伟大、变革色彩最浓重、最具划时代意义的事件之一,因而也受到考试命题者的关注.2016年10月浙江省选考曾考查“指出助推工业革命发生的巨大动力和政治保障是什么”...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 对于一线的中学历史教师来说,如何尽可能地利用好手中的教材来实现教学目标,有思考的价值.然而,人教版高中历史必修三《新文化运动与马克思主义的传播》一课呈现的有关《新青年》杂志的介绍资料尚有存疑...
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13. 以教材为出发点的“历史理解”刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 新版课标确立教学的要义在于培养公民的核心素养,这不但有助于提升公民的人文素养,也推动了中学历史教学的蓬勃发展,更为新时期的历史教学明晰了发展的方向.然而,据笔者观察,在实际的课堂教学中,对核...
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刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要： 英国历史教学法专家汤普森说:“历史学习不是把焦点集中在历史本身或发生了什么上,而是要集中在我们如何发展对历史的认识.”①而历史认识的发展及深化,要尽可能地采取设身处地的态度和基于同情之理解的...
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15. 信息动态刊名： 历史教学发表期刊： 2017年3期页码:摘要：
历史教学基本信息
| 刊名 | 历史教学 | 主编 | 刘文君 |
| 曾用名 | 历史教学(中学版) | ||
| 主办单位 | 历史教学社(天津)有限公司 | 主管单位 | 天津出版传媒集团有限公司 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0457-6241 | CN | 12-1010/G4 |
| 邮编 | 300051 | 电子邮箱 | |
| 电话 | 022-23332330 | 网址 | www.historytedching.cn |
| 地址 | 天津市和平区西康路35号 |
历史教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | CSSCI来源期刊 |
| 2. | 中国人文社会科学期刊评价报告（2014年）历史学类核心期刊 全国中文核心期刊 |
| 3. | 国家双效期刊 |
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