情感读本期刊
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15

情感读本

QingGan DuBen

主办单位:
湖北省期刊协会
ISSN:
1674-4047
CN:
42-1774/C
出版周期:
旬刊
邮编:
430077
地址:
武汉市武昌区东湖路147号
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  • 作者: 程一民
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  3
    摘要: 古诗词是我国灿烂文化星河中的一颗明珠.其语言凝练、脍炙人口、情景丰富、感情真挚.本文从古诗词引入声乐教学入手,引导学生通过体味诗词的语言美,激发学习音乐的兴趣;通过合理想象,把握诗词的意境美...
  • 作者: 李星月
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  7
    摘要: 在学生成长过程中,其心理健康不容忽视.教师要善于用爱的阳光去温暖学生的心.心理健康也指健全人格,简单地说,没有心理症状就是心理健康.心理健康的人应具有幸福感、自尊感,并能与环境保持良好的接触...
  • 作者: 黄维静
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  10
    摘要: 构建具有国际竞争力的人才制度,意味着在全球范围参与对人才的竞争,对人才引进、培养、管理、激励机制提出了更高要求,不仅仅表现为人才数量和质量指标上的变化,也应表现在人才管理的国际接轨程度.引进...
  • 作者: 朱文娟
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  12
    摘要: 初中英语教学中,传统的教学理论忽视了"情感教育"的培养,而在教学过程中,情感教育无疑对学生各方面的能力有着尤为重要的作用.在新课程教学上,情感教育的重要性得到进一步的阐述.
  • 作者: 王冬
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  14
    摘要: 随着教育事业地不断发展,小学教育正在向素质教育和情感教育的阶段不断迈进,对教师的评价体系也从以前的成绩评价变为了多元化的评价,并且教育研究者正在建立一个完善的教师职业素养规划和促进结构,从而...
  • 作者: 王海源
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  19
    摘要: 在初中思想品德授课的途径中,活动教学至关重要,其转变了"填鸭式"的做法,兼顾了学生的兴趣和体验,让学生在多姿多彩的活动中主动而快乐地吸收知识,获得思想情感熏染.然而活动的开展不可以随意,需尽...
  • 作者: 赵宝山
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  28
    摘要: 新的教学理念使得品德课教学开始逐步走上了"生活化、自主化、情感化"的道路,强调在社会主义市场经济转变的过程中对学生道德、行为、人生观、世界观、价值观及思想政治素质的培养;它使课堂教学真正贴近...
  • 作者: 王彩芳
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  33
    摘要: 初中生通常具备活泼、好动的特点,在体育教学中,教师可充分利用学生这一天性开展教学活动,将体育教学和游戏教学相结合,以充分激发学生学习体育知识和技能的兴趣,同时达到强身健体的作用,对学生身心发...
  • 作者: 潘琼
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  34,90
    摘要:
  • 作者: 杨晓丽
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  35
    摘要: 初中化学教学,由于受班级授课制的束缚,教师从备课、授课、作业、辅导、考查到评价,很少能做到因材施教,全面兼顾.为此,在教学上进行分层教学,通过创设多种形式的小组合作学习,给学生提供交往的平台...
  • 作者: 乌日娜
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  36
    摘要: 学校主要是以教学为主,而教学主要是以课堂为主.因此,要想教学质量得到提高,其实也就是要提高课堂教学的质量,好的课堂教学设计对于教学质量的提高具有关键作用.
  • 作者: 廖占旺
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  39
    摘要: 阅读教学是培养学生对中国语言文字了解更深,因此小学语文主要对阅读教学进行训练,教师主要通过语文阅读教材丰富学生的思想感情,提高生活观加之.通过分析小学语文的多样化教学模式进行分析,在观察学生...
  • 作者: 杜雪晶
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  43
    摘要: 随着教育改革地深入发展,教育方式在不断的与时俱进,学案导学模式是当前高中教学中的一种重要方式,它利用全新的教学手段,客服了之前学生学习中的盲目性问题,大大的提高了高中教学的水平,使学生真正地...
  • 作者: 代春晓
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  45
    摘要: 读书一定要读最好的书,最好的书就是经典!在诵读经典时,学生不仅丰富了知识,学会了做人,更浸润和愉悦了童真的心灵.在新《课标》指导下,营造浓郁的氛围,循序渐进遴选内容,紧密结合课堂阅读,以多样...
  • 作者: 曹秀莲
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  52
    摘要: 小组合作学习是一种内涵丰富、新课程标准所倡导的自主发展、合作探索的新学习方式.它能有效地促进学生在教师指导下富有个性地、主动地学习,使小组成员相互激励、促进,提高学生的学习效率,培养他们学习...
  • 作者: 勾志慧
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  54
    摘要: "改革"与"创新"是当今教育界喊的最火的两个词,不少教师都在践行素质教育和新课程改革的道路上使出了浑身解数.伴着时代的发展与教育环境的变化,传统的教育理念确实已经难以符合当代教育背景下的实际...
  • 作者: 武俊英
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  60
    摘要: 情境教学法指的是在教学过程中,教师为了达到既定教学目标,从教学需要出发,创设与教学内容相适应的情感氛围或场景,从而帮助学生迅速而准确地接受新的知识的一种教学方式.
  • 作者: 冯增杰
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  63
    摘要: 课堂教学是实施素质教育的主阵地,任何优化课堂教学,让课堂在有限的教学时间里焕发出无限的生命活力,使学生成为真正学习的主人,这是广大教育工作者不懈追求的目标.
  • 作者: 宋铁军
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  64
    摘要: 阅读是人们获得信息的主要方式,是认识世界的主要手段.阅读在本质上是一种智力活动,可见阅读在现代学习和人材培养中的重要意义.因此,帮助学生从小学会阅读,学会有成效地阅读,养成良好的阅读习惯,以...
  • 作者: 唐翠敏
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  65
    摘要: 以小学英语story time语篇教学为载体,通过老师的课堂教学设计和任务情境创设,让小学生在课堂中通过朗读表演故事、感悟内化故事、改编续编故事和阅读故事环节等方式,引导学生完成学习任务能有...
  • 作者: 王春娥
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  67
    摘要: 美术教学离不开观察,没有观察,便没有视觉感知.在美术教学中,使学生享受学习,体验成功,学会观察,是培养学生创造力的行之有效的途径.而对于初中美术教学,观察同样起着不可忽视的作用.美术教育就是...
  • 作者: 史记
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  73
    摘要: 小学数学相对于语文来说,的确有点干巴巴的,但这不应该是小学数学的终极印象,我觉得,我也可以把小学数学变得温情脉脉.让它回归生活.小学数学课堂教学生活化使数学课堂真正成为了孩子们向往的乐园、创...
  • 作者: 郭晓莉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  74
    摘要: 初中语文教学中,阅读教学是重点内容.学生的阅读能力提高,就更容易理解语文课程中的内容;对语文知识的掌握程度也会有所提高.语文作为一种基础的学科,对其他各类学科的知识理解和掌握也有重要的意义....
  • 作者: 张立辉
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  76
    摘要: 德国美学家沃尔夫冈·伊瑟尔在《阅读活动·审美反映理论》一书中认为"每一阅读瞬间都在刺激记忆,而被激发的记忆则能够通过不断调整视角的方法使各个视角活跃起来,并且逐一个性化".现就个性化阅读教学...
  • 作者: 韩晓俊
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  79
    摘要: 笔者畅谈了情感体验性阅读教学中应注意三个问题:阅读教学中养成良好的阅读习惯;培养阅读能力;引导学生学会"思考".
  • 作者: 崔凤华
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  80
    摘要: 根据《英语课程标准》理念和农村小学英语教学的实际,提出了几点有效创设英语课堂教学情境的方法,旨在进一步营造英语课堂教学氛围,使学生享受英语学习所带来的乐趣.
  • 作者: 白艳儒
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  81
    摘要: 课堂是学生学习知识的摇篮,占据了学生大部分的学习时间.数学新课程改革的制定强调从以获取知识为数学教育的首要目标转变为首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,同时使学生获得作为一个公民...
  • 作者: 康瑞明
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  101
    摘要: 初中信息技术学科由于不属于应试学科,一些学校与教师在教学工作中存在薄弱环节,导致教学工作陷入困境,应加以深入分析研究,并予以解决.
  • 作者: 许小东
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  118
    摘要: 素质教育是提高民族素质的奠基工程,是基础教育的根本目的和最终任务,是面向未来的教育,是当今世界教育改革的主流,实施素质教育势在必行.如何通过实施素质教育,促进学生个性发展,这是当前小学教育改...
  • 作者: 游建卿
    刊名: 情感读本
    发表期刊: 2017年5期
    页码:  123
    摘要: 随着小学阶段数学教学模式的不断优化,探究式教学模式逐渐被人们所熟知,并且运用在小学数学教学中.教师可通过探究教学方法充分挖掘学生的动手、动脑能力.

情感读本基本信息

刊名 情感读本 主编 胡昕
曾用名
主办单位 湖北省期刊协会  主管单位 湖北省新闻出版广电局
出版周期 旬刊 语种
chi
ISSN 1674-4047 CN 42-1774/C
邮编 430077 电子邮箱
电话 027-68880389 网址 www.qingol.com
地址 武汉市武昌区东湖路147号

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