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中国科教创新导刊2008年第21期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
出版文献量（篇）
55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 在高职院校的日常管理中,应注重校园文化和企业文化的融合,并运用到校园环境的布置中去,构建特色校园文化氛围、营造良好育人环境,从而充分发挥校园文化的育人功能.
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212. 多元智能理论与素质教育刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 加德纳的多元智能理论认为,智能决不是标准化测试中所得到的成绩,而是在特定文化背景下或社会生活中解决问题或创造产品的能力.多元智能理论改变了教育目的理念,改变了我们对学生的评论观,为因材施教、...
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213. 化学教学中学质疑能力的培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 在全面实施素质教育的今天,培养学生的质疑能力,营造质疑追问的良好风气,对培养具有创新能力的高素质人才有着十分重要的作用.本文针对学生不敢质疑,不会质疑的情况进行了分析,并指出了培养学生质疑能...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 单纯依靠"交际法"指导下的任务型教学并不能大幅度和大面积提高学生的听说读写能力,交际法指导下的任务型教学和中国传统英语教学法,将注重真实情景运用的任务型教学和注重语言基础储备的中国传统英语教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 本文从联系课的设计、注意发现学生的闪光点、引导学生学会整理和反思等方面,阐述了上好练习课,让每位学生都有自己的收获的方法和必要性.
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216. 双管齐下,激发高一学生的英语学习动机刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 学习动机在学生的学习活动中意义重大,对于高一年级的学生尤其重要,如果能在起始阶段激发学生的学习动机,使他们对学习始终抱着较高的热情,对于整个高中阶段的学习会起到至关重要的作用.本文作者根据自...
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217. 英语教学的收与放刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 学习材料和用具被有秩序的发放,教师要认真的计划教学活动,从而使之能在教师的控制和学生力所能及的范围内,以致引起学生的兴趣,提高教学质量,达到最佳教学效果,对课堂活动的组织做到"收放自如"是教...
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218. 浅谈如何培养托班幼儿的阅读兴趣刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 无论是东方还是西方,都有谚语或格言来形容幼儿时期的教育是多么的重要!如"三岁看大"、What is learned in the cra dle is carried to he grave...
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219. 英语教学中培养学生的创新意识刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 英语教学的过程是让学生不断改变思维和更新观念去接受外界新知识的过程.培养学生创新精神和实践能力应是英语教学的目标,让学生在接受新知识后不断创造更多的物质资源以及为社会的进步服务.如何更新变教...
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220. 试论新课程标准下的数学教学刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段.新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大变化,这就向我们广大中学数学教师提出了挑战.本文从四个方面介绍了一些...
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221. 创新教学方法打造魅力课堂刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 使自己的课堂魅力四射,就要别出心裁,激发创造兴趣,教给方法,实现知识迁移,质疑释疑,诱发创造潜能,巧设"空白",激活想象思维.
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222. 如何提高小学生的阅读能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 培养小学生在语文学习中的阅读能力非常重要,通过在教学实践,总结出几种教学模式供探讨.
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223. 浅谈如何提高数学课堂教学效率刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 本文对如何提高教学课堂教学效率进行了阐述.
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224. 新课改下初中化学教师教学方式转变之我见刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 新课改要求教师引导学生利用已有的知识与经验,主动探索知识的发生与发展,同时,教师也要创造性地开展教学.作为一名化学教师,我认为借助新课程、新课标试行推广之契机,教师应正确透视、把握新课程标准...
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225. 改进高中英语教学促进学生能力培养刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 通过新课程的实施,我国基础教育的英语教学有了明显的进步,学生的听说能力有了较大幅度的提高.但是,目前在高中英语教学中存在的问题十分突出,普遍存在着重知识、轻能力培养的现象,严重影响着学生的听...
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226. 职高学生数学学习浅谈刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 针对职高中学生的心理与知识特点,在教学中注重非智力因素的培养,在教学中因材施教,以达到职高数学真正之目的.兴趣是学习数学的内动力;情感是沟通认知和行为的桥梁.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 课堂互动是交际教学法的核心,是交际教学的必然过程,能否深入理解课堂互动的内涵,并掌握课堂互动的技巧,是决定交际教学成败的关键,本文结合高中英语课程教学对此问题进行探讨.
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228. 让课改红杏出墙来刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 作为一名干教务的人,更应该为一线教师的课改擂鼓助威,让课改形成一股强劲东风,吹开当地素质教育的万紫千红,让教师们人人都成为课改能手,让课改的红杏出墙吐芬,使课改春色满园关不住.
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229. 双曲线及其标准方程刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 双曲线是三种圆锥曲线中最复杂的一种,传统的处理方法是先学习椭圆,再学习双曲线,通过对比椭圆知识来学习,降低难度,便于学生学习掌握.
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230. 微格教学及其在教学试讲中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 在校师范生没有教学相关经验,在走向讲台之前,用微格教学实验培训其教学技能,能取得很好的效果.
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231. 小学教师如何提高小学生的写作能力刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 在教学实践总结出几点激发小学生写作兴趣、提高写作能力方法,仅供指证.
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232. 图像法在物理解题中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 利用图像解物理题目,它把数与形有机地结合来表达各种现象的物理过程和规律.图像法在物理解题中直观、形象、动态度化过程清晰,物理量之间的函数关系明确,还可以恰当地表示用语言难以表达的内涵.本文拟...
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233. 浅谈多媒体技术在化学教学中的应用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 在化学教学的适当时机运用多媒体技术,能很好的创设教学情境,激发学生的学习兴趣,将危险性实验安全化,抽像问题直观化, 拓宽课堂容量,促进各学科之间的相互渗透,有利于培养学生的创新能力,同时指出...
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234. 形成良好班集体的意义和途径刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 良好的班集体能促进学生在德、智、体、美、劳等方面的健康发展.良好班集体的形成首先要明确班集体的奋斗目标; 其次,要在班集体中形成正确的舆论向导;同时培养强有力的班团干,才能形成优良班风.
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235. 新课改下体育学科学生创新能力培养初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 体育学科与其他学科相比,是学校教育中十分重要的一个方面,它具有鲜明的独特性和自身优势,体育活动大部分是在实践中进行的,它为学生提供充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对于促进学生创新能力...
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236. 小学体育教学中的"教"与"玩"的结合刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 小学体育教学中采用正确的"教"与"玩"结合的方法,是改善教学方法、提高教学质量的必然选择;是增强学生健康体魄的必要手段.通过各种游戏与趣味性活动来启发学生理解教学内容,做到潜移默化,逐渐引导...
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237. 学校教育阶段如何提高人的音乐感觉刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 本文主要通过具体分析学校教育各个时期相对群体的特点,对其适合采用的视唱练耳教学方式提出了一些建议.
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238. 浅谈影响学生体育训练积极性的因素刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 影响学生体育训练成绩的因素是多方面的,但最主要的一个因素是学生对体育训练缺乏兴趣,积极性不高,因此,要提高学生体育训练的质量和效果,培养学生的兴趣和增强学生训练积极性是基层教练必须面对的课题...
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239. 论高中体育教育中的人文诉求刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 体育课程的改革强调突出了学生的健康目标,它从课堂教学的改革到拓宽的各个知识领域,倾注了以人为本的精神,标志着学校体育人文情怀氛围渐浓.教育教师应该树立正确的人文体育观,在教学中投入人文情怀,...
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240. 假动作在篮球运动防守中的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年21期页码:摘要： 通过对篮球运动防守中假动作运用的特点、分类,运动员所应具备的素质,以及提高此技、战术的训练方法的分析,以期提高对防守假动作的认识和运用水平.
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 北京市 |
中国科教创新导刊评价信息
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