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中国科教创新导刊2008年第33期出版文献
出版文献量（篇）
55878
总下载数（次）
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名：
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉：
全国优秀科技期刊
ISSN：
1673-9795
CN：
11-5599/N
出版周期：
旬刊
邮编：
地址：
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55878
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 文化适应就是一个人,有意识和无意识地从特定文化中学到能力的过程.在普通高校少数民族预科入学教育中加强文化适应教育,不仅是大学自身的使命所在,也是时代对现阶段高等教育的要求.同时,也有利于学生...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 新课标已经在教学中实行一轮,在这一轮教学实践中,我们的课堂教学模式已发生了根本变化,初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的高中数学自主探究式教学模式:"创设情境-提出问...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 创新教育是当今中学教育工作者教学的重点之一.本文从中学历史教师自身素质的提高、教师必须更新传统的教学观念和注重教学过程和教学观念的创新等方面,具体阐述了教师如何在初中历史教学中运用创新思维以...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.构建创新教育的基本教学模式是推进素质教育的需要.在这个不断进步与发展的时代,初中英语教育应努力做好创新课堂模式的素质教育,不失时机地培养中...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 中华民族的历史有着丰厚的历史沉淀,是历史教学极其珍贵的学科资源.有效的开发和使用历史课程资源,充分发挥历史课程资源的教育教学功能,是新课程理念下历史教学的重要基础.本站结合笔者的工作实际,探...
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36. 浅谈中学英语探究教学板块设计刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 随着21世纪科学技术的迅猛发展,未来社会对人的素质提出了更高要求.为了适应社会的发展,我国在世纪之交开展了轰轰烈烈的基础教育改革.本次教育改革的核心是课程改革,改革后的课程目标着眼于学生整体...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 拔尖人才的显著标志是高素质、高水平和高能力.创新能力与意识的培养是拔尖人才培养的核心内容.高校是培养造就拔尖人才的重要基地.本文主要论述了长春理工大学王大珩科学技术学院通信工程创新班为培养优...
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38. 阅读教学中"读"的有效性思考刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： "读"是阅读教学永恒的主题,语文教师,应该要辩证地对待读,应引领学生通过听、说、读、写的训练,扎扎实实地提高学生的语文素养.只有把握了度的问题,才能把握语文教学的本真.
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39. 牛津初中英语教学方法探微刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 在牛津初中英语教学中,教师要不断更新课堂教学手段,制定灵活多样的教学方法,满怀激情地组织学生进行广泛的语言实践活动.诸多方法和手段在牛津初中英语课堂上的运用,有利于培养学生专心学习英语的兴趣...
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40. 初中英语课堂教学技巧初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 本文探讨了初中英语课堂教学的基本技巧,在确立教师是课堂教学主体的前提下,着重分析了教师在教学中的角色,课堂操作,和课堂用语与传统教学的转变.最终从满堂灌的教学模式转变为由教师引导,主持,学生...
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41. 高三文科/理科基础生物复习策略刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 高考历来是人们关注的焦点,对于高三的生物教学来说,时间紧、任务重,既要保证在有限的学时内完成教学任务,落实新课标, 又要保证学生在高考中取得优秀的成绩,怎样协调二者,指导学生有效地进行生物复...
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42. 高中物理课堂教学时间分配初探刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 课堂教学时间的分配一直是教师组织课堂教学,提高课堂效率的重要步骤.本文以高中物理课堂为例,对课堂教学时间分配的前提、原则、类型等问题进行初步探讨,从而得出结论:合理分配课堂教学时间是高中物理...
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43. 培养题后反思习惯提升学生思维品质刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 题后反思是数学解题教学中不可忽视的重要环节,培养学生题后反思的良好习惯对于提高学生的解题能力和完善学生的思维品质将起到非常大的作用.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 本文结合一线科学课教学实践,阐释了对科学课中启发探究式教学方法、小组合作学习、习题教学、课外教学活动等几个因素的认识、实践与思考.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 职业教育教学具有目标的"定向性"、内容的"应用性"、实施与评价的"整体性"的特点,这是由职业教育人才培养的社会需求目标决定的.动画设计教法改革正是企业需求的驱动结果.本文分析了当前中国动画产...
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46. Mannheim曲线刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 本文给出了一条挠曲线是Mannheim曲线的充要条件.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 中职学生实践能力的培养是当前职业学校要解决的重要问题.也是作为老师的我们面对的主要问题.而学生创新能力的培养是推动素质教育的重要前提.本文主要就中职学校计算机教学中存在的问题发表一些看法并提...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 高等职业院校大力开展虚拟仿真实训教学能够较好地满足社会对学生技能训练的要求,能够较快地提高学生的技能水平,培养提高学生的动手能力,增强学生的技术创新意识.
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49. 计算机教学中的"任务驱动法"刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 在教学过程中,培养学生不受固定模式约束,鼓励学生大胆猜想、判断,并将其猜想作为逻辑推理的一种形式和发展学生创造力的一种重要手段,帮助学生克服思维定式.同时,培养能力、领会思想方法重在"渗透"...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 职业学院通过调整专业设置、按照市场需求设置课程,设计模块课程结构,加大林业类专业实践教学改革,适应就业岗位对接, 取得良好的效果.
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51. 加、减法的估算教学实践与反思刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 本文通过创设具体的情境,使学生初步学会加、减法的估算,并体会到算法的多样化,让学生用所学到的估算知识去解决生活中的问题,培养学生良好的估算意识,体会用数学的乐趣.
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52. 难忘的素质教育基地刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 面对问题学生,施教者如果能统一思想,从细微处关注孩子,怀着对孩子的爱去唤醒孩子,他们就会有明确的方向,坚定的意志, 不至于因为某些语言的刺激而背离我们.
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53. 浅谈生物学科素养的形成刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 生物学研究经历描述生物学、实验生物学、分子生物学三个阶段的发展,突出体现了生物学是实验科学这一特征.就中学生物学涉及的方法列举几例,以期与各位老师和同学共同学习.
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54. 浅谈中职德育课教学实效性刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 中职德育课作为中职学生思想道德教育的主阵地,对中职学生素质提高,和谐社会建设起着重要作用,但目前德育教学实效性令人担忧,作为中职德育者要努力研究,找出途径,提高中职德育课的实效性,发挥德育教...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 通过对某省三市七所高级中学的学生在英语语音学习观念上存在的误区进行问卷调查,了解这些误区在学生中存在的普遍程度, 进而对其成因进行分析,并就解决相关问题提出相应的建议.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 语文教学要在进行语言文字训练同时,使学生潜移默化地受到爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育,培养学生良好的意志,品格和爱美情趣.
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： "青年兴则国家兴,青年强则国家强",青年学生是祖国的未来和希望,是推进社会主义现代化建设和走中国特色社会主义道路的强大力量,因此,推进青年学生思想政治教育既是一项强大的历史任务,又是一项伟大...
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58. 浅谈体育课教学中的口令的运用刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 口令是体育教师在课堂上对学生进行教育的一种方式,是体育教师必须具备的基本功,在运用时,既要把握其共同的规律,又要掌握其个别的要求,更要遵循具体的运用技巧.口令运用是否得当,对提高教学质量具有...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 文章从健身操具有增进健康、增强体质;重塑形体美;愉悦身心,提高素养等锻炼价值出发,探讨在高职院校健身操教学中如何培养创新能力,重点要做到:做好健身操基本动作练习;培养学生创编套路动作音乐的能...
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刊名： 中国科教创新导刊发表期刊： 2008年33期页码:摘要： 本文从小学生的身心特点出发,通过在小学日常体育教学中的实践和教学反思,认为合理运用导入的方法对于提高教学质量起着重要的作用,总结出语言类、游戏类、直观类、综合类的导入经验,对小学体育教学的导...
中国科教创新导刊基本信息
| 刊名 | 中国科教创新导刊 | 主编 | |
| 曾用名 | 国外科技动态 | ||
| 主办单位 | 中国科学技术信息研究所 科学技术文献出版社 | 主管单位 | |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1673-9795 | CN | 11-5599/N |
| 邮编 | 电子邮箱 | ||
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