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中国科教创新导刊2009年出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
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691.
光纤通信系统仿真技术在实验教学中的应用
作者:
朱一峰 杨絮 陈桂芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
48-48
摘要:
光纤通信系统的仿真同所有仿真问题一样,是利用计算机软件为平台,对实验设备进行软件建模,通过软件程序等手段模拟实际操作过程,获得实验数据.本文在分析光纤通信实验教学存在的问题的基础上,从系统仿...
692.
冠心病康复教学理念与方法的探讨
作者:
倪隽 刘苏 沈光宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
49-49
摘要:
现代冠心病康复医学是一门多种学科交叉的新兴医学应用技术学科.在教学中要树立冠心病全面康复的观念,同时培养非康复医学专业类医学生的康复意识.对于不同专业的学生,在教学内容选择上应有侧重点.鉴于...
693.
大学物理实验教学的改革与实践
作者:
刘伟 戴玮 段天权
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
50-50
摘要:
通过对大学基础物理实验教学方法的改革与实践,不仅拓展了实验教学的内容,也提高了学生对大学物理实验的学习兴趣,为后续其它实验课程的学习打下良好的基础.
694.
UDL课程设计研究
作者:
李新翔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
52-52
摘要:
UDL课程设计是普适性设计理念在教育领域中的应用.普适性设计理念旨在使得所设计的产品或服务能够最大范围地满足不同能力水平的人的使用需求,UDL课程设计旨在使得课程设计能最大程度地满足各种能力...
695.
大学英语课堂教学改革的策略探析
作者:
王莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
53-53
摘要:
文章结合时代背景和大学英语教学的新任务,对大学英语课堂教学的有效策略进行探讨,旨在提高大学英语课堂教学的质量.
696.
医类专业课程考试改革的探讨
作者:
李天一
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
54,56
摘要:
本文针对高校考试制度存在的问题与弊端,结合医类专业课程考试改革的特点与需求,从教育思想、考试内容、考试方法、命题制度、考试结果的实用性、教师的积极性等方面探讨了医类专业课程的主要改革思路.
697.
艺术设计专业基础课教学改革初探
作者:
张元明
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
55-56
摘要:
一切艺术设计类的专业课程都离不开基础课程的学习,基础课是艺术设计的基石是学好专业课的前提,奠定专业发展的基本条件.基础课是为学生提高造型能力、创造能力、审美能力服务的.基础课教学的地位是是非...
698.
项目教学法在工程测量实习教学中的应用
作者:
王化光
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
57,59
摘要:
针对铁路建设中对工程测量实践能力的需求特点,通过项目教学法提高工程测量实习教学质量,阐述了项目教学法在工程测量实习教学中的具体应用.
699.
浅谈中职数学课教学的困惑与对策
作者:
安春雨
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
60,62
摘要:
中职数学教学的主要困惑是学生起点低、差异大、同班学生中数学成绩两极分化现象相当明显,厌学现象严重,教师抱怨现象突出、急躁情绪明显;大批基础薄弱的学生"望数生畏",游离于数学学习之外;一部分学...
700.
高校学分制下选课中存在的问题及对策探讨
作者:
张永锋 黄娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
63,65
摘要:
本文首先分析了我国高校学分制下选课中存在的问题,然后针对这些问题提出了相应的对策和建议.对于普通高校而言,有一定的借鉴意义.
701.
《自动控制理论》教学方法的探讨
作者:
刘新宇 顾波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
68-69
摘要:
阐述了自动控制理论课程的特点和教学过程中存在的问题,从提高教学质量的角度出发,在增强教学效果和完善教学方法等方面做了一些有益的探讨.
702.
GIS专业实践教学体系构建研究
作者:
原立峰 江畅
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
70-71
摘要:
地理信息系统(GIS)是一门技术性很强的综合交叉学科.科学合理的实践教学体系是培养创新型GIS人才的有力保障.本文以南京邮电大学为例,围绕我校GIS专业人才培养目标与特色,详细阐述了实践教学...
703.
隐喻的普遍性及其在高职高专英语教学中的应用
作者:
杨锦华 陈俐智
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
74-74
摘要:
隐喻的本质就是用一种事物去理解和经历另一种事物.在语言中,隐喻普遍存在.在高职高专的英语教学中,教师可以利用语言的隐喻性来调动学生积极性,提高学生学习英语的效率.
704.
语言测试和语言哲学:从语言能力谈起
作者:
王旭
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
76-76
摘要:
本文从Michael Dummet关于语言能力分类谈起,从语言哲学角度讨论了不同针对语言能力应该如何测量更加精准客观,以避免传统语言测试以纸笔考试替代所有形式对于语言能力的估量.
705.
标记理论与二语习得
作者:
曹敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
77-78
摘要:
标记理论是布拉格学派首先提出的,其核心是标记概念,它是指语言中的一种对立和不对称现象.继布拉格学派之后,标记理论在语言学及其相关学科中得到了进一步的发展和应用.在第二语言习得研究中标记概念的...
706.
三重积分计算法的一种直观理解
作者:
苏文珣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
81-81
摘要:
本文从高等数学教学实践出发,借助三重积分为"非均匀密度立体的质量"的物理模型,同时结合穿针法和截平面法,给三重积分的计算方法以一种全新的理解,有助于教学中学生更形象地理解和掌握三重积分的计算...
707.
例题在数学讲课中的应用
作者:
牟海宁
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
83-84
摘要:
讲授例题是数学教学中一个重要的组成部分,讲解例题的过程是理论和方法应用的过程.通过例题的讲解,可以让学生掌握解题的技巧,锻炼学生分析问题、解决问题的能力.本文从何时提出例题,如何选取例题以及...
708.
员本式教学法在管制英语培训中的应用
作者:
罗定宇
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
86-87
摘要:
本文结合自己的教学实践,论述了管制员为本式教学法的具体应用以及实施过程中应注意的若干问题.在深圳空管站实施管制员为本式教学法以来,取得良好的效果.在2008年进行的英语专业等级考试中,我室管...
709.
试论人体解剖学神经系统的教学方法
作者:
刘丹丹 邓祥发
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
88-88
摘要:
神经系统是人体解剖学整体教学中的重要组成部份,也是教学中的难点.结合实践教学的经验,试述在教学改革新形势下,如何通过改进解剖学神经系统教学的思路与方法,保证在有限的授课学时内取得满意的教学效...
710.
浅析高职英语学习中介词of的使用
作者:
姚文丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
91-91
摘要:
语言学家常说:"英语是介词的语言."(English is a language of preposition)这说明介词是英语中最常用的词类.介词of又是英语中最常用的介词之一,使用频率非...
711.
浅析大学英语阅读中的长难句及翻译技巧
作者:
杨艳
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
92-93
摘要:
在大学英语阅读中,我们经常会遇到一些很长的、结构复杂的句子,让人很难理解,也很难翻译.但是如果我们掌握了翻译的方法和技巧,看清句子结构,抓住句中的关键词,能准确地运用中英文的语法知识和规则,...
712.
浅谈语文教学中的语感问题
作者:
梁文晶
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
95-95
摘要:
近几年来,语感在语文教学中越来越受到重视,它成了语文教学理论和实践的热点.本文就语感的特征、作用及如何培养学生语感等问题作一个粗浅的探讨,以便更好地适应当前不断深化的语文教学改革的新方向、新...
713.
浅谈离散数学的课堂教学
作者:
何常香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
97-97
摘要:
离散数学是计算机科学中基础理论的核心课程,该课程概念多,理论性强,高度抽象.学生学习兴趣不高,教学效果不理想.因此, 课堂教学是提高教学水平和质量的关键所在.文章从教学环节、教学方式、教学思...
714.
浅谈大学英语教学法的综合应用
作者:
宋秋炎
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
98-98
摘要:
语法-翻译教学法和交际教学法的使用-直是大学英语教学研究的论题,我们认为只有以教法为纲,学生为网,在教学过程中根据学生的实际情况,将两种教学法综合应用,同时充分利用学习策略提高不同学习者的语...
715.
浅谈大学英语基础教育仍应加强阅读教学
作者:
范庆芬
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
99-100
摘要:
本文通过简要总结大学英语教改在当前面临的主要几对矛盾,进一步强调外语学习的客观规律及大学英语阶段的基础教育作用.同时,鉴于阅读在积累及输出信息中的重要作用,本文进一步提出阅读中从语篇教学入手...
716.
浅论高中物理探究性教学模式的构建
作者:
徐波
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
101-101
摘要:
探究式教学是我国基础教育课程改革的热点问题,也是<新课标>对物理教学提出的新教育思想.本文结合笔者所在学校开展探究式教学的实践,试图对当前高中物理探究式教学模式的构建进行初步探讨.
717.
临床教师如何提高实习带教能力
作者:
姜云 梁莉
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
102-102
摘要:
临床实习的目的是让护生进一步充实及扩展在课堂上或实验室所学到的知识和技能.临床教师是实习中必不可少的多重角色扮演者,其带教能力直接影响着护生实现理论知识向实践能力的转化、主观能动性的发挥和分...
718.
化学实验中药品用量的精算与控制
作者:
杨竞鸣 范晓远
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
104-104
摘要:
把精算理念引入高校化学实验教学,在保证实验教学的质量前提下,实行药品用量的精算与控制,可以将有毒有害物质排放量降低到最小,最大限度的节约用药,减少污染,保护环境.
719.
以能力为主线探索高职院校"员工招聘与测评"课程之教学模式
作者:
何巧云 杨丽
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
107-107
摘要:
为了鲜明地体现高等职业教育的办学宗旨,突出高职技能型人才培养模式的特色,在"员工招聘与测评"课程教学过程中,坚持以学生为本位,以能力培养为核心,坚持突出职业道德培养和职业技能训练,通过实训,...
720.
依托重点学科优势做好海外留学生培养工作
作者:
张俐 洪清云
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年34期
页码: 
108-108
摘要:
福建中医学院中医骨伤科学专业是国家中医药管理局重点学科,拥有体系完整、层次齐全的骨伤学科专业,实力雄厚的师资队伍, 办学条件成熟.经过多年工作实践,在培养海外留学生方面积累了一些行之有效的经...
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曾用名
国外科技动态
主办单位
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科学技术文献出版社
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出版周期
旬刊
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1673-9795
CN
11-5599/N
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