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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2009年第28期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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投稿
China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
61.
谈Flash动画教学中学生创新能力的培养
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
12-12
摘要:
Flash动画制作是一门灵活性、实践性、综合设计性很强的课程,给学生创新能力的培养提供了非常好的空间.那么,怎样在flash动画教学过程中培养学生的创新能力呢?本文就Flash教学目前的情况...
62.
对《药学基础》课程教学方法的思考
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
15-15
摘要:
根据药学基础课程内容特点及学生特点,以掌握基础知识和基本专业技能为核心,对教学过程中采用适宜的教学方法和教学手段进行了探索.
63.
选修课《医学细胞生物学》教学实践与思考
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
25-25
摘要:
<医学细胞生物学>作为选修课,在明确教学目标情况下,通过不断的更新教学内容、融合教学方法及优化教学手段来培养学生的创新意识、实践能力和科学思维,为医学生将来从事临床工作奠定坚实的基础.
64.
培养高职学生数学阅读能力的方法与策略
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
32-32
摘要:
对高职学生进行数学阅读教学是必要且是可行的.本文提出了培养高职学生数学阅读能力的方法与策略,即激发学生的内在动机、选择合适的阅读材料及注重学生的实践能力.
65.
技术应用型本科数学课程实践教学探索
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
34-34
摘要:
本文从四个层面对技术应用型本科数学课程的实践教学进行了探索:将数学建模思想融入数学课程教学,将数学实验加入数学课程,开设运筹学公共选修课,开设数学建模课程及其相关培训.通过这些措施,数学课程...
66.
浅谈如何培养学生的英语阅读能力
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
47,49
摘要:
阅读是英语综合技能训练的关键.本文从课文阅读教学,泛读训练,良好的阅读习惯及技巧的传授等方面就如何培养学生的阅读能力进行了探讨.
67.
电子商务双语教学的研究
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
54-55
摘要:
电子商务在全球的飞速发展,带来了电子商务人才大量的需求.作为一门由欧美国家创造的新的学科,其中有大量的专业词汇及专业英文文章的出现,电子商务专业中的双语教学作为一个辅助的教学手段就很有发展的...
68.
职业院校英语语音教学的思考
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
70-70
摘要:
语音知识包括发音,音调等多方面问题,其中首要解决的是发音问题.学好英语的基础是要学好语音.本文从目前我校英语语音教学存在的主要问题入手,分析了存在问题的原因,并对英语语音教学提出了可行的几点...
69.
掌握语言学习中的听力理解技巧
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
71-71
摘要:
听力理解在语言学习和语言教学中是非常重要的.学习者可以通过使用学习技巧提高听力理解能力.教师在语言教学过程中要注重学习策略的培养,使学生获得成功的听力理解技巧.本文还介绍和讨论了语言教学中的...
70.
实用名词术语译法的发展趋势
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
76,78
摘要:
本文从实用英语的特征出发,通过分析若干实例提出术语名词翻译的发展趋势集中在音译、直译和意译法及其综合译法上.究其原因是全球一体化环境下的英语广泛普及和IT业的飞速发展.该3类译法会促进中外术...
71.
提高提问教学法在高职英语教学中应用水平的策略分析
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
82-83
摘要:
策略是指"经过认真准备的包括为完成既定目的而设计的一系列步骤的计划",它用于指导教师决定在课堂中提出哪些问题,它提供了教师与学生相互作用的框架.离开了策略,讨论就可能变成一系列缺乏连贯性和目...
72.
论大学英语分级教学
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
86-86
摘要:
大学英语是我国各高等院校大学生的必修课,各级领导和英语教师们想方设法提高学生的英语水平.许多高校为贯彻教育部新<大学英语课程教学要求>,进行分级教学的实验和实践.本文分析了大学英语分级教学的...
73.
语言文化类英语选修课中批判性思维的培养
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
110,112
摘要:
本文从当前大学英语选修课建设亟待规范和创新的实际要求出发,以有关批判性思维的理论研究作为依据,结合<大学英语课程教学要求>的有关指导思想,针对性地对大学英语选修课中语言文化类课程中自主学习能...
74.
大学生网络游戏成瘾行为调查
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
111-112
摘要:
网络游戏以新奇性、互动性,参与性特点在大学生中风靡,并使部分学生成瘾.本文结合问卷调查和访谈两种方法,调查了503名大学生的网络游戏成瘾情况.结果显示网络游戏成瘾者占10.32%.
75.
几则教育报导启思
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
120-120
摘要:
几则教育报导启思:不会把握和珍惜现在的教育是我们目前教育的最大悲哀,是杀死学生们的灵性、想象力和感受力的罪魁祸首."幸福教育"的提出给了教育一个重新定位:教育就是要真正躬身于关于"人"的成长...
76.
对中国工业设计教育的思考
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
129-129
摘要:
工业设计作为一门新兴的学科,在我们国已走过了20多年的历程,应该说在20多年里设计教育的发展给我国的产品研发与制造带来一些可喜的成绩,从而促进了我国的经济腾飞,并且为一些具有国际竞争力的品牌...
77.
大学英语阅读精读与泛读的关系
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
132-132
摘要:
笔者结合当前大学英语阅读教学的现状,分析了精读和泛读在大学英语阅读教学中的地位和作用,探讨了在教学实践如何将精读和泛读结合起来,培养复合型人才的策略.
78.
试论大学外语教师的自我反思
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
145-145
摘要:
在追溯反思性教学的哲学和心理学渊源基础上,介绍反思性教学的模式、反思性教学的指导原则,列举反思性教学的实施手段,指出反思性外语教学是我国外语教师职业自我发展的可行性途径.
79.
培养学习兴趣,提高教学质量——《食品成分分析与质检》教学体会点滴
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
148-148
摘要:
食品分析是在多学科的基础之上建立起来的一门应用性学科.在教学过程中,不断更新教学内容,通过科学地选择和灵活地应用各种有效的教学手段,调动教与学的双边积极性,是提高教学质量的关键.
80.
孔子教育思想对转变差生的启示
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
158-158
摘要:
现实生活中,由于种种原因出现了大量的"差生",研究差生的教育转变问题关系到我国下一代的健康成长,具有重大的现实意义.孔子是我国古代最伟大的教育学家,文章首先解析了差生产生的原因,然后在孔子教...
81.
高校校报在信息多元时代的定位及发展对策
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
164,166
摘要:
随着高等教育的发展,高校校报的使命和责任日益凸显,同时,校内新闻传播媒介的多样化也给高校校报发展带来了新的挑战.面对挑战和机遇并存的新形势,高校校报如何理清思路,明确定位,在信息多元时代探索...
82.
浅析教育心理学在《油藏物理学》多媒体教学中的应用
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
171-171
摘要:
利用教育心理学的基本理论和有关原理,结合石油类专业基础课的授课特点,探讨在<油藏物理学>专业基础教学中引入多媒体教学时的基本要求,丰富教学方法,以便更好地提高教学效果.
83.
机电专业PLC实验教学改革
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
184-184
摘要:
针对机电专业PLC开设过程中存在的学时和实验设备等问题,通过实践教学和理论分析提出了实验教学的教学改革措施.通过改革提高了教学效果,证明了改革措施的可行性和正确性.
84.
"双证融通"教学模式下酒店管理专业实训基地建设的探索与实践
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
201-201
摘要:
"双证融通"模式是实现高职教育培养目标的有益探索,而实训基地的建设与运行则是保障这一目标实现的必要条件.我院酒店管理专业在新疆维吾尔自治区教育厅及劳动厅的支持下自2004年开始试点"双证融通...
85.
面向现代测绘技术的工程测量实践教学改革
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
202-203
摘要:
针对国内土木工程专业测量学实践教学现状,就存在的问题进行了全面分析,结合高校实践教学改革的成果,提出了从实验室到实践教学手段,方法及内容的教学改革.
86.
浅谈短跑运动速度训练的负荷与恢复
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
213-213
摘要:
体育教练员是体育教育的支柱,合理有效的教学方式会帮助运动员充分发挥其潜能.短跑运动有其本身的特殊性,如何提高短跑运动员的运动效率,怎样处理速度训练负荷和恢复,是短跑教练进行教学的最基本要求....
87.
启发式教学在体育课中的运用
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
214-214
摘要:
启发式教学是一种科学地传授知识和提高体育课教学的方法.在教学中通过思想上、学习目的等内容的启发和运用直观性教学,形象此喻、试验启发等方法,充分发挥教师和学生两个方面的积极因素,启发学生饭炼时...
88.
马斯洛"需要层次论"在学校教师管理中的应用研究
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
224-224
摘要:
学校管理对于一般的管理来说,有其特殊性.学校管理的主要对象一教师,属于知识分子阶层,有其独特的特点.他们在情感层面的要求比一般的群体要高得多.笔者认为学校管理者应根据马斯洛的需要层次理论来对...
89.
高校辅导员考核量化的研究
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
238-239
摘要:
辅导员的量化管理是近年来在高校教师管理上一个比较受关注的方向,高校辅导员工作的意义已经超越了过去的陈旧概念和模糊认识,变得日益重要.将大学辅导员的工作进行量化,通过适合的方式进行考核,来达到...
90.
浅谈五年制高职留守学生的教育与对策
作者:
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2009年28期
页码: 
247,249
摘要:
如今留守孩子在五年制高职学校变成"问题学生"的现象日益突出,学校,家庭和社会都应采取切实措施,关注留守学生的成长和教育.本文着重就如何解决五年制高职留守学生的教育问题提出了一些建议和对策,希...
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中国科教创新导刊
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
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出版周期
旬刊
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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