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中国科教创新导刊期刊
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中国科教创新导刊2011年第21期出版文献
出版文献量(篇)
55878
总下载数(次)
81
中国科教创新导刊
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China Education Innovation Herald
曾用名:
国外科技动态
本刊旨在深入研究、预测,报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点,广泛探讨交流科教工作中的优点;多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容,有效传播我国科教工作中的新理论、新方法,合理构建我国科研教育学术交流平台。
主办单位:
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
期刊荣誉:
全国优秀科技期刊
ISSN:
1673-9795
CN:
11-5599/N
出版周期:
旬刊
邮编:
地址:
北京市
出版文献量(篇)
55878
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目录
151.
探究式实验教学模式的初探
作者:
刘军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
6
摘要:
现代教学理论认为,课堂教学是由两个动态过程组成:一是教的动态过程;二是学的动态过程.实现两个动态过程的平衡,即教的动态过程和学的动态过程同步展开、同步发展,是课堂教学的理想境界.
152.
用传统节日文化,深化中学礼仪教育
作者:
周勇 蒋嘉宾 陈金城
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
10
摘要:
传统节日中蕴含丰富的礼仪文化教养资源,加强节日礼仪的传承创新,既能增强中学生对传统节日的认同,又能深化中学礼仪教育,培养健康的社会心态.
153.
浅析高中生物教学应如何培养学生的创新能力
作者:
黄霞
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
13
摘要:
摘要;新课程强调要培养学生的创新能力,高中生物教学也要贯彻这一思想,在教学过程中以学生创新能力的发展为目标,提高教学效率.文章主要分析了如何在高中生物教学中提高学生的创新能力.
154.
课堂教学艺术与数学中的创新教育
作者:
李光学
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
17
摘要:
课堂教学的艺术是由师生在教学过程中形成的合作与交流、共同探讨的学习氛围,它把课堂教学提到一个升华的境界;数学创新是让学生在教师的引导下开动思维,能够具有创造能力,让学生具有创新思维.
155.
浅议高职计算机专业创新人才的培养
作者:
张亚楠 郭奇青
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
22
摘要:
创新是人力发展不竭的动力和民族进步的灵魂.创新的关键在人才,人才的培养靠教育.传统的高职计算机专业培养出千人一面的人才已经不适应社会的需要.本文围绕教学方法改革、培养学生创新素质和教师培养等...
156.
抓住思维火花,点燃教学奇效——谈谈中学课堂的教学机智
作者:
杨雪岩
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
29
摘要:
思维火花的闪现,属于教学进行中教师思维活动的新创造,更是课前备课中无法预定好的,是课堂教学中的教学环境,学生状态或者教学进行中的突发的思维灵感,那么老师一旦捕捉到,一定要发掘其价值,并迅速应...
157.
幼儿语言能力的发展与教育
作者:
巴特尔
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
31-32
摘要:
幼儿期是人的一生中语言发展与运用的关键时期.幼儿只有具备一定的语言素质,才能为以后的全面发展奠定良好的基础.作为幼儿教育工作者,如何为初入幼儿园的幼儿的语言发展提供有效的支持策略显得尤为重要...
158.
巧用方法,加强记忆——“零起点”农村初中学生记忆单词点滴
作者:
王萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
45
摘要:
本文对记忆单词的方法进行了论述,采用兴趣性教学,增强学生学习的自信心来记忆单词.并根据记忆原理,论述了记忆单词的方法.
159.
浅谈初中思想品德中考备考策略
作者:
薛淑珍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
56
摘要:
初中思想品德中考的复习策略,注重夯实基础、提升能力;专题复习,精讲精练.查漏补缺,回归教材;让学生在训练的过程中掌握各种类型题的特点和解题方法,训练他们的应变能力和解决问题的能力.
160.
基于幼儿的挫折教育教法策略分析
作者:
李淑荣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
61
摘要:
良好的心理素质是人的全面发展中的最重要的素质组成,加强幼儿挫折教育既是幼儿教育改革的必要内容,也是社会竞争的客观要求.在幼儿教育实践中,必须通过多种教育途径,让幼儿认识挫折、理解挫折,磨练良...
161.
基于当前初中英语情境式课堂教学问题探讨
作者:
周丽萍
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
62
摘要:
在当前的初中英语教学中,情境教学法越来越受到广大英语教师的关注,英语情境教学法是通过实物,挂图,简笔画,表演,多媒体等艺术手段再现教材,提供情境的一种教学方法,它使学生在兴趣盎然中获得更多的...
162.
高中政治教学对学生创新能力的培养研究
作者:
毛艳婷
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
63
摘要:
随着基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心,传统的思想政治课教学正面临着一场前所未有的革命,如何培养学生的创新能力是思想政治课教师教学面临的重要...
163.
浅谈初中数学三角函数值的计算方法
作者:
涂华清
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
77
摘要:
三角函数属于初等函数,它的本质是任意角的集合与一个比值的集合的变量之间的映射.通常的三角函数是在平面直角坐标系中定义的,其定义城为整个实数域.三角函数是以后进一步深入学习数学所必需的知识,三...
164.
加强初中数学能力的培养
作者:
闫忠敏
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
125
摘要:
学生在学习数学课程中的能力依然较为薄弱,普遍习惯于“怎么教、怎么学”的传统的学习定性模式中,迫切需要教师侧重挖掘学生想象力、创造力等方面的自身潜力,激发学习数学的兴趣、提升吸取知识、应用知识...
165.
高中语文教学语言有效性策略探讨
作者:
聂勋伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
130
摘要:
文章从三个方面入手对高中语文教学语言有效性策略进行阐释,包括:引人入胜的导入语、沁人心脾的讲解语和留有余韵的结束语.
166.
高中生物教学中数学模型的具体应用
作者:
周智凤
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
132
摘要:
数学模式在高中生物教学中的应用是创新的高中生物教学方法,实现了直观的教学方法,使难以理解的生物课程中的知识点通过数学模型的形式表现出来,高中生物教学中数学模型的建立分为准备阶段、假设阶段、建...
167.
分段与整合的英语阅读课实效设计
作者:
周楠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
135,137
摘要:
本文结合我的一节阅读课及教研组探讨,设计了“设置任务—完成任务—展示成果”的环节,形成“整体把握-各段学习-串联各段”教学模式.
168.
小学语文教学中趣味识字初探
作者:
赵淑香
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
143
摘要:
小学生从刚刚跨入学校的大门起,首先要面对的就是识字这个难题.学生一旦对所学的学科产生了兴趣,就会把学习当成一种快乐.课标也提出:识字教学提倡在情景中识字,在生活中识字,用自己喜欢的方式识字....
169.
小学生德育的新途径:感恩教育
作者:
袁熙惠
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
144
摘要:
为加强小学生感恩意识,提高小学生德育的实效性,我们需从感恩父母、感思师生、感思社会、感恩自然四个层面入手.
170.
浅谈初中数学课堂的导入
作者:
陈博
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
147
摘要:
有美课堂的导入话题有很多,根据笔者十多年的初中数学课堂教学的实践和经验总结,对数学课堂的导入做以下阐述.
171.
“创设情景法”在初中历史课教学中的应用初探
作者:
张军
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
150
摘要:
新的教育形势下,新的教学理念就是新的教学生产力;信息技术手段全方位的渗透为我们实施创设情景法提供了丰富的教学资源和宽阔的教学天地;创设情景法在初中历史课教学中能激发学趣,拓展学思;使学生获得...
172.
初中信息技术教学五体会
作者:
张玉华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
166
摘要:
计算机和网络的发展,已经越来越多的改变我们的工作和生活,信息技术课正是让学生了解和掌握这些知识的有效途径.本文通过对培养学生信息意识素养进行分析,阐述了初中信息技术课教学的几种有效手段,指出...
173.
谈谈职业技术学校的计算机教学几点体会
作者:
王浩民
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
167
摘要:
笔者本着创新、求实的观点展开了对职业技术学校计算机教学的全新思考,意图通过教学现状分析及科学教学策略制定,全面促进职业技术学校计算机教学水平、教学效果的优化与人才培养创新模式的完善建立.
174.
新课改给高中物理教学带来的新变化
作者:
吴洪洋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
172
摘要:
在新一轮课程改革中,物理教学取消了教学大纲,出台了《物理课程标准》,此标准确立了物理课程改革的重点——以提高学生的科学素养为主旨.改变以往的教学只是单纯的以升学为目的,强调以人为本,让学生在...
175.
高校创新人才的培养
作者:
胡洋
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
182
摘要:
创新是时代的主旋律.培养学生的创新意识、创新精神、创新能力与实践能力是高校教育创新的最终目标,也是衡量教育质量的重要标志.文章结合创新人才的基本素质,分析了培养创新人才的重要意义,并就高校如...
176.
我的成长我是主——对当代中国家庭教育的思考
作者:
林建华
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
192
摘要:
本文由当前热点引入,着重于展现当前中国家庭在子女教育方面的一些问题并由此提出的解决设想.
177.
挖掘潜力,突出个性——作文教学的几点尝试
作者:
苏伟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
194
摘要:
作文,是一个人思想水平、智力水平、语文水平的镜子.作为语文教师要巧诱善导,充分挖掘学生潜力,使作文教学“更上一层楼”.
178.
谈农村学校教育对问题学生的不利影响因素及对策
作者:
胡毅峰
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
196
摘要:
当前,因为农村学校在各方面还有不完善之处,就存在着一些不利于问题学生转化的因素,简单地说,有教师的教育缺乏艺术性;德育的首要地位被不同程度地虚化;农村学校的教育内容不够丰富多彩;师生之间缺乏...
179.
浅谈中等职业专业学校班主任教学方法的创新
作者:
穆纳欣
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
216
摘要:
目前,我国的职业教育规模在不断扩大,对于学生的素质要求越来越高,如何使这些学生成为合格的毕业生是学校教学的主要任务,而班主任在这过程中更是有着举足轻重的作用.如何成为一个职业学校的合格的班主...
180.
绘画中交流合作的艺术——幼儿合作绘画要点评述
作者:
庄紫娟
刊名:
中国科教创新导刊
发表期刊:
2011年21期
页码: 
237-238
摘要:
以往,美术活动基本是以幼儿单独进行创作的形式来进行,忽略了美术活动中幼儿的变往和合作.而合作画的关键是要作画的人之间默契的配合.这种配合说简单也不简单,对幼儿有一定的挑战性,说难也不难,只要...
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曾用名
国外科技动态
主办单位
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
主管单位
出版周期
旬刊
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ISSN
1673-9795
CN
11-5599/N
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