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人民教育
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People's Education
影响因子
0.7199
主办单位：
中国教育报刊社
ISSN：
0448-9365
CN：
11-1199/G4
出版周期：
半月刊
邮编：
100082
地址：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 近年来,教师专业发展一直是热点话题.大凡论及教学的专业性,都会拿最接近教学的医学诊疗来做比较.例如,美国学者李·舒尔曼教授曾经将教学、诊疗、辩护、护理等放在一起,进行专业比较研究,以寻找专业...
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2. 信息动态刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要：
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 今天,教师的专业发展与国家、社会的经济文化等各项事业的发展以从未有过的紧密程度牢牢联系在一起.在此形势下,进一步揭示教师专业素养的内涵与结构,探究教师专业发展的过程与规律,对于促进学生全面发...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 去年初,中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》(以下简称《意见》)中指出,“加强面向全体教师的中华文化教育培训,全面提升师资队伍水平”.《意见》对教...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 曾任北京阅卷领导小组副组长的漆永祥教授不止一次抨击过“高考体”.他说:“高中生作文的弊端在今年(笔者注:2012年)北京高考作文中体现得淋漓尽致.今年没有满分作文,在阅卷头3天,我们就预感到...
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6. 数学教育的育人价值刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 我有幸全程参加了《高中数学课程标准》实验稿和修订稿的研制过程,对于数学教育积累了一些认识和想法.本文仅就感触最深的几个方面介绍我们的思考.一是讨论对数学的基本特点、作用、社会价值的认识,这是...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 儿童走进学校,就进入了一段人生的新旅程.身为教师,我们要陪伴他们的成长,要变成设计师,负责策划旅程中的一个个惊喜,让他们经历一次次奇妙. 教学设计:大道至简 作为执教者,我深刻地体会到,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 无论是面对未来教育的不确定性、教育信息化的新浪潮,还是面对课程改革的深入、学生学习方式的变化以及面对指向核心素养的教育教学,都要聚焦于课堂,变革于课堂,突围于课堂.课堂永远是教育改革与发展的...
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9. 如何真正读懂学生刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 贵州的教师工作交流会上,一位老师分享了班上真实的案例:班上有位学生特别不爱背课文.老师任务追得紧了,学生退学了,老师尽职尽责把学生劝了回来.面对二度返校的学生,老师也主动降低了要求,试着与学...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 2017年9月,中办、国办印发的《关于深化教育体制机制改革的意见》中提出:“要切实减轻学生过重课外负担.提高课堂教学质量,严格按照课程标准开展教学,合理设计学生作业内容与时间,提高作业的有效...
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11. 教师怎么说,学生才会听?刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 沟通是人与人之间、人与群体之间思想与情感传递和反馈的过程.人与人相处需要经常沟通才能保持信息畅通、情感畅通.师生之间的沟通尤为重要,有效的沟通带来美好的师生关系,失败的沟通容易造成师生心灵的...
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12. 教师之间听课听什么,怎么听刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 听课、评课是基层学校最普遍的教研活动方式,也是一线教师最喜欢的方式.但是,在日常的听课和评课活动中,我们常常看到这样的现场:听完课后,教研组教师围坐在一起,年轻教师只是带着耳朵当“听众”,资...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： “10％”意味着什么? 有一本书《再加10％:从平凡到卓越》.一个老师要从“平凡”走向“卓越”,那“再加”的“10％”是什么?记录与反思.一天工作8小时即480分钟,每天“再加10％”即4...
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14. 学校教师“整体强盛”的秘密刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 镇海中学是一所扎根于滨海小城的区级中学,地理位置偏僻,资源单薄,但在一代代镇中人的不懈努力下,取得了令人瞩目的办学业绩,在全国也产生了一定的影响力.一支整体强盛的教师队伍在这中间起到了关键作...
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15. “二次成长”才是教师真正的成长刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 2006年,我担任山东潍坊广文中学校长,其时,广文中学刚刚由两所学校的初中部整合而成.我深知,一所对学生成长负责的学校,必定要首先承担教师专业发展的责任;一所能够承担教师专业发展责任的学校,...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 四川省成都市石室中学作为一所有着2160年办学历史的名校,有厚重的文化底蕴,有悠久的历史传统,有骄人的办学成绩,有优秀的教师队伍.但是,与所有学校一样,我们也面临如何让教师发展永葆青春的永恒...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 在教师的诸多素养中,有一个极其重要却又往往被忽视的关键素养,这就是情感素养.我国情感教育的首倡者朱小蔓教授反复强调,没有教师情感素养作为保障,就谈不上真正的素质教育和教育质量.当前的教师教育...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： “走,开党小组会议去了!”“来,我们一起听党课了!”……在江苏启东,党员教师把佩戴党徽开展党日活动当成时尚,把参加“三会一课”当成日常,把争当星级党员奉为无上荣光. 近年来,启东市围绕立德...
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19. “解套”儿童习作刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 近年来,小学生作文频频被曝出“言之无物”“虚假连篇”“思想庸俗”等“套路”问题,有些令人捧腹,有些令人唏嘘. 情节有套路.写妈妈必写下雨打伞,必写半夜送医.伞必定嫌小,雨必定偏大,妈妈必定...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 当前,人类的知识呈爆炸式增长,日新月异的信息技术对教育的革命性影响初见端倪,对传统的教育理念、体系、制度、内容、方法、治理等各个方面造成了巨大冲击,形成了巨大的发展张力,也给人们带来广阔的想...
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21. 儿童青少年肥胖如何有效干预?刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 近年来,儿童青少年超重、肥胖在世界范围内呈现持续增长的趋势.2004年,全球学龄儿童超重和肥胖人数比例达到10％.根据欧美国家的统计,过去二三十年间,儿童超重肥胖率增长了2-3倍.肥胖儿童数...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 有人说,十几年的教改是有成绩的,但很不够,许多地方仅仅学到了“棒棒棒,你真棒”,而应试教育和满堂灌现象依然存在.很多改革满足于初期的学生上课精神面貌有了改变,成绩有了一定提高,“小富则安”....
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 近年来,学校以“生本教育”为依托,在“善待差异、激发潜能、生本发展”的理念指导下,营造民主、宽松、和谐的课堂环境,突出学习的参与性、探究性和体验性,逐渐形成“学生有特长、教师有特点、学科有特...
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24. 帮助学生找到与所学知识的心灵通道刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 多年的生本教育实践,使我们深刻地感到生本教育不仅仅是一种模式,更是教育观念和人才培养模式的变革. 一个话题、一个主题、一个问题都可能引发孩子的疯狂阅读以及海量活动.一些热门的课文,比如在学...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 广东省广州市天河区骏景小学从2002年开办之初,就投身到生本教育的实践探索中.什么是生本教育?其创始人郭思乐教授的一句话概况得好:为学生好(读三声)学而设计的教育.它的操作方法可以概括为:把...
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26. 全方位整合优秀资源开展课程实施刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 华阳小学从1999年开启“生本教育”的实践研究,秉承“充分相信学生,高度尊重学生,全面发展学生”的办学理念,在教学理念、教学研修、教学模式方面进行了积极探索. 教学方式上,尊重儿童,“以学...
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27. 生本教育理念如何落实成一堂好课刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 一种教育理念如何被教师尽快掌握,使学生受益,在学校中迅速掀起改革氛围?我们在实施生本教育过程中积累了以下经验. 第一步,上好“影子课”,体验生本教育的“形”,重点把握教学流程设计.2014...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 美国教育家鲍林说:“如果教师在教育工作的同时进行研究,那么他的教学效果一定会提高.”提高教师的教研能力对于改善教学效果和教师自身成长都有重要的促进作用. 我们学校一向重视教师的教研能力,对...
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刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 2018年4月,教育部印发《教育信息化2.0行动计划》,引领推动教育信息化“转段升级”.6月25日至27日,几十位国内外专家学者、教育政策制定者以及教育信息化创新学校、企业负责人齐聚“深度学...
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30. 教师是谁刊名： 人民教育发表期刊： 2018年13期页码:摘要： 就个人阅读经历而言,《脑科学与课堂——以脑为导向的教学模式》是近年读来非常具有启发性、贴近教师实践、为教师着想的脑科学或神经教育学的著作.阅读此书对于我是一次丰富、紧张又兴奋的知识结构扩充之...
人民教育基本信息
| 刊名 | 人民教育 | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国教育报刊社 | 主管单位 | 中国教育报刊社 |
| 出版周期 | 半月刊 | 语种 |
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| ISSN | 0448-9365 | CN | 11-1199/G4 |
| 邮编 | 100082 | 电子邮箱 | |
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