软件导刊·教育技术期刊
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软件导刊·教育技术

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服务中小学信息化教育
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  • 作者: 朱安平
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  1-3
    摘要: 基于硚口区教育云空间发展的背景与概况分析,探索了云空间+德育微课程、云空间+主题实践活动,云空间+多元性评价的教育新模式、新路径,旨在充分利用云平台,实施有效德育工程.
  • 作者: 李伟 王清波
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  4-5
    摘要: 基于竹溪县的基本县情介绍,从机制保障、硬件建设、教师培训、促进应用4个方面总结了推进教育信息化的经验做法,并展望了未来.
  • 作者: 李智
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  6-7
    摘要: 日新月异的现代信息技术使过去遥不可及的数字学习(e-learning)和移动学习(mobile-learn-ing)成为了现实,而基于二者基础上的泛在学习(ubiquitous learni...
  • 作者: 付道明
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  8-11
    摘要: 通过文献研究,梳理了泛在学习环境中教师“教”的策略,学习者“学”的策略.并提出结论:教师应该根据泛在学习资源的设计和学习支持服务来确定目标策略、内容选择策略、媒体选择策略、授递策略和学习支持...
  • 作者: 单原
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  12-14
    摘要: 地方院校本科英语专业口译教学的实践和研究还处于探索阶段.现代教育信息技术的发展和运用给口译教学创造了无限生机.在合理定位本科英语专业口译课程教学目标的基础上,以建构主义理论和口译教学理论为依...
  • 作者: 徐苑
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  15-16
    摘要: 探索适合3D动画课程的应用型人才培养的方式,以能力培养为导向,优化课程体系,把教学内容划分为技术基础、模块拓展、创新设计为一体的递进式、分层次的教学模块,并探索不同模块适用的教学方法.通过以...
  • 作者: 徐晶 赵国宏
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  17-18
    摘要: 从延边大学“摄影造型艺术”课程实施现状出发,利用THEOL网络教学平台,构建该课程“平台中导学+课程中研学+实践拍摄练习+平台评价助学”的混合教学模式,并以其中一节内容为例简述了该模式的设计...
  • 作者: 邵帅
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  24-25
    摘要: 翻转课堂作为一种新型的教学形式,实现了对传统教学模式的革新.在分析了翻转课堂教学模式构建原则和目标,构建了在翻转课堂理念指导下的初中信息技术课程的新型教学模式,以期为初中信息技术课程的教学提...
  • 作者: 刘秀敏 张新英 李伟锋 梁芬 赵强松
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  28-29
    摘要: 独立学院数字逻辑课程作为工科专业的基础课,是一门知识点多、琐碎,而又实践性强的课程,学生学起来枯燥,相应的,教师教起来也很困难.微课是针对某一个教学环节或某一个知识点而设计开发的情景化、支持...
  • 作者: 匡慧姝 赵赳
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  37-39
    摘要: 截止2015年6月,微信用户数量已突破6亿,微信已渗透到社会的各个领域,成为中国新媒体发展的重要组成部分,并更加广泛和深入地影响社会发展的诸多方面.高校师生群体是我国手机网民的主力军,以微信...
  • 作者: 李名 李瑞萍
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  40-41
    摘要: 网络学习空间是能够促使学生进行自主学习的良好平台,以大学计算机课程《Linux/Unix系统编程》为例,结合翻转课堂的指导思想,设计了网络学习空间的应用模型,并在实践中检验教学效果.结果表明...
  • 作者: 李志明
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  42-43
    摘要: 近年来移动技术在教育领域应用也得到快速发展,它在教育领域取得成功的关键在于教师和学生能够对移动技术适应和认可.研究的目的是调查教师和学生对移动学习的认知水平和适应能力.研究结果表明,教师和学...
  • 作者: 刘惠敏
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  44-45
    摘要: 教育信息化之路是处在“教育+互联网”时代,是“互联网+教育”的序幕,是教育变革的进步;而“互联网+”是翻转的“+互联网”,是教育的革命.翻转课堂和慕课将成为“互联网+”的破局和先行者.
  • 作者: 杨敏
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  46-47
    摘要: 基于移动技能实训系统的混合式应用模式的研究是实现实训课上和课下有效学习的重要途径.结合移动学习的特点设计出移动技能实训系统的结构和功能,分析该系统的功能特点并针对现阶段自动化专业实训教学存在...
  • 作者: 崔革
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  48-49
    摘要: 教师专业发展是精品资源共享课建设的保障,精品资源共享课建设为教师专业发展提供难得的契机.在注重精品资源共享课建设的成果效益同时,更应该挖掘其过程性价值.在分析精品资源共享课建设要求的基础上,...
  • 作者: 周阳 王兴辉
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  50-51
    摘要: 近年来不断发展的技术手段与工具、逐渐降低的技术应用成本、日益丰富的开源软件与资源,以及由于互联网介入而变得更为便捷的分享与交流资源,使得人们有机会独立或协同完成从设计到建模再到生产个性化产品...
  • 作者: 许爱娣 邹琴
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  52-53
    摘要: 移动学习作为一种新型的学习方式,正受到社会各界越来越多的关注,越来越多的学习者利用碎片时间,随时随地进行学习.针对英语口语学习中常见的问题,分析了英语口语APP的应用现状,并针对其功能需求展...
  • 作者: 丁宁 刘志兵 游青 王会霞
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  54-56
    摘要: 21世纪的中国动漫产业作为一项新兴的综合艺术,涉及了艺术、技术、文化、摄影、出版业、制造业等多种领域,在中国的发展前景是非常广阔的.选择毕业生就业何去何从这样一个主题,设计并制作了《勿忘初心...
  • 作者: 林永 高丹丹
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  57-59
    摘要: 在分析协作学习内涵与特征的基础上,结合目前国外流行的在线协作工具GroupZap的主要功能,分析了GroupZap在协作学习中应用的优势,并以案例的形式展示了GroupZap在协作学习中的具...
  • 作者: 李新
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  60-61
    摘要: 探讨如何利用思维导图构建启发式教学过程的方法.首先研究了思维导图的制作要点,然后研究了思维导图构建启发式教学的过程,最后研究了启发式教学的策略.
  • 作者: 程欣
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  64-66
    摘要: 培养团队精神现已成为各类学校德育研究的焦点,而对企业文化的了解更是中职生的迫切需要.通过个案分析、实际考察等途径,结合笔者自身的工作经历和实践经验,提出了企业文化下学校团队精神教育的方法和策...
  • 作者: 周青政 杨永艳 邓先春
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  67-69
    摘要: 随着互联网教育的蓬勃发展,很多高职院校纷纷加大了网络教学资源的建设力度.基于我国互联网发展综述分析,以四川华新现代职业学院为例,对学院多媒体专业学生网络学习行为进行调查分析,拟找到影响学生网...
  • 作者: 张昊 陈鹏华 韩芳芳
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  70-71
    摘要: 我国正在大力发展的职业教育中,理论的教授与实践的操作缺一不可.从学习者的角度出发,借鉴“翻转模式”,依托技术支撑下的环境,研究技术技能训练的学习模式,旨在让学习者更好的掌握技术技能.
  • 作者: 赵纯坚 魏莉
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  72-73
    摘要: 地方本科高校计算机专业校企合作培养专业应用型人才是专业发展的需要,如何有效地实现校企联合人才的培养,建立校企合作基地,并建立高效的基地运行机制是必不可少的.研究了校企合作人才培养基地建设和运...
  • 作者: 杨东
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  74-75
    摘要: 结合通信行业对人才的需求,提出创新人才培养的改革,围绕黄河科技学院通信工程专业人才培养特色的改革与实践,构建以就业为导向的通信工程专业特色教学体系.
  • 作者: 张建欣
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  78-79
    摘要: 从幼儿教师TPACK政策体系、评价体系、培训体系、实践体系四个层面审视幼儿教师TPACK水平发展路径,旨在实现全社会对幼儿园教师“质”的要求.
  • 作者: 徐洋洋 袁婷
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  85-86
    摘要: 延续“十二五”教育信息技术课题研究,在构建的十堰市中小学教师教育技术能力因子分析模型的基础上,从影响目标地区中小学教师教育技术能力发展的主要因素出发,应用分析归纳法,探讨了影响目标地区中小学...
  • 作者: 周骁琦 胡凡刚
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  87-88
    摘要: 随着便携式电子设备逐渐走进学生和教师的日常学习生活,电子书包作为加快发展教育信息化的工具正在逐步进入以区域推进为主的发展模式.基于电子书包的定义及发展现状的阐述,对教师的信息技术能力和信息素...
  • 作者: 张伟
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  89-90
    摘要: 通过对德国应用科技大学、英国多科技术学院、美国应用型本科以及日本技术科学大学等各类应用科技大学的研究,分析发展现状、组织和运行结构以及特点,以期对我国高职教育在面向应用科技大学的转型中遇到的...
  • 作者: 李丹 王凯丽
    发表期刊: 2016年1期
    页码:  91-93
    摘要: 教育实习环节是有效提升实习生专业知识、技能及教育教学相关能力的重要阶段,也是未来教师做好一线教学准备、缩短入职适应期的关键阶段.美、英两国实习模式较为成熟,引入美、英两国的实习模式来探讨实习...

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