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师道·教研2018年第4期出版文献
出版文献量(篇)
17326
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师道·教研
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Teacher Doctrines
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0.0355
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目录
1.
教学质量是学校生命线
作者:
陈琼
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
8
摘要:
2.
从班主任工作谈校园暴力与欺凌的预防
作者:
钟俊娟
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
22
摘要:
3.
开展诗歌教育创建『诗香之家』
作者:
黄康连
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
31
摘要:
4.
唤起自我发展意识,促进教师专业发展
作者:
刘铭茵
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
32
摘要:
5.
巧用同伴关系,提高班级自治管理的有效性
作者:
李承恩
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
37-38
摘要:
6.
让学为教引路在实践中前行
作者:
苏连英
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
43-44
摘要:
7.
留住印记——衍纸特色教材的开发
作者:
刘先成
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
44-45
摘要:
8.
小学语文低年段教学策略研究
作者:
陈丽娟
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
46-47
摘要:
9.
分级练『写』,有效提高学生语言表达能力
作者:
徐云南
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
55-56
摘要:
10.
如何引导学生自主学习数学
作者:
姚营平
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
65
摘要:
11.
在案例教学中提高学生的数学素质
作者:
刘潮川
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
72
摘要:
12.
随文而写写出精彩
作者:
何耘青
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
86
摘要:
13.
小学古诗词群文阅读教学策略
作者:
屈润红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
92
摘要:
14.
班主任应重视小学生的心理保健
作者:
陈满发
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
94
摘要:
15.
浅谈小学数学教学中的语言训练策略
作者:
夏泽权
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
97
摘要:
16.
中考中长跑备考训练分析与研究
作者:
李清基
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
101
摘要:
17.
开展比较阅读,促进语文思维发展与提升
作者:
赖增春
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
103
摘要:
18.
过程——让数学教学更丰满
作者:
李可龙
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
105-106
摘要:
19.
论情境教学在小学语文教学中的应用
作者:
李超贤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
111
摘要:
20.
小学英语阅读教学中的德育渗透
作者:
钟丽清
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
116
摘要:
21.
探讨课堂教学中小组合作的有效性
作者:
刘雪莲
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
119
摘要:
22.
让学生从传统书法中提高综合素质
作者:
黄挺基
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
130-131
摘要:
23.
借助信息技术,构建充满"趣味性"的解决问题的教学模式
作者:
李慧燕
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
134-135
摘要:
24.
拼音阶段复习课的"趣味"设计
作者:
周琤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
136-137
摘要:
25.
走出厌学困境渐入乐学殿堂
作者:
蒋承国
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
144-145
摘要:
26.
动漫衍生品的现状及其对策探讨
作者:
张心彤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
155-156
摘要:
27.
小学校园足球的有效推进探究
作者:
叶日阳
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
159
摘要:
28.
激发联想、 学会构造——让数学解题更精彩
作者:
郭小青
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
162-163
摘要:
29.
小学英语RLPR教学模式新授课的"学习新知(Learn)"教学原则与策略
作者:
肖丽琼
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
181-182
摘要:
30.
在小学思品课中培养学生的团队合作精神
作者:
陈景光
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2018年4期
页码: 
183
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