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师道·教研2020年出版文献
出版文献量(篇)
17326
总下载数(次)
9
师道·教研
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Teacher Doctrines
影响因子
0.0355
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出版周期:
月刊
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目录
1.
试谈汕尾市城区田家炳中学香洲学校小学生综合素质评价体系的构建
作者:
何秀钊
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
4-5
摘要:
2.
在传承优秀本土文化中立德树人
作者:
何敏贤
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
5-6
摘要:
3.
海洋精神如何推进幼儿园文化建设
作者:
刘猛
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
7-8
摘要:
4.
的建构与实践海城小学生长教育体系
作者:
徐莹莹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
9-10
摘要:
5.
打造办学特色推进优质教育
作者:
陈永序
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
11-12
摘要:
6.
学习总书记用典加强党建工作
作者:
倪璧芬
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
13
摘要:
7.
社会主义核心价值观融入小学教育的路径研究
作者:
刘宝莹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
14
摘要:
8.
浅谈班主任工作中的三要素"树班风、勤行动、善转化"
作者:
彭钰兰
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
15
摘要:
9.
小学高年级"双困生"心理差异辅导案例分析
作者:
霍红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
16-17
摘要:
10.
构建小学生良好同伴关系的教育策略
作者:
张静茹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
17-18
摘要:
11.
家访,助力家庭教育
作者:
周小窝
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
19-20
摘要:
12.
优化班级管理,实施道德教育
作者:
郑汉清
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
21
摘要:
13.
用"爱心、严格、身教"驾驭班级
作者:
黄秋红
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
22
摘要:
14.
班级学生"团结共进体"德育管理建构的实践探索
作者:
阮如辉
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
23
摘要:
15.
用赏识拨动孩子成长的琴弦
作者:
姚冬梅
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
24
摘要:
16.
立足中华传统节日,增强青少年文化自信
作者:
何中慧 吴苑菁
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
25
摘要:
17.
浅谈文化德育实施策略与途径
作者:
范德智
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
26
摘要:
18.
紧贴中职生群体心理特点,探索班级管理方法
作者:
李彩
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
27
摘要:
19.
赏识之光照亮每位学子前行的路
作者:
黄志权
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
28
摘要:
20.
用肯定和信任来爱学生
作者:
龙梅菊
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
29
摘要:
21.
教育,是静待花开的守望
作者:
熊慧姝
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
30
摘要:
22.
走进孩子的内心世界
作者:
李金发
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
31
摘要:
23.
浅谈农村小学学困生的心理健康教育
作者:
古春霞
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
32
摘要:
24.
小学班主任德育工作实效性的强化策略
作者:
庄小回
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
33
摘要:
25.
挖掘学生的非智力核心素养,优化高中英语教学
作者:
黄运珍
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
34
摘要:
26.
如何渗透德育浅谈在小学低年级语文教学中
作者:
黄月婵
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
35
摘要:
27.
在核心素养下如何培育小学生的德育素养
作者:
刘宇聪
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
36
摘要:
28.
教书育人从关爱开始
作者:
郭仕茹
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
37
摘要:
29.
农村小学培育学生社会主义核心价值观之我见
作者:
廖东苑
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
38
摘要:
30.
创造良好环境促进离异家庭的孩子健康成长
作者:
谢梅娣
刊名:
师道·教研
发表期刊:
2020年2期
页码: 
39
摘要:
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