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速读(上旬)

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  • 作者: 黄海英
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  142
    摘要: 《课程标准》中指出:"动脑筋、有创意地生活是时代对学生提出的要求,发展学生的创造性和动手能力,让学生能利用自己的聪明才智去探究或解决问题,增添生活的色彩和情趣,并在此过程中充分地展现并提升自...
  • 作者: 刘凤鸣
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  143
    摘要: 数学课程标准教学建议中明确指出:学生是学习的主人,教师是学生数学活动的组织者、引导者与合作者.在数学教学活动中教师应如何引导学生进行有效的数学探究,组织学生在有效的探究过程中获得知识、掌握方...
  • 作者: 商艳玲
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  144
    摘要: 中学现代文阅读教学由于注重语文的工具性而忽视其人文性,加上标准化试题的引进,给阅读教学蒙上了功利主义的面纱.在中学教学中,教师需要不断的改善教学方式,提高中学生现代文阅读水平.本文试就如何培...
  • 作者: 谭金花
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  145
    摘要: 新课标呼唤人文精神的教育,呼唤充满生命温暖的课堂,呼唤充满与崇高人性的对话,审视我们的行为,我们始终习惯把学生看作是一个"认知体",把训练学生"提出问题、分析问题、解决问题"的信息结构能力作...
  • 作者: 王俊杰
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  146
    摘要:
  • 作者: 徐福江
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  147
    摘要: 在实际教学中,我发现倾听能力很重要,但现在孩子们倾听能力特别差.尤其大多数孩子都是独生子女,他们往往以自我为中心,从业都是他们说,别人听;从来不听别人的话.而且我们班里的孩子特别浮躁,最外在...
  • 作者: 徐卫平
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  148
    摘要: 新课标明确要求到:"音乐教学要在潜移默化中培育学生美好的情操和健全的人格."音乐是美育的重要平台,是实施素质教育的重要途径,培养学生持久不变的音乐情感和操守是其作为奠基教育的重要责任.
  • 作者: 阿巫羊铁
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  149
    摘要: 伴随着我国教育事业的迅速发展以及新课程改革的不断推进,人们越来越注重小学语文教学的课堂效果和对于学生思维模式的塑造.情景教学模式的提出可以较好的提升课堂教学效果,尤其是对于学生能够思维能力的...
  • 作者: 侯盛贵
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  150
    摘要: 小学生活泼好动,思维活跃,是数学思维习惯、能力培养的关键时期.数学思维能力作为学生学好数学的一种重要能力,在学生学习过程中有着无可替代的作用.随着新课改的不断深入,很多教师对培养学生数学思维...
  • 作者: 刘忠华
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  151
    摘要: 传统的教学理论,教师只是既定课程的阐述者和传递者,但历史创新教学倡导教师从机械的课程阐述者向课程及课程资源的开发利用者转变.掌握好扎实的教育教学理论只是教育实践的前提,更重要的是各种教育手段...
  • 作者: 马灵芝
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  152
    摘要:
  • 作者: 江海花
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  153
    摘要: 现阶段小学生主要的受教育方式就是课堂教学,学生要按时上课,教师要认真备课,在课堂上老师认真负责地传授知识,学生在课堂上学习知识.也正由于学生大部分的知识都来自课堂,因此,如何提高小学英语课堂...
  • 作者: 王莹
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  154
    摘要:
  • 作者: 朱小龙
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  155
    摘要: 本文通过本人平时的课堂教学实践结合新课程理论的要求,主要从:教师教学中质疑习惯,创设质疑情景,学生质疑思维训练三个方面阐述了教师对学生质疑意识的培养.
  • 作者: 郭玉梅
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  156
    摘要: 本文从学生的角度,探讨了适合小学语文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括课堂教学中调动学生学习积极性的策略,课堂教学中发挥学生主体作用的策略,课堂教学中组织学生运用各种形式学习的策略等,并...
  • 作者: 程珍姣
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  157
    摘要: 寻找一种有效、高效的教学方法一直是我们教育者的追求和努力方向.本文从初中英语新课标理念和有效教学的相关理念出发,通过对实现"三维目标"串联,有效促进学生全面发展、实现预设生成和谐,有效挖掘学...
  • 作者: 胡嫦青
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  158
    摘要: 语文新课程的总体目标体现了人文性与工具性的统一,强调了学生在语文学习中的主体地位,凸现了现代社会对语文能力的新要求.语文是工具,掌握工具必须具备能力,以培养能力为重点.新课程理念对识字的新精...
  • 作者: 黄洪波
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  159
    摘要:
  • 作者: 师博
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  160
    摘要: 英语是一门工具课,也是一门实践课,更是一门语言课.语言学科有其自身的特点,语言的学习和交流离不开情感的支配,而教师恰好是情感教育的实施者,因此应该了解情感教育的特点,掌握情感教育的手段.本文...
  • 作者: 纪文斌
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  161
    摘要: 情景教学法可以创设历史情境,使学生身临其境的感受历史,化抽象为具体,培养学生兴趣.它适合中学生心理特点,促使学生主动有效的学习,是一种非常适合历史课堂的教学方法.情境教学法具体运用到历史课堂...
  • 作者: 马莹
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  162
    摘要: 儿童是爱美的,而且对美的事物感受很早,随着年龄的增长,他们渴望艺术享受的心情日益增强,尤其是进入小学以后,对于美的事物的追求更为强烈.作为小学美术教育,应当顺应他们爱美的要求,采取多种形式实...
  • 作者: 刘根柱
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  163
    摘要: 足球作为世界级的体育运动,它所给学生带来的好处是显而易见的,在如今新课改的目标环境下,足球运动已经开始深入学校体育课堂当中去,尤其是对于小学来讲,足球运动让更多的学生从小进行良好的体育锻炼,...
  • 作者: 陈国元
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  164
    摘要: 高效课堂其本质是对新课程改革的深入推进,是实施素质教育和道德课堂的具体体现.课堂教学中,通过运用灵活有序的针对性教学,改革创新教学方法,从而使教学过程实现最优化,教育效果争取最大化.
  • 作者: 谭育宁
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  165
    摘要: 写作是一种重要的社会生活方式.小学生年龄较小不太懂事,而且见识少,知识不丰富,导致他们写起作文来总是咬着笔杆冥思苦想,觉得无"可炊"之米,无从下笔,空洞无物.渐渐地,学生作文成为敷衍老师的一...
  • 作者: 郑碧慧
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  166
    摘要: 在小学语文教学中,阅读教学一直是课堂教学的重点和难点,尤其对于中高段阅读来说,学生在阅读课文的过程中,很难充分理解文章的内涵.本文主要针对小学中高段语文阅读拓展教学有效性进行实践研究,希望给...
  • 作者: 张雪梅
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  167
    摘要: 改革开放以来我党的思想政治教育工作,面临着新的形势新的挑战.这一时期的思想政治教育工作取得了很大的成就,积累了许多成功经验,思想政治教育工作为改革开放和现代化建设服务,坚持正确的价值导向,探...
  • 作者: 崔泉
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  168
    摘要:
  • 作者: 付洋
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  169
    摘要:
  • 作者: 晏涛
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  170
    摘要: 现如今,很多数学老师都会给学生们灌输一个这样的概念:数学是一门"死"的学科,只要把平时上课讲的基本公式和基本解题方法牢牢记住,就可以解决类似的数学问题.在我看来,这种说法是极其错误的.这样的...
  • 作者: 张武林
    刊名: 速读(上旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  171
    摘要: 物理是一门基础自然科学,它所研究的是物质的基本结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律以及所使用的实验手段和思维方法.学习高中物理能够让学生们的物理素养得到有效的培养,使学生们的发展更加全面...

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