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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： classical music是具有规则性本质的音乐,具有平衡、明晰的特点.仪态礼仪教学的重点在于规范学生在日常行为中的规范的礼貌的有仪式感及传递尊重的标准做法.仪态礼仪和古典音乐的教学相结...
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242. 情境教学法在小学语文古诗教学中的应用研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在小学语文教学中古诗教学是其中十分重要的一部分,同时也是教学之中的难点部分,在古诗之中蕴含着丰富的文化特性,对其展开教学能够有效提升当前小学生的语文素养,但是在当前小学语文古诗教学中却存在较...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 新课程标准出台以来,教学改革措施不断进行,在具体教学方式中有了很大改变.小组合作形式得到有效性开展,尤其是在如今社会对于个人素质要求越来越高,对人才的要求越发全面,更是推动了教学改革的顺利进...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 课堂学习效率低下是目前初中语文教学中最大的一个问题,而导致这一问题的原因有很多,最主要的原因就是学生自主学习能力差,课堂参与度较低.
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245. 如何利用生活情境开展小学高段数学教学刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在我国小学教学中,小学数学教育是极其重要的,在传统的教学模式下,学生无法有效的掌握学科知识并进行应用.根据学生的这一情况,教师需要改变传统的教学方法,利用生活情境开展小学高段数学教学,使学生...
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246. 思维导图在初中语文写作教学中的运用刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 写作是初中语文教学中一个重要的组成部分,写作教学质量影响着初中生语文水平以及交际能力.近年来,随着国内外学者对教育工作的重视,发现思维导图有助于学生产生可视化思维,因而被应用于素质教育之中....
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在教育体系与知识技能的不断提升过程中,原有的教育方式在不断的被改进与融入新的事物,而在信息化的教育方式发展迅速起来后,教学可以通过不同的网络知识平台,不受地域的束缚来完善传统教育的不足之处....
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248. 集中活动中师幼互动的策略探究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 教育是教师与幼儿双主提问的对话与交流的过程,没有双方的互动,一切教育都难以促进幼儿的发展.因此,作为一线工作的我们,在组织幼儿集中活动时,要寻求促进幼儿身心发展的有效互动交流策略,使教师与幼...
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249. 思维导图在初中政治复习课中的运用刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在初中政治教学中,由于教学知识较为抽象,学生在学习过程中,难以有效理解政治理论知识代表的实际意义,需要教师采用合理的教学方法,提高初中政治课程教学质量.教师可以根据初中政治教学内容,引入思维...
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250. 浅议小学语文作文教学方法的创新刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在小学阶段的语文教学中,作文教学一直是其中的重点,也是其中的难点,良好的教学方法能够较大幅度的提升教学的效率.本文首先对当前小学语文作文教学存在的问题展开分析,然后在此基础上对小学语文作文教...
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251. 提高初中数学课堂教学质量的有效方法之我见刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在很抓教育教学质量,大力提高学生素质的今天,如何提高初中数学课堂教学质量.我从课堂教学中的几个重要环节入手,寻求如何搞好课堂教学,以起到抛砖引玉的作用.
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252. 课外阅读在小学语文教学中的重要性刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 新课标提倡激发学生的学习兴趣,将学生作为教学主体,在语文阅读教学中应将激发学生阅读兴趣作为主要目的,让他们产生阅读的兴趣,主动去阅读,教师引导学生进行思考,培养学生的个性以及创造力.
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253. 浅谈新课改下的高中语文教学方式刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在新时期背景下,相关教育工作者就要认真探究当前高中语文存在的问题,并在此基础上寻求创新的途径.新课改也对高中语文教学自身综合素养提出了全新标准及要求.语文教育一直以来都是我国教育的重点科目,...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着我国年龄结构的不断变化,幼儿成为家庭的中心,社会也对幼儿的成长投入更多的关注.幼儿园作为幼儿成长过程中的重要场所,一定要结合幼儿好奇、活泼的成长特点,将表演游戏和主题活动实现有效结合,促...
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255. 谈谈如何做好小学语文课前预习刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要：
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256. 新课改理念下高中物理教学的模式研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 长期以来我国一直受到应试教育的影响,在教学中更注重知识的灌输,而忽视对学生能力的培养.随着时间的流失,这种教育的弊端日益显现.因此新课改以来,广大教育工作者对传统教育方式的弊端进行了深刻的反...
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257. 探索微课在语文教学中的应用及其价值刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 当今时代,人们的生活中最具特征的就是互联网下的"微"事物,通讯工具中有"微博""微信",娱乐方式中有"微电影""微视听"等,在小学新课程改革的过程中,也在不断引进新的教学模式,引进具有鲜明时...
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258. 地理高效课堂教学策略的实践与探索刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 实现高效课堂首先要从问题设计入手.地理插图、地理视频、投影仪的使用、表格教学法和思维导图的有效运用是实现高效课堂的重要途径.除此之外,作为一名教师还应有必备专业素养,如自控能力,随机应变能力...
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259. 家庭教育对特殊儿童学习与发展影响研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 随着教育事业的推进与发展,我国对特殊儿童教育与发展提出了更高的质量要求,家庭教育作为儿童特殊教育的核心部分具有不可替代的作用,教育机构及教师要引起高度重视,明确当前特殊儿童学习与发展的基本现...
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260. 浅谈生命教育在初中生物教学中的渗透策略刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 初中学生的自我意识和心智发育都还不成熟,他们对于生命价值还缺乏正确的认识,生命意识较淡薄.而目前我国的初中生教育重点依然停留在知识教学上,忽视对学生的生命教育.初中生物课应主动承担起生命教育...
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261. 趣味识字在小学语文教学中的应用刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 识字是小学语文教学中的一个重要环节,是小学语文教学中的基础教学,是培养学生听、说、读、写能力的重要手段之一.因此,识字在小学语文教学中的位置很重要,所以老师应注重在小学语文教学中对学生的识字...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 在现代英语中,双关被归纳为一种幽默的修辞方式,巧妙地利用词的谐音、词的多义或歧义等,在同一句话里表达不同的意义,以形成语言生动活泼、幽默诙谐或嘲弄讥讽的修辞效果.《老友记》作为美国最受欢迎的...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 本文旨在介绍在职业高中中如何提升学生的计算机教育,本文着重的介绍了一种有效的教学方法,即复式分层教学法.复式分层教学法能够很大程度上提升计算机课堂的教学效率,不仅能够提升学生的计算机水平,还...
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 作业是帮助学生巩固所学知识的重要手段和途径,对于提升学生学习的效率有着非常重要的作用.因此,在小学数学教学过程中,教师应该高度重视作业,应该注重采取丰富的形式,使学生愿意完成作业,能够从作业...
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265. 高中美术教学中提升学生审美能力的策略研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 美术教学对学生审美能力的提高具有极为重要的作用.高中阶段,学生已经具备了一定的思考能力与认知能力,对事物也开始有了自己与众不同的看法,美术教师在教学的过程中,应当帮助学生加深这种看法,从而不...
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266. 关注成语、发挥成语教学意义刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 小学阶段是字词积累阶段,识字、记词是小学语文教学的重要任务.但是成语的学习更不可忽视.成语在语言表达中有生动简洁、形象鲜明的作用,是在语言表达与书面表达中需要掌握的词汇,小学语文教学中成语的...
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267. 小学美术教学策略刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 美术教学要注重激发学生的学习兴趣,培养学生的审美意韵.教师在教学中应多设计、多运用游戏,使学生在游戏中学习,在兴致勃发中学习,寓教于乐.这样不仅能激发、保持和提高学生学习美术的兴趣,而且对培...
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268. 如何培养初中生学习语文的习惯刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 很多技能都讲究熟能生巧,语文的学习也是一样,语言技能的练成需要反复多次的练习成为一种习惯,但是很多学生并没有意识到学习语言科目的这个特点,尤其是现在信息化的时代,面对面的交流越来越少,构成了...
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269. 高中班主任胜任力模型的构建方法研究刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 班主任是学校教育中重要的组成部分,是学生学习的主要负责人,班主任的胜任力直接影响学校工作及学生管理质量.本文将深入研究高中班主任胜任力模型的构建方法,并对高中班主任胜任力指标进行分析.
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刊名： 速读(上旬)发表期刊： 2018年5期页码:摘要： 武汉华夏理工学院艺术学院学生,2017年去四川省马边县开展暑期社会实践,提前谋划,特色鲜明,学以致用,注重宣传,扩大影响,全面提升艺术专业学生综合素质.
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