集中活动中师幼互动的策略探究

• 作者: 谭晓红
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 集中活动 教师与幼儿互动 策略探究
• 年，卷（期）: 2018,（5）
• 所属期刊栏目: 热点说
• 页码范围: 52
• 页数: 1页
• 字数: 1921字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9574.2018.05.047

摘要

教育是教师与幼儿双主提问的对话与交流的过程,没有双方的互动,一切教育都难以促进幼儿的发展.因此,作为一线工作的我们,在组织幼儿集中活动时,要寻求促进幼儿身心发展的有效互动交流策略,使教师与幼儿之间在愉悦的共享交流中,轻松获得知识经验的提升和发展.