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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 叶英
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  209
    摘要: 《文心雕龙·比兴》有言:比类虽繁,以切至为贵.比喻不仅是两种不同事物之间的相似点,还有"较喻"这种形式.一个好的比喻,不仅简单地追求形似,更要精致地追求神似.
  • 作者: 依智
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  210
    摘要: 先提出了新课程改革背景下高中英语教学改革的基本方向,其次分析了其中存在的主要问题,最后针对问题提出了相关解决对策,以此为相关人士提供部分可借鉴的理论依据.
  • 作者: 张凤娥
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  211
    摘要: 主题阅读主要指的是把课本上所学到的知识适当延伸,其中,主题阅读的内容是教材上学不到的.主题阅读把教材中一些学生不懂的知识做了一定的解释,本文对初中语文主题阅读教学进行研究.
  • 作者: 张家萌
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  212
    摘要: 俗话说,"兴趣是最好的老师",在高中学生的学习过程中,如果能够有效的激发起学生的学习兴趣,那么往往就会真正的使学生融入到课程教学过程中,学生也会积极主动的进行知识点的学习,达到事半功倍的教学...
  • 作者: 赵蜀平
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  213
    摘要: 字词是小学语文教学过程中最为基础的教学部分,关系到学生未来阅读、写作等其他能力的提高.所以对于小学语文教师来说,在教学过程中要从字词教学入手,帮助学生打好语文学习基础.
  • 作者: 周廷华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  214
    摘要: 随着新课改的日益深入,高中地理教学方法逐步更新完善,教师想要进一步发展自己的课堂教学,就必须经常进行教学反思,及时发现问题、正视问题、解决问题,为学生开展更优秀的课堂教学.
  • 作者: 朱香兰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  215
    摘要: 现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养,具备创新精神、合作意识和开放的视野,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,因此小学语文教师需要重视自己的教学工作,加强语文阅读教学,...
  • 作者: 张兆红
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  216-217
    摘要:
  • 作者: 蕫宝华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  217
    摘要:
  • 作者: 周蓓蕾
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  218-219
    摘要: 让学生在数学学习过程中培养数感,是新课改十分强调和重视的理念.培养数感就是让学生经历数学化,学会用量化的眼光去看待周围的世界,当他们遇到可能与数学有关的具体问题时,就能自然地、有意识地与数学...
  • 作者: 邹冰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  219
    摘要: 在语文教学中,语感是个相当重要的概念,它反映人对语言文字的感知,把握和运用的能力,是一个人的语文素养的核心因素.在低年级语文教学中读准、读通课文是培养学生语感的前提;在读中悟情,是培养学生语...
  • 作者: 王贵
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  220-221
    摘要: 思想品德是人在对生活的认识、体验和实践过程中逐步形成的,而思想品德课程的设计就是以初中学生逐步扩展的生活为基本理念的.新课程下的初中思想品德课教学,要面向生活,走向社会,才是回归教育的本源....
  • 作者: 彭荣海
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  220
    摘要: 如果老师教学中采用灵活的组合方式的话,这样既可以是优中差生的等级组合,也可以是全优、全中、全差平级组,还可以是全男、全女的性别组合,可以是教师指令的组合,也可以是学生的自由组合.不管是哪一种...
  • 作者: 彭晓萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  221
    摘要: 由于小学阶段正是学生的身心成长、发育时期,语文教学直接影响着个人成长环境与素质.本篇论文先简单介绍情感教育的概述,进一步探讨小学语文教学中的情感教育实施策略,提供一些参考内容.
  • 作者: 任新元 宋成 朱雷
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  222
    摘要: 传统的高中物理教学模式难以满足当今社会素质教育的要求,本文针对传统物理教育的不足以及社会经济发展的趋势,提出应该突出物理教学的实践环节,人文精神和与现代科学的衔接,这样才能更好适应社会经济的...
  • 作者: 钟艳
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  222-223
    摘要:
  • 作者: 郑成桐
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  223
    摘要: 课堂导入是数学教学的主要环节之一,一堂课导入的成与败直接影响着整堂课的效果.而学生积极的思维活动是数学课堂教学成功的关键,教师富有启发性的导入语可以激发学生的思维兴趣,所以教师上课伊始就应当...
  • 作者: 邹冰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  224
    摘要: 提倡教师在学生读书思考的基础上给予学生指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解.加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动获取知识、形成能力.
  • 作者: 曹大统
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  225
    摘要: 2017年浙江省开始全面实施高校考试招生制度综合改革,将技术(含通用技术和信息技术)纳入7选3高考选考科目,技术课程迎来了新一轮的发展机遇,作为一名通用技术专职教师应加强学习,改造自己为一名...
  • 作者: 李珍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  226
    摘要: 随着新课程的实施以及教育制度的改革的不断推进,笔者认为作为一名小学数学教师在教学中不仅要有耐心,要做学生的知心人,教育学生教师要细心,而且要有事业心.
  • 作者: 刘丽
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  227
    摘要: 小学教育是重要的基础性教育,只有做好小学教学管理工作,才能对发展教育事业打下坚实的基础.那要怎么样才能做好小学教育管理工作呢?这中间涉及到小学管理的思路问题.只有清晰的管理思路,才能明确的管...
  • 作者: 王维刚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  228
    摘要:
  • 作者: 杨明华
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  229
    摘要: 德育在初中教学中占有重要位置,初中生是形成良好品德的重要时期,因此,在初中开展德育教育非常重要,班主任在德育教育过程中结合隐性德育思想,可以起到引导学生树立正确的道德观念的作用.本文主要讲述...
  • 作者: 王海琴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  230
    摘要:
  • 作者: 杨明清
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  231
    摘要:
  • 作者: 曾宇虹
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  232
    摘要: 初中德育是学生德育教育的重要阶段.本文通过分析初中德育教学的现状,对初中德育工作中情感体验策略实践方法作出一系列的探究.
  • 作者: 卢翠翠
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  233
    摘要: 班级是学校教学工作的基本单元,班主任作为班级的组织者与管理者作用尤其重要,管理工作好坏直接影响到学生的未来发展.小学班主任在开展班级管理工作的过程中,如何做好各项工作,促进班级管理工作成效的...
  • 作者: 郭洋
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  234
    摘要: 随着社会的不断发展,教育引起了国家的高度重视,职业学校中的服装专业在不断发展的同时,学生的就业成为了发展中的难题.面对职业学校中的服装专业的教学现状以及存在的问题,需要对服装专业教学的主要目...
  • 作者: 张勇
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  235
    摘要: 在传统的教学过程中,通常是以分数对教学水平进行划分,虽然可以使学生更加注重学习,但是却忽略了学生其他方面的发展.随着新课程改革的进行,要求实施教学注重学生的全面发展,而语文作为小学教学的基础...
  • 作者: 齐敏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  236
    摘要: 教科研水平是办学水平的重要标志,学校的内涵发展必须走教科研之路.本文通过分享成功、"走出去,请进来"、以赛代练、优质课的评选、以课题研究工作为载体等教研方式,提高学校的教育教学质量,逐步探索...

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