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速读(中旬)

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月刊
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  • 作者: 王萍
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  56
    摘要: 课堂提问是初中语文教学中一种重要的教学方式,能够提高课堂教学效率,活跃课堂氛围.教师要对课堂提问进行思考和研究,在新课程标准的理念下采用正确的提问策略,用有效的课堂提问促进课堂教学,取得理想...
  • 作者: 满都呼
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  57
    摘要: 二十一世纪以来,信息技术的发展已把人类带入到了信息化社会.现代信息技术成为人们生活中不可或缺的一部分.它的发展引起了教育界的重视,信息技术与教育的结合被不断应用于实践.信息化教学为中学历史教...
  • 作者: 熊昌蓉
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  58
    摘要: 语文是以提高学生文化素养为目标的基础学科,在新课改逐步深入的形势下,我们需要对传统教学模式予以改革.新课程标准所倡导的学生学习方式是自主的、合作的、探究的,以学生的自主学习为基础,以合作学习...
  • 作者: 吴岚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  59
    摘要: 时代的发展与社会的进步对于计算机人才需求日益增多,在这样的背景下有效提升计算机信息课的实效性势在必行.初中计算机信息课是计算机教学中最为重要的一环,关乎今后学生学习计算机技能的效果和兴趣.鉴...
  • 作者: 田燚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  60
    摘要: 体育作为学校教育的重要组成部分,既是素质教育的重要内容,又是实施素质教育的重要手段,具有其它学科不可代替的作用.在新课改背景下,初中体育教学中需要打破传统的教学模式,大力提倡素质教育,在体育...
  • 作者: 龚贵梅
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  61
    摘要:
  • 作者: 吴琼
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  62
    摘要: 随着时代的不断发展,英语越来越重要.根据我国国家新《课程标准》的相关规定,小学生从三年级开始学习英语.我国的小学生们面临着前所未有的学习压力与挑战.学生在学校的学习任务很重,课后作业量未得到...
  • 作者: 谢娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  63
    摘要: 在高中地理教学中,教师要注重教学方法的创新,不能采用一成不变的教学方法,否则很容易让学生失去学习兴趣.同时,在教学中教师要结合学生的实际学习情况,注重教学方法的创新,不断提升学生的地理水平.
  • 作者: 周忠诚
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  64
    摘要: 课堂提问是一门艺术,它对提高学习效率发挥重要作用.合理的课堂提问,是培养学生学习能力的重要手段,是沟通师生相互了解的主要桥梁.掌握一定的提问技巧与策略有利于优化课堂教学,较好地激发学生的思维...
  • 作者: 张建军
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  65
    摘要: 新课改背景下,小学数学课堂中的提问是课堂教学的重要组成部分,有效的提问能激发学生的思考和探索欲望,点燃学生思维的火花,促进学生思维的发展,培养学生多方面的能力,大大地提高课堂教学效率.
  • 作者: 段玉兰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  66
    摘要: 语文的学习过程是比较枯燥和乏味的,因此,在语文教学过程中,老师应从导入教学、情境教学、探究式的学习活动人手,还要利用发达的科技技术,进行生动形象的教学,营造良好的课堂气氛和环境,以最大限度的...
  • 作者: 扎西平措
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  67
    摘要: 要想提高中学汉语文教学的质量,教师首先要确立正确的教学思路,对传统的教学观念进行大胆的改革,不断对教学的方式方法进行创新性的探索,以学生为教学的中心,开创兴趣教学、导入教学和质疑性教学,培养...
  • 作者: 樊彦举
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  68
    摘要: 新课标下的小学课堂教学,突出强调引导学生建立新的学习方式.语文课堂教学是实施素质教育的主阵地,构建"自主、合作、探究"的课堂教学模式是当前所推崇的课堂模式,既能有效实现课堂教学的目的,又能使...
  • 作者: 赵玉杰
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  69
    摘要:
  • 作者: 郑巧玲
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  70
    摘要:
  • 作者: 于丽连
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  71
    摘要: 创新性教学是创造教育对教学提出的具体要求,是在创造教育基本原理指导下学科教学的表现形式,它是将启发式、发现式和其它有助于创造力开发的方法用于各种学科的教学,并将教学内容按促进提高创新能力的方...
  • 作者: 南元庆
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  72
    摘要: 生本教学,即"以生为本"的教学策略.新课程标准也提倡了以学生为本的课堂模式的建立,突出学生的主体学习地位,培养现代学生独立意识的觉醒,激发起主动参与的民主意识,最终促进学生个性的和谐发展.本...
  • 作者: 孙瑛
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  73
    摘要: 作文一直是令我校师生头痛的事.在教学中教师花了大量的心血指导作文,费了大量的精力批改作文,可学生却是怕上作文课,也怕写作文.作文教学水平不高已成了长期困扰我校作文教学的严重问题.于是我校针对...
  • 作者: 蔡光兴
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  74
    摘要: 在新的教学背景下,作为政治教师要不断反思自身教学,根据教学理念的改革,不断提高自身的教学质量,增强教学有效性,提高自身的自学能力,只有这样才能为国家培养出合格的人才.本文就新课改下初中政治教...
  • 作者: 曾军
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  75
    摘要: 目前初中数学课堂教学质量虽然得到了有效提升,但是依然存在一些影响课堂教学质量的问题,本文首先就这些问题进行分析,进而提出有效的应对措施,更好的提升初中数学课堂教学的有效性.
  • 作者: 柴梨剑
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  76
    摘要: 随着社会的不断发展,社会对人才的要求也是越来越高.因而学校为了适应这种需求,开始不断地加强素质教育的改革和不断深入新一轮课程改革,推进数学教学方法的改革和创新,从而切实地提高数学教学的效果,...
  • 作者: 程仁喜
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  77
    摘要: 当前,在数学教学的过程中,过多的重视知识点的记忆,忽视了对数学知识的理解,随着教育体制的改革,要求在数学教学的过程中反映出理解的价值.加强学生对数学知识的理解,才能够更好的掌握知识,并能够熟...
  • 作者: 崔洪金
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  78
    摘要: 概念是客观事物的本质属性、特征在人们头脑中的反映.数学概念是反映现实世界空间形式和数量关系的本质属性的思维形式.在初中数学教学中,加强概念的教学,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提,是...
  • 作者: 邓加生
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  79
    摘要: 众所周知,教师的课堂教学行为对教学质量有着直接的影响,因此,在课堂教学的各个环节,教师都应该注重效率的提高.在初中数学的课堂教学中,新课导入是教学过程中重要的环节,教师应当对此进行思考和研究...
  • 作者: 韩素宏
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  80
    摘要: 在新课程改革背景下,高中英语阅读教学将培养学生的综合能力作为主要教学目标,传统的教学模式已经不能满足新的教学目标需求.而基于读写的教学模式的特点为"以写带读、以读促写",让学生在读写结合的教...
  • 作者: 胡丽娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  81
    摘要: 如何提升历史教学的有效性,一直是广大高中历史教师思考的一个重点问题.本人在实际的教学中积累了一些有助于提升高中历史教学有效性的方法,在此与大家分享.
  • 作者: 黄国富
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  82
    摘要: 数学课程偏逻辑性和理论性,在一定程度上增加了学生的学习难度.如何在初中数学教学中促使理解性教学发挥作用,是当前数学教学面临的重要问题之一.
  • 作者: 黄少锋
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  83
    摘要: 理解性教学打破了传统的填鸭式教学方法,通过感情融入的方式,增强学生的学习兴趣和积极性,加深学生对知识的理解,达到事半功倍的效果.
  • 作者: 李丽娟
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  84
    摘要:
  • 作者: 李鹏飞
    刊名: 速读(中旬)
    发表期刊: 2016年10期
    页码:  85
    摘要: 高中物理作为一门重要的学科教学,其教学方法在新课改中得到全面的创新,其中兴趣教学受到很多教师和学生的关注,教师如何才能激发学生的学习兴趣,实现学生内在学习动力的形成,自觉参与物理学习成为该门...

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