师道·人文期刊
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师道·人文

Teacher Doctrines
曾用名: 师道·情智

影响因子 0.0300
本刊为一本承载为师者智慧和情感的读物。多年来,她坚守教师的道德良心,给奋然前行的中国教师补铁、补钙、补血……
期刊荣誉:
多次获广东省期刊编辑奖  每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载  每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众 
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 王永军
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  13-13
    摘要: 最近再次拜读了李希贵先生的《36天,我的美国教育之旅》一书,文中一个个经典的案例使人有茅塞顿开之感,不禁感概于中美教育观念与制度差距之大。掩卷深思,我们能从中借鉴到什么呢?
  • 作者: 林高明
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  16-18
    摘要: 读吴康宁先生的《假如大师在今天当老师》真是有一种酣畅淋漓的彻心的痛快,同时还带给我们一种思想上的深刻的痛苦。时读时悟,在读书、读史、读世的交集中,内心深处充满:或激越,或昂然,或沉郁,或快慰...
  • 作者: 梅志军
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  28-28
    摘要: 多么期盼,在我的课堂上多一些这样的小脸。不过,我知道,这完全取决于我的课堂是否有足够多的“在天津,太阳从哪边升起”的问题。
  • 作者: 吴纯纯
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  29-31
    摘要: 有人说教师是天底下最光辉的职业,也有人说教师是自我幸福的把握者,更是学生幸福的引路人。25前,我选择了教师这一职业,在实践中,我爱上了这一职业。去年,我刚送走一届毕业班,这届学生我教了6年,...
  • 作者: 谢金霞
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  33-33
    摘要: 一口气读完黄丽君老师的文章《优质课,你还将巡演多少场?》,笔者不禁拍案叫绝,大呼过瘾。尽管人们对所谓优质课的质疑早已有之,但现实却如黄老师文中所言,“当下一些优质课巡演活动仿佛有愈演愈烈之势...
  • 作者: 郑贤
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  40-41
    摘要: 教育,常常蕴涵巧妙忍耐的智慧——忍一时,峰回路转;耐一刻,天高海阔。教育,也往往伴生殷切的期待——给孩子一个希翼,他将还你一个喜悦;给孩子一份期待,他将还你一个奇迹。
  • 作者: 吴洪华
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  44-45
    摘要: 教学是一种启迪感化、心灵交流的过程。苏霍姆林斯基说过:“教育者的教育意图越是隐蔽.就越是能为教育的对象所接受,就越能转化成教育对象自己的内心要求。”而无痕教学恰能把教育意图隐蔽起来,通过问接...
  • 作者: 陈复兴
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  51-52
    摘要: “几十年来每谈到台湾教育的种种弊端,从教育当局、校长、教师、学生与家长,每个人都感到无奈,好像大家都陷入一个巨大的蜘蛛网中,欲振无力。”这是黄武雄对台湾教育现实的描述。
  • 作者: 吕伟超
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  53-54
    摘要: 回乡下小住,一早起来,天井里鹅卵石微有些湿润,是石头结露.还是昨夜雨疏?春夜的雨,总是好的,到天明,点点滴滴,随风潜入梦来,梦醒后,栀子花开香满院.便仿佛回到了宋朝,小楼一夜听春雨,深巷明朝...
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  56-56
    摘要: 现在我们只有语文.而没有文学教育.学生的学习,不是按照自己的兴趣。有一个怪现象,学生学了语文,反而对文学没有了兴趣。
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  57-57
    摘要: 笔者曾在泰国的董里府中华学校当老师.深深感受到这个国家在师生之礼上保守和严肃。(见《中国文化报》,杨本科/文)
  • 作者:
    刊名: 师道·人文
    发表期刊: 2011年9期
    页码:  64-64
    摘要: 高考落榜的“童鞋”别不开心呐,有什么呀,上大学也是玩四年微博,不上大学也能玩四年微博。上大学也是聊四年QQ,不上大学也能聊四年QQ。上大学是打四年游戏.不上大学也能打四年游戏。上大学是打四年...

师道·人文基本信息

刊名 师道·人文 主编
曾用名 师道·情智
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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ISSN CN
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师道·人文评价信息

期刊荣誉
1. 多次获广东省期刊编辑奖
2. 每年有10余篇被中国人民大学报刊文摘中心转载
3. 每年被国家级、省级、海外华人期刊转载文章者众

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