教学无痕 情智共生

• 作者: 吴洪华
• 来源期刊: 师道
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 共生 情智 教育意图 苏霍姆林斯基 心灵交流 教育对象 教育者
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 所属期刊栏目: 今日充电
• 页码范围: 44-45
• 分类号: G424.21
• 字数: 2807字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655-B.2011.09.029

摘要

教学是一种启迪感化、心灵交流的过程。苏霍姆林斯基说过：“教育者的教育意图越是隐蔽．就越是能为教育的对象所接受，就越能转化成教育对象自己的内心要求。”而无痕教学恰能把教育意图隐蔽起来，通过问接、暗示等方式给学生以教育。教学无痕、情智共生是课堂教学的应然追求．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴洪华		8	3	1.0	1.0