数理化学习(初中版)期刊
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3705
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数理化学习(初中版)

SHU-LI-HUA XUEXI(CHUZHONG BAN)

影响因子 0.0942
《初中版》在理念和思路上力求凸显新课程的改革精神,使学生在学习过程中的主体地位得以实现,与当前教学现实中的学、练、测教学过程真正的结合起来。重视学生的“双基”训练,精析考点,讲解透彻,使学生在轻松、愉悦的氛围中,更加牢固的理解基本知识,掌握基本技能
主办单位:
哈尔滨师范大学
ISSN:
2095-218X
CN:
23-1575/G4
出版周期:
月刊
邮编:
地址:
黑龙江省哈尔滨市
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  • 作者: 刘家良
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  3-4
    摘要: 等边三角形是底和腰相等的特殊等腰三角形,具有等腰三角形的所有性质,同时还有它的特有性质,如等边三角形的边和角都有“双重性”,等边三角形每条边上的中线、高线和该边所对的角的平分线互相重合.等边...
  • 作者: 段利芳 罗峻
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  5-9
    摘要: 笛卡尔有句名言:“我所解决的每一个问题都将成为一个范例,用以解决其他问题”,这实际上为我们指出了解题的一种基本途径.课本习题看似简单,毫不起眼,但它们蕴含着深刻的数学思想或数学方法.利用它们...
  • 作者: 王大燕
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  10-11
    摘要: 伴随着新课改的进行,怎样才能让学生更好的使用数学知识来进行实际问题的解决是当前教师在教学过程中需要关注的重点.本文主要通过一些教学案例,对初中数学的教学策略进行详细的论述.
  • 作者: 李玲玲 郑荣杰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  12-16
    摘要: “一线三直角”模型是初中数学很常用且很经典的数学模型.由于构造该模型会出现相似三角形或全等三角形,所以许多题目往往把相似和全等的转化作为命题或解题的基本思路,比如以等腰直角三角形为背景的问题...
  • 作者: 杭石琴
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  17-18
    摘要: 在初中数学课程中,统计是常用的一种方法,也是初中课程内容的重要组成部分.它能够让学生培养数据分析能力,同时加强学生动手操作的能力.怎样选择适当的教学方法,使初中统计的教学质量上升,是一直以来...
  • 作者: 张宁
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  19-20
    摘要: 2018年全国初中数学联合竞赛第二试(B)第2题是一道以四边形和等腰直角三角形为基本图形的几何问题,从图形的基本特征出发,立足基本方法,本题有多种解法.文中从不同的视角出发,给出了多种解法....
  • 作者: 吴艳霞 尹庆刚 赵广国
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  21-24
    摘要: 与“三角形内一点P”有关的问题,经常出现在全国各地的各类竞赛试题中,2018年山东省淄博市中考试题也命制了这样一道“点P在三角形内部”的题目.求解此类问题的经典方法是旋转变换法.本文讨论的几...
  • 作者: 吴健 吴欣
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  25-27
    摘要: 进行有理数的加减混合运算除了掌握运算法则和运算律等基本功以外,还要适当地根据题目特点灵活地运用一些运算技巧,往往能化繁为简,化难为易,可使运算过程极为简捷.请看下面的例子.
  • 作者: 沈岳夫
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  28-31
    摘要: 一次函数是初中数学教学的核心知识点,也是高频考点.通过研读一些浙教版八年级数学期末试卷,发现以一次函数为背景的动态型压轴题中出现较频,导致因动点而产生的点坐标求解成为整卷考高分的“坎”.那么...
  • 作者: 左效平 王丽
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  32-34
    摘要: 圆是初中数学学习最常见,也是常用的平面图形之一,当圆中有三角形时,除了三角形的边,角元素外,圆的半径也成为解题条件的重要一份子,三角形的边、角与圆的半径还有一个重要联系桥梁,即文中所说的引理...
  • 作者: 郑泉水
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  35-36
    摘要: 当无法直接证明两个角相等时,我们可先将它们转化为两角和(或差)的形式,然后再证明和(或差)中的角相等.
  • 作者: 熊猛
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  37-39
    摘要: 直角三角形因角度特殊,而角平分线本身具有一些特殊性质,比如,到角两边距离相等,三角形的三条角平分线交于一点,该点是三角形的内心,是内切圆的圆心等.因此以直角三角形为背景的角平分线问题以各种方...
  • 作者: 汤文卿
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  40-44
    摘要: 最值问题是中考的重要考点之一,考题知识全面、形式多样、类型广泛、问题新颖、内涵复杂、解法灵活且具有一定难度,很多问题的求解需要结合方程、四边形、相似三角形、函数、三角函数、圆等知识来解决,文...
  • 作者: 王登建
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  45-46
    摘要: 电学图像类试题可分为表述物理规律、提供解题条件、反映物理过程三种类型.解决此类问题时需要把图像和物理过程结合起来,看清图像的走势、充分利用关键点提供的信息来解答问题.
  • 作者: 张健
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  47-48,51
    摘要: 在素质教育背景下,强调教师在物理解题教学中,利用图文并茂的教学方式开展教学,有利于帮助学生在解题过程中构建良好的解题思路,并通过文字和图片充分将物理知识点连接起来,更好的解决问题.
  • 作者: 李登辉
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  49-51
    摘要: 知识来源于生活,更应该被应用于生活,而物理学科又与生活紧密相连,因此在物理教学过程中教师应该着眼于生活,将物理知识与学生的生活进行有机结合.随着高考改革的不断深入,高中物理的生活化越来越明显...
  • 作者: 黄坤
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  52-53
    摘要: 采取有效教学手段,促进深度参与课堂达成,实施习题课的有效教学过程需要关注以下几个方面:学生的认知效果,掌握知识与技能;还有学生的行为效果,突出过程与方法;关注情感效果,培养学生情感态度与价值...
  • 作者: 傅志强
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  54-56
    摘要: 初中学生正位于知识增长的黄金时期,其对应的年龄段表现出相应的心理特点,在初中物理实验教学的过程中,教师要充分地运用这一特点,将其好奇的心理、求知的心理、探究的心理和求胜的心理综合运用起来,定...
  • 作者: 张玉 熊雄
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  57-58
    摘要: 中考的压轴题往往是有关化学反应计算的问题,有时是固体之间的反应,有时是溶液中的计算.学生对于该类题往往感到无从下手,不知如何分析.化学反应的计算本质是利用化学方程式,只要找出某种纯净物的质量...
  • 作者: 赵小莉 陈冰冰
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  59-61
    摘要: 基于杜威的教育即“生活”、“生长”和“经验改造”的思想设计了“生活中常见的盐”一节课.该教学设计引导学生通过对“生活中常见的盐”的学习,掌握氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠等盐的组成和在生活中的主要...
  • 作者: 王俊
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  62-64
    摘要: 反应后溶液中溶质质量分数的计算是中考化学中比较难的一类题型,解决此类计算题关键在于正确求出反应后溶液的质量和溶质的质量,通过3道例题,归纳了几种解题方法.
  • 作者:
    发表期刊: 2019年9期
    页码:  封2-封3
    摘要:

数理化学习(初中版)基本信息

刊名 数理化学习(初中版) 主编
曾用名
主办单位 哈尔滨师范大学  主管单位
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 2095-218X CN 23-1575/G4
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