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数理化学习(高一二版)2003年出版文献
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数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
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《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材，坚持从学生实际出发，最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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121. 中考不等式问题归纳例析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 在2002年各地中考试题中,直接或间接地考查不等式问题的考题约占3%左右,有选择题、填空题,也有解答题.除考查基础知识外,还考查根据题中不等量关系建立不等式(组)解决实际问题.现分类说明:
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122. 阅读理解题的类型刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 阅读理解题通常给出一段文字或给出某个数学命题的解题过程,在阅读的基础上,完成要求解决的问题的一类题目称为阅读理解题.解决这类问题的关键是要读懂材料,弄清材料中各种量之间的关系,才能得以解决,...
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123. 学习二次根式错误简析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 学习二次根式时,学生易犯以下错误.一、概念不清例1(2000年东台)若4((2-m)/6)与(2m-3)/4是同类二次根式,则优的值为( ). (A)20/13 (B)5/3 (C)13/8...
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124. 中考电路连线题分类刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 1.指出图中错误例1 (2002年广西南宁市)张华同学在做"测定小灯泡额定功率"的实验中,所用电源电压为6V,滑动变阻器最大阻值为15Ω,小灯泡额定电压为2.5V,电阻约为6Ω,他所连的电路...
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125. 杠杆二次平衡中考题两例解析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 改变已平衡杠杆的受力,使其二次平衡.北京市东城区在2001年和2002年中考时都出过一道这样的选择题,综合程度逐步增大,很有代表性.
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126. 小磁针问题归类例析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 小磁针作为常见的几种人造永磁体之一,以其小巧玲珑、灵活多变的特点而应用在许多物理问题当中. 一、简单应用1.验证右手螺旋定则
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127. 电磁铁磁性强弱的控制刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 电磁铁的实质是带有铁芯的螺线管.它通电时,有磁性.电磁铁磁性的强弱由通过它的电流的大小和线圈匝数的多少来控制.对于一个
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128. 新题型两例刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 例1 (沪科2002版第二册P39第5小题)(1)图(A)中,L1、L2两灯电阻相同,电源电压6V,S闭合后,两灯均正常发光,问此时电压表示数为多少?如L2灯突然开路.则电压表示数又为多少?
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129. 关于滑轮组的计算刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 关于滑轮组的计算问题,在初二《物理》课本中只有一段结论性的论述:"使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的几分之一".在教学实践中,我认识到,只靠这个结论解题还不便...
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130. 计算总功错解例析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 例1 如图1所示,物体重为85牛,动滑轮重20牛,滑轮组机械效率为60%,如果使重物匀速上升2米,求拉力所做的总功为多少? 错解:拉力F=(G物+G动)/3 =(85牛+20牛)/3=35牛...
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131. 构造"杠杆模型"解决数学和化学问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 构造"杠杆模型",用杠杆原理解决数学和化学问题,不仅可以使解题过程简便,增强学习的趣味性,而且可以加强数理化学科的联系,培养创新思维能力.笔者现举几例,供同学们赏析.
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132. 浅析物理问答题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 一、物理问答题的作用物理问答题是近几年中考不可少的一个题型,初二物理课本中272个习题中,问答题有123道,占45%.相当多的考生失分多,难以解答.问答题的内容都是紧扣物理教学大纲和教材、围...
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133. 物理中考中的航天知识刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 2002年底"神舟四号"的成功发射是我国航天领域的又一件盛事,所以以"神舟四号"为载体,考查航天发射中的初中物理知识的题目,一定会出现在今年全国各地的中考试卷中.下面以2002年全国各地中考...
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134. 浅析中考物理探究类试题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着课程改革的不断深入,综合实践课程已被列为初中重点课程,其中探究性学习更是重要内容之一.因为探究性学习有利于培养同学们独立思考的习惯,激发创新意识和开发创新潜能,全面提高同学们的综合素质....
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135. "研究性学习"考题综述刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 现代教育思想认为:"教学不应是单纯地传授知识,探索知识的过程及其方法比获得知识本身重要."研究性学习的试题就是要求考生用研究性的思路考虑问题,提出解决方案,体现了学生学习的综合能力.现结合2...
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136. 浅谈初中化学复习的几点做法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 中考在即,如何复习初中化学所学过的知识?笔者根据教学的实践,有几点做法,供同学们复习时参考. 一、复习的知识实际化根据新课程改革的要求:加强课程内容与学生生活及现代社会和科技发展的联系,使课...
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137. 质量守恒定律在解题中的应用刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 质量守恒定律是大自然的基本规律,它是从无数次化学实验中归纳出来的,反过来,作为一条基本定律又是解决化学问题的重要依据.
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138. 《酸碱盐》知识的复习巩固刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 《酸碱盐》一章知识零乱繁杂,但其中包含着许多规律,只要善于抓住规律,将会使知识由多到少,化繁为简,便于掌握. 一、溶液的导电性及电离方程式(一)知识点书写电离方程式的原则(1)质量守恒(2)...
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139. 《酸碱盐》中探究性中考试题例举刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 新课程改革中倡导科学的探究学习.因此,2002年化学中考题中出现了不少命题视角新颖的探究题,较好地考查了同学们的创新意识和实践能力,可以预见,此类题在今后的中考命题中,会越来越多的涌现.下面...
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140. 中考化学综合题分类探析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 随着"3+X"高考模式的逐步推广,近年来中考化学试卷中的综合题题型开始走俏,学科综合化的趋势日益明显,学科交叉命题已成为一种开发学生综合能力与创新能力的方式.因此,探析初中化学综合题对于提高...
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141. 研究性试题赏析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年4期页码:摘要： 研究性试题在中考和竞赛中不断出现,这对逐步推进研究性学习,有很好的导向作用.现精选几例研究性试题,并对其解法作简要的探讨,供参考.
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142. 二次很式中判断正误型中考题举例刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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143. 中考物理实验创新题折刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要：
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144. 从解题后的反思中培养思维能力刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 解题后的反思是习题课教学的一个重要环节,探究它在培养学生思维能力上的教学潜能,无疑对提高教学效果,培养学生的思维能力和创新能力具有十分重要的意义. 一、反思"一题多解",有利于学生发散性思维...
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145. 关于计数问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 计数问题在各类竞赛中时有出现.同学们在解这类题时,盲目性大,差错率高,不是遗漏就是重复.本文仅就初一数学中的计数问题策略作一点介绍.计数问题要正确地解答,数数时要做到不重复、不遗漏,就不能随...
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146. 比较二次根式大小的几种方法刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 比较含有二次根式的式子的大小,如果不允许查表和使用计算器,会感到棘手,因此在学习中掌握几种比较的方法是非常必要的. 一、移动法把根号外的非负因式移到根号内比较被开方数大小.
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147. 中考相似形分类讨论的常见类型解析刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 我们知道,两三角形相似时若图形位置确定,即对应边确定或对应角确定时,可用"∽"符号表示,反之,只能用"文字"表示,由于对应关系不确定,致使问题往往有多解可能,常需要分类讨论,以相似形中对应关...
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148. 自编题的类型及解题策略刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 教育部颁发的《初中毕业升学考试改革指导意见》中指出:"数学考试应设计一定的开放性问题."根据这一命题原则,近几年各地中考试卷中,丰富多彩的开放性试题令人目不暇接,其中的自编题被认为是当前培养...
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149. 构造一元二次方程解题时应注意的问题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 一般而言,对于二次方程ax12+bx1+c=0,ax22+bx2+c=0(a,b,c为常数,且a≠0),其中的x1,x2可看作方程ax2+bx+c=0(a≠0)的两根的前提是x1≠x2,这是...
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150. 巧用方程根的定义解题刊名： 数理化学习(高一二版)发表期刊： 2003年5期页码:摘要： 本文介绍怎样利用方程根的定义构造方程,巧解一类数学题. 例1 已知:ab≠1,且有5a2+2002a+8=0及8b2+2002b+5=0,求a/b的值. 分析:第二个方程可变形为: 5(1/...
数理化学习(高一二版)基本信息
| 刊名 | 数理化学习(高一二版) | 主编 | |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 主管单位 | ||
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