从解题后的反思中培养思维能力

• 来源期刊: 数理化学习(初中版)
• 学科: 教育
• 关键词: 培养思维能力 创新能力 解题思路 发散性思维能力 教学效果 学生思维能力 重要环节 培养学生 习题课教学
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 页码范围: 2-4
• 页数: 3页
• 分类号: G634.6
• 语种: 中文

摘要

解题后的反思是习题课教学的一个重要环节,探究它在培养学生思维能力上的教学潜能,无疑对提高教学效果,培养学生的思维能力和创新能力具有十分重要的意义. 一、反思"一题多解",有利于学生发散性思维能力的培养