数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

影响因子 0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
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月刊
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  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  49-50
    摘要: 在近几年的中考选题中,常出现电路故障的试题.许多同学解这类问题,往往分析思路不清、盲目猜测.其实,我们若从可能的故障原因入手,通过假设逐个分析、排除错误选项,就可
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  50-51
    摘要: 声现象这一章的中考考点集中在声音的产生和传播、声音的特性,噪音的防治和声音的利用等,下面予以例题分析.考点1声音的产生与传播
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  52-54
    摘要: 1.分子是保持物质化学性质的最小粒子,但不是唯一粒子.因为在有些物质里保持物质化学性质的粒子是原子或离子.当某些物质分
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  55-58
    摘要: 一、了解读法1.单质的读法:固态和液态单质读作某(元素的名称),而气态单质则读作某(元素的名称)气.2.化合物读法:①由两种元素组成的化合
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  59-60
    摘要: 关于化学式的计算是一种重要的化学计算.下面介绍几种解题技巧,可简化计算步骤,提高解题速度,达到事半功倍之效.一、巧设数字数
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  60-61
    摘要: 在九年级化学的学习中,我们经常会遇到一些近义词.它们意思看似相近,但实质不同.这些词语常常使一些同学混淆不清而感到束手无策,导致在考试中屡屡失分.现将一些这
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  62-63
    摘要:
  • 作者:
    发表期刊: 2009年9期
    页码:  64
    摘要: 说理题是一种要求推理过程严谨,理论性、逻辑性较强的题目.由于一些同学在平时的学习中存在着重计算、轻说理的倾向,加之知识面窄,表达能力差,故而在解答化学说理题时,往
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  2-4
    摘要: 列方程解应用题,不像数式问题,规律性很强;许多学生感到困难,所以是学习的一个重点,也是一大难点,抓住这一重点,突破这一难点,关键要正确列方程解答.列一元一次方程解
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  4-6
    摘要: 二次根式内容中,概念、公式和法则较多,在化简或计算二次根式时,常会出现这样或那样的错误,应引起大家重视.这里就解题中常出现的错误及原因举例分析归纳如下几点,供大
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  6-12
    摘要: 心理学上说:迁移是已经学过的东西在新情境中的应用,也就是已有的经验对解决新问题的影响.根据迁移的内容,迁移可分为知识迁移、方法迁移和能力迁移.旋转类几何题的题型特征:一道题一般有
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  13-14
    摘要: 如果数学问题难以直接求解,就可以考虑把原问题化成比较熟悉的、容易解决的新问题,举例说明如下.一、换一个角求三角函数值例1△ABC中,AC=BC=10,AB=12,以BC为直径作⊙O交AB于点...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  14-18
    摘要: 2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活,对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用.本文以2009年中考题为例,对应用题进行分类剖...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  18-20
    摘要: 数学思想方法是数学学科的精髓,是将数学知识转化为数学能力的桥梁.初中数学思想方法教育,是培养和提高学生素质的重要内容.新的《课程标准》突出强调:在教学中,应当引
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  20-24
    摘要: 中考试题中的选择、填空题,考查的是同学们掌握基础知识的情况.它涉及知识面广,大部分题较简单,实际上是让多数同学得分.在选择、填空题中,总有一两道稍有难度,综合性较
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25-26
    摘要: 一、求二次函数解析式例1二次函数的图象经过A(1,0)、B(0,-3),且对称轴是直线x=2,求此二次函数的解析式.解法一:设二次函数解析式为y=ax2+bx+c,
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  27-28
    摘要: 解直角三角形中有这样一道基本题:已知:CD⊥AB于点D,∠CAD=α,∠CBD=β,且β>α,AB=a.求CD的长.解:在图1中,在Rt△CAD中,因为tanα=
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  28-30
    摘要: 近年来,在各类初中数学竞赛中,经常出现二次根式的计算和化简问题.解答这类习题,仅仅根据二次根式的性质是难以进行的.为丰富学生的课外学习内容,以启迪思维、拓宽视野、提高分析问题和解决问题的能力...
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  31-33
    摘要: 动态电路是指当电路中的某些因素发生改变时,电路的连接方式和电路状态也会改变从而引起电路中各物理量的变化.根据近两年对中考试题的命题特点的研究,结合动态电路
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  33-37
    摘要: 解答考试物理题的过程中思维障碍是造成解题失误的原因之一,为使同学们在考试中少失误,多得分,对由于思维障碍造成的失误的解决方法分类导析如下.一、先入为主造成的思维障碍
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  37-39
    摘要: 培养学生分析问题解决问题的能力,是素质教育的基本要求,更是学生适应未来社会的需要,它是各种能力的核心.一、识别优劣,评估方案例1电气化铁路的输电线常用图1所示的方式悬挂在钢
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  39-40
    摘要: 电路故障问题是中考常考知识点之一,而电路故障的分析与判断往往又是同学们知识掌握的薄弱环节,这主要是因为同学们缺乏相应的实践经验和正确的分析方法造成的.本文从
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  40-42
    摘要: 随着新课程标准的实施,各地中考物理实验题的结构已经发生了较大的变化.过去那种死记硬背实验步骤、程式化的试题,如今已经很难见到,取而代之的是一些富有创新意识和探
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  42-44
    摘要: 多彩的物质世界是初中物理的重点之一,也是中考物理的重要考点之一,本章知识在中考命题中主要考查质量和密度的有关知识.质量和密度是力学中的两个重要物理量,也是
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  45-46
    摘要: 如果不考虑温度变化对电阻线阻值的影响,阻值是由三个因素决定的:材料、长度和横截面积.由材料因素决定的量称为电阻率,一般用ρ表示,对某种材料来说是定值,如果长度用
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  46-47
    摘要: 通过电路中不同部位或者用电器电压的测量以及变化,我们能够判断电路中的故障情况.这样的问题我们要善于总结规律,这样就能够通过一道题,学会一类题的解答方法与技巧.
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48-49
    摘要: 软肋,原指胸腔的肋骨,依靠软肋扩张可以帮助呼吸;该部位怕攻击,多用于形容人或事的薄弱环节.竞赛中的那些披着简单外衣的难题,极容易让我们的考生卸下防备,进入
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  49-51
    摘要: 新的中学物理课程标准比较注重学生的发展,以学生发展为本的教育理念成为中考命题的焦点,在这一思想指导下,中考命题在题目内容和形式上出现了一些新特点、新趋势,试
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  52-55
    摘要: 本单元以水为载体,从定性的角度探究水的组成,将单质、化合物、物质的组成、原子和分子等化学基本概念及过滤、蒸馏等化学基本操作的学习贯穿于其中,展现了水和人类的关系,
  • 作者:
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  55-57
    摘要: 一、知识清单H2的物理性质:无色、无味、气体、密度比空气小、难溶于水.H2的化学性质:可燃性、还原性.二、巧学妙记歌诀记忆1.轻无色味溶水难,可以燃烧又还原.2.氢气的性质

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