基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
2009年中考应用题贴近社会、贴近生产、贴近生活,对培养学生中华民族的人文精神和关注社会、关注生活、关注民生的民族情结将起到良好的教育推动作用.本文以2009年中考题为例,对应用题进行分类剖析,供参考.
推荐文章
实施数学应用题分类建模教学的策略
小学数学
应用题
分类建模教学
小学数学应用题高效教学
小学数学
应用题
高效教学
小学数学应用题教学之我见
数学教学
应用题
解决问题
开放型
列方程
小学数学应用题教学之我见
小学数学
应用题
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中考数学应用题分类剖析
来源期刊 数理化学习(初中版) 学科 教育
关键词 医疗卫生服务 结合型 一次函数 中考应用题 造型 题意 民族情结 函数关系 人文精神 不等式
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-18
页数 5页 分类号 G634.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
医疗卫生服务
结合型
一次函数
中考应用题
造型
题意
民族情结
函数关系
人文精神
不等式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习(高一二版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4465
总下载数(次)
7
论文1v1指导