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数理化学习(高一二版)期刊
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数理化学习(高一二版)2011年第7期出版文献
出版文献量(篇)
4465
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7
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739
数理化学习(高一二版)
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SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)
影响因子
0.0698
《高一、二版》编排内容紧扣现行高中教材,坚持从学生实际出发,最大限度的满足学生需要。着重培养学生严密的逻辑推理能力和灵活的思维方法。
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
1.
转化思想在排列、组合中的应用
作者:
朱坤明 林明成
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
2-4
摘要:
有些排列组合问题,直接考虑不易解决.如果对问题进行观察、分析、联想,把不熟悉、不规范、复杂的问题通过分割、变形、映射等手段转化为热悉的、规范的、简单的甚至模式化的问题,则可使原问题轻松获解....
2.
多思路解析一类不等式难点问题
作者:
胡彬
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
4-5
摘要:
以二次函数为背景能产生许多不等式难点问题.在高考题中,这类问题往往是以压轴题的形式放在最后面,有时也在选择填空题中出现,其特点是难度较高、综合性较大.这就要求同学们须具有较高的能力来应对,当...
3.
从一道典型的例题谈排列组合问题的解法
作者:
华腾飞
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
5-7
摘要:
排队、排数、抽样和分组是排列组合题中最为典型的问题.下面仅以7人排队的典型问题为例,介绍求解排列组合问题的基本方法,希望能够对同学们学好这部分知识有所帮助.
4.
活用线在面上三思路
作者:
韩天禧
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
7-8
摘要:
在空间线面间相互平行与垂直的逻辑推理中,线若离面、面上无线,犹如鱼儿离开水一般,都是无根无本、孤立静止的闲物;线在面上,线与面形影相伴、相辅相成,看似简单,其实不然,它是线面问平行与垂直关系...
5.
剖析线性回归方程典型题
作者:
周文国
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
9-10
摘要:
对于线性回归方程问题,一是要注意相关关系的定义;二是要注意相关关系的理解;三是要注意回归分析中的散点图法及回归方程法和最小二乘法,从而确定变量之间的关系.
6.
均值不等式应用四注意
作者:
方晓玲
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
11-13
摘要:
利用两个正数的算术平均数和几何平均数之间的关系,求某些非二次函数的最大、最小值问题时需注意以下四点:
7.
运用模型法解排列、组合应用题
作者:
华敬海
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
13-14
摘要:
由于排列组合内容的抽象性、思维的独特性、解题方法的灵活性而成为中学数学教学中的一个难点.当排列、组合应用题直接求解比较困难时,若能认真阅读理解题意,抽象出其中的数量关系,联想其他数学知识,通...
8.
赏析如出一辙的两道高考数列题
作者:
武增明
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
15-15
摘要:
时隔仅二年,2009年高考湖北卷文科数学第19题(以下简称试题2)竟然与之如出一辙:已知{an}是一个公差大于0的等差数列,且满足a3a6=55,a2+a7=16.
9.
充分发挥三垂线定理的作用
作者:
夏勇
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
16-18
摘要:
三垂线定理是贯串于整个《立体几何》始终的一个定理.它是证明两线垂直和空间角转化为平面角的基础.同时,解决某些轨迹问题,也离不开它.在研究立体几何问题中,往往把空间图形的问题,转化为平面图形的...
10.
巧用不动点法求数列的通项公式
作者:
孟兆福
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
18-19
摘要:
在学习了数列之后,大家会经常遇到已知a1及递推公式aa+1=f(an),求数列{an}的通项公式的问题,很多题目令人感到非常棘手.本文将就此问题给出一个“公式”性的方法——不动点法,应用此法...
11.
概率与统计综合自测试题
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
19-24
摘要:
12.
“直线运动”易错点击
作者:
徐高本
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
25-28
摘要:
在“直线运动”知识应用的过程中,初学者常犯的错误主要表现在:对要领理解不深刻,如加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小,加速度的方向与速度的方向之间常混淆不清;对位移、速度、加速度这些矢量...
13.
合理转化速解运动学问题
作者:
谭新龙
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
28-29
摘要:
在运动学问题的解题过程中,若按正常解法求解有困难时,往往可以通过变换思维方式,使解答过程简单明了.
14.
库仑定律的综合应用
作者:
薛长庆
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
30-34
摘要:
库仑力产生的效果服从牛顿力学中的所有规律,所以在计算库仑力时根据库仑定律,而在分析效果时,应根据力学的解题思路去分析与解答.在解题过程中,库仑力的正、负号不表示引力或斥力,而是与规定的正方向...
15.
学习高中热学的三句“化”
作者:
周本林
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
34-37
摘要:
高中热学部分概念多、杂、抽象,学习要求是识记和理解,而许多同学又总是理解不了,要么容易混淆、要么记不住、要么弄不清概念与概念之间关系.下面介绍一种行之有效的三句“化”学习法:内容数字化,概念...
16.
“动量”单元检测试题
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
37-40
摘要:
17.
高一物理必修2总复习测试题
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
40-44
摘要:
18.
前高中阶段化学热点知识解读
作者:
吴海洋
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
45-50
摘要:
化学与自然科学研究的最新成果、社会热点、突发事件与现象紧密相连,让学生从化学的视角观察发生在国内外的新事物、新科技,能充分激活学生所学的知识,让学生感觉到化学就在身边,有利于激发学生学习化学...
19.
麓读“从实验学化学”
作者:
张新中
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
50-55
摘要:
实验现象揭示了化学反应发生的原理、实质,物质的分离与提纯方法则使获得纯物质成为可能,而物质的量揭示了宏观物质与微观粒子之间的关系,这些知识贯穿整个高中化学,因此“从实验学化学”知识历来都是高...
20.
氧化还原反应学习指导
作者:
李召亮
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
56-59
摘要:
1.掌握氧化还原反应的概念.2.了解氧化还原反应与化合价的升降关系,学会用化合价升降法分析氧化还原反应.
21.
把握物质的量学习中的十大关系
作者:
李万春
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
60-62
摘要:
物质的量是联系微观粒子和宏观可称量物质的桥梁.在高中,化学计算大多都是以物质的量为中心展开的,能否学好物质的量对高中化学的学习有重要影响.学好物质的量的关键在于准确理解有关概念。把握各概念之...
22.
高一化学复习测试题
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
62-64
摘要:
23.
大庆市第二十三中学
作者:
刊名:
数理化学习(高一二版)
发表期刊:
2011年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
黑龙江省大庆市第二十三中学建校于1975年,座落于大庆市萨尔图区中七大路109号,是一所集初、高中普通班、音乐美术特长班和文科特色班于一体的综合型完全中学。
数理化学习(高一二版)基本信息
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数理化学习(高一二版)
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