数理化学习(教育理论)期刊
出版文献量(篇)
6473
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数理化学习(教育理论)

SHU-LI-HUA XUEXI(GAO YI.ER BAN)

教育理论版主要读者对象为中学教师及广大教育工作者。以推进教育改革为宗旨,探索不同层次的教育特点和规律,努力提高广大教师和教育工作者的科研水平与能力。
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月刊
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  • 作者: 居远志
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  53-54
    摘要: 随着现代教学技术手段的不断发展,应用大数据开展精准教学研究,成为改善学科教学方式的重要方式.本文结合高中物理学科的实验教学过程需求,探讨大数据在高中物理实验教学中的实施策略.
  • 作者: 程强
    发表期刊: 2021年10期
    页码:  63-64
    摘要: 数学学科教学是小学教育阶段的基础学科,小学数学教师应该充分理解核心素养内涵,在教学过程中围绕核心素养营造良好的教学氛围,促使学生在积极动脑思考过程中提升数学学习效率.本文基于核心素养教学理念...

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