散文百家(下)期刊
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散文百家(下)

SanWen BaiJia
曾用名: 散文百家·国学教育

影响因子 0.0422
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月刊
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  • 作者: 梁秀丽
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  8-8
    摘要: 课外阅读是小学语文课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的部分,是一条提高学生语文综合素质的有效途径,理应引起全体语文教师的重视。课外阅读不仅拓宽了学生的视野,增长了知识,而且丰富了学生的精...
  • 作者: 李霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  16-16
    摘要:
  • 作者: 卢润亮
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  32-32
    摘要: 在阅读教学中,教师善于创设情境、营造氛围、把握时机,唤醒、激活学生的思维,让学生自己去思考,去同作者进行思维碰撞和心灵交流,让学生获得自我丰富与发展,使他们具有敏锐的思维能力、良好的思维品质...
  • 作者: 曹立军
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  55-55
    摘要: 创设语文情境教学,也就是在具体的教学过程中,从实际的教学需求出发,为了实现既定的教学目的,创造适应的具体场景,引起学生的共鸣,帮助学生更好的理解教材内容,提升学生的全面发展水平,提高语文教学...
  • 作者: 谷志刚
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  60-60
    摘要: 在学会阅读之前,人类早已知道如何倾听。倾听是人类最原始的学习方式,也是学生在课堂上的主要学习方式。然而,目前的小学课堂对学生言说的过分追求,使得倾听失去了其应有的地位。表面上热闹的课堂,由于...
  • 作者: 胡海玲
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  66-66
    摘要: 在小学教学上更新教师的教学观、人才观,积级主动地探索。营造氛围,调动学生的创新兴趣;创设情境,激发学生的创新意识;授之以法,培养学生的创新能力,唤起学生的创新热情。
  • 作者: 胡丽桃
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  67-67
    摘要:
  • 作者: 何永海
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  68-68
    摘要: 汉字教学很难,给教学带来了很多困难,为了尽快地提高小学生识字能力,为阅读和写作文打下基础,教学过程是教师和学生共同活动的过程,是在教师引导下学生学习的过程。既要有教师教师的主导作用,又要有学...
  • 作者: 赵珍仙
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  103-103
    摘要: 网络、多媒体等现代教育技术已经成为当今语文课堂教学不可或缺的一部分,利用现代教育技术能更好地激发学生的学习兴趣,图文并茂的化解课文的难点,培养学生的审美情趣等从而使语文课更精彩。
  • 作者: 张强
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  108-108
    摘要:
  • 作者: 韩小闯
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  136-136
    摘要: 在新课程改革的大背景下,构建和谐师生关系显得十分重要,师生交往在一定程度上左右教与学的双边关系,影响教育教学质量。教学过程是师生双方共同的活动,“亲其师,信其道,乐其学”,只有师生建立和谐、...
  • 作者: 国玉芬
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  140-140
    摘要:
  • 作者: 张桂芬
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  143-143
    摘要:
  • 作者: 李肖萌 肖志会
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  152-152
    摘要: 学校环境教育不仅是一种知识和技能的普及和形成过程,更是一种价值及态度的澄清和形成过程;学校环境教育也不只是可持续发展思想和环境理念的倡导,更是环境行动的实践和环境习惯的形成。绿色学校实现了环...
  • 作者: 胡晓攀
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  161-161
    摘要: 随着素质教育的推进,学生不仅要学好语文数学、而且音体美等学科也要学好,要上好美术课,也是一件不容易的事,需要教师有较强的专业素质,课堂调控能力。
  • 作者: 史舒娅
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  182-182,183
    摘要: 电视画面承担着传递信息的重要功能。电视新闻画面编辑质量直接影响新闻节目质量,从而影响电视台整个节目系统水平。然而,当前电视新闻画面编辑还存在诸多问题。为此,电视新闻画面编辑要合理选取画面,科...
  • 作者: 金冬红
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  212-212
    摘要: 随着社会知识经济时代的到来和课程改革的不断深入,数学教学活动再也不能满足于“传道、授业、解惑。”更重要是让学生主动的获取数学知识和技能。“合作学习”作为新的学习方式是实践这一目标的关键的教学...
  • 作者: 李玉英
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  219-219
    摘要: 数学来源于生活又运用于生活,教师要引导学生善于思考生活中的数学,加强知识与实际联系,课堂上学生通过活动获取知识,掌握学习方法,训练学生思维。生活化数学教学,能以课本为主源,又不受课本知识的禁...
  • 作者: 师更亮
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  225-225
    摘要: 新课程强调,教学是教与学的交往、互动,师生双方相互交流、相互沟通、相互理解、相互启发、相互补充。把过去的“教师教”与“学生学”变为“师生互教互学”。学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的...
  • 作者: 任振国
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  229-229
    摘要:
  • 作者: 王娟
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  237-237
    摘要: 在小学数学教学中培养学生的学习能力是势在必行的。如果我们根据教学的实际和学生的特点坚持不懈地训练与培养,一定会取得事半功倍的效果。
  • 作者: 王丽
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  238-238
    摘要: 随着我国教育改革的不断深入,基础教育必须由“应试教育”向素质教育全面转轨,已为广大教育工作者所共识。所谓素质教育,是以培养和提高全体公民的基本素质为最终目的的教育。而小学的素质教育是指以开发...
  • 作者: 贾红卫
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  239-239
    摘要: 自主学习,就其内在品质而言,是相对“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”的又一种更高层次的、具有创造性的形式。它要求学生对为什么学习,学什么,能否学、怎样学等问题有自觉的意识和反应。学习有...
  • 作者: 贾志良
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  247-247
    摘要: 为了培养适应新世纪社会政治、经济发展需要的创新人才,保证新世纪教育质量,教育工作者就必须根据社会变革和新的课程理念去探索、研究课程改革中课堂教学中教学优化的策略,即打造新课堂,赋予课堂教学与...
  • 作者: 于宝闰
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  250-250
    摘要: 兴趣是一种带有浓厚情感色彩的心理倾向,是调动学生学习的积极性,主动探索新知识不可缺少的动因;也是激发学习热情、产生内在动力的关键。孔子也曾说过:“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。爱因斯坦...
  • 作者: 杨雷庆
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  252-252
    摘要: 计算机课程教学是一门基础课程,涉及软件工具较多,操作步骤对于初学者来说较为繁多,操作过程多变。在学生初学阶段,如何掌握基本的操作,并通过学习让学生提高兴趣是非常关键的。为了达到这样的目的,让...
  • 作者: 尹晓云
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  272-272
    摘要: 在小学英语教学过程中,很多学生并没有真正融入到英语课堂教学中,致使“教师教得累,学生学得累”。所以在课堂中,我们一定要以小学生学习英语的天性为基础,结合新教材的特点和小学外语教学的实际,找出...
  • 作者: 秦红霞
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  277-277
    摘要: 新课标要求教师要认真钻研教材,理解编排意图,根据学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,组织行之有效的练习,使之能有层次性、针对性、多样性、开放性、实践性,适应不同程度学生的...
  • 作者: 张晓敏
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  288-288
    摘要:
  • 作者: 赵玉生
    刊名: 散文百家(下)
    发表期刊: 2015年1期
    页码:  294-294
    摘要:

散文百家(下)基本信息

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曾用名 散文百家·国学教育
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