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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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10898
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1. 肉毒杆菌及其毒素概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对肉毒杆菌毒素的致病机理、儿童感染中毒的临床表现以及肉毒杆菌的美容价值进行了分析.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 科学本质观(UNOS)是指人们对科学本质的认识与理解.本文概述了我国大陆和台湾地区的职前和在职教师的UNOS研究进展,提出了提高教师UNOS的建议.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 在高中生物学教学中尝试结合诺贝尔奖相关的科学史开展教学,有助于帮助学生激发学习动机、认识科学方法、理解科学概念以及领会科学精神.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对日本《科学》教材中生物学部分的“自主研究”活动进行案例分析,以期对国内的生物学教材和教学提供参考和启示.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以“绿色植物能利用太阳能(光能)把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物,同时释放氧气”为例,介绍如何根据教学内容综合运用多媒体、经典实验、自主探究、合作学习和概念图等进行生物学重要概念传递的...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 基础教育课程改革是一项系统工程.历史回顾表明:生物学技能教学目标较好地遵循了系统发展的有序性原则,实践中的争论相对较少;从发展趋势看,对科学探究能力的要求会越来越高且与国际接轨.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文针对高中生物学实验教学导学案运用中的共性问题,通过对导学案的设计和实施等环节的探索,提出了导学案的优化策略.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文联系例题阐述了高中生物学教学中概念学习的重要性,提出了提高概念教学有效性的几种方法,并以具体实例加以说明.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 以初中生物学教材为例,从增材料、系生活、截视频、画简图等方面人手,合理使用教材,给予初中生物学课应有灵动的体会.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文结合教学实例,对高中生物学教材中章节绪言提出了以下几个方面的处理策略:整合章节绪言之间的逻辑关系,以旧带新导入新课;利用章节绪言诗句,引导学生自主探究;依据章节绪言意图,向学生渗透生物学...
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11. 生物学教学中“语言”转换的实例刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文联系实例,说明了针对生物学教学中遇到的一些难以表达或难以理解的语言进行转换的教学体会.
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12. “种群的特征”一节的教学设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本设计创设“开会讨论如何防治鼠害”的会议模拟情景,让学生以“青年才俊”的身份为灭鼠献计献策,在体验和思考中探讨种群的数量特征,并领悟各个特征之间的关系.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 通过设问,创设多种学习情景引导学生以已有的生活经验为基础,借助教材图片及结合模型、动画、录像等,学习眼球的基本结构及功能,归纳出视觉是怎样形成的,进而让学生理解近视的形成原因、纠正不良的用眼...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 利用本土教学资源,采用自主阅读、交流讨论突破“演替的过程和类型”教学重难点,通过小组合作完成“人类活动对群落演替的影响”,学以致用,为家乡的建设献计献策.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从高考模拟试题的命制目的、命制依据和原创模拟试题例析等方面论述了如何以科研论文为素材进行试题的命制.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文以2013年诺贝尔生理学或医学奖为背景,联系高考命题考点并结合试题实例进行了分析.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文介绍了探究植物激素乙烯影响绿豆萌发,产生三重反应现象的实验方法,旨在丰富实验教学内容,培养学生科学探究能力.
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18. “分子剪刀”TALEN技术简介刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文简要介绍新兴的基因工程工具——转录激活样效应因子核酸酶(TALEN)的作用原理及应用.
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19. 从高考答题反思高中生物学实验教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文分析了2013年浙江省高考理综卷31题学生的答题情况,列举了一些常见问题,并反思高中生物学实验教学,提出了一些教学建议.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 以本校现行开发的选修课程“园艺规划”为例,阐述如何整合现有分散式选修课,设计从知识拓展、技能提升到实践应用逐层递进的套餐式选修课程,从而达成培养学生综合生物学素养的课程目标.
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21. 生物学中考新陈代谢类试题分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文对2013年厦门市初中毕业考试及高中各类学校招生考试生物卷中的一道人体生理活动综合题进行了解析,并在此基础上进行了变式分析.
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22. 细胞物质运输和投递的精确控制系统刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 有些学生患有色盲、偏头痛、脊髓灰质炎、携带乙肝病毒等不同程度的疾病,在生物学教学中常会涉及这些疾病的教学.本文探索了关爱患病学生,维护患病学生人格尊严的教学策略.
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文选取科技教育活动案例的若干主题,并就主题进行了分析.提出了科技教育活动呈现的6种方法,针对每一种方法设计了若干典型案例,以期为科技教育工作者提供参考.
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25. 基因自由组合定律中分支法的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 分支法的实质就是把涉及基因自由组合定律的多对相对性状同时遗传的问题分解为一个个符合基因分离定律的一对相对性状独立遗传的问题,从而使问题得到简化.
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26. 浅谈人大脑的语言中枢刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文介绍语言功能区的经典模式、语言功能区与其他皮层之间的广泛联系以及语言中枢的特定功能区的作用和损伤后果.
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27. 生命“周期”知多少刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 本文从细胞周期、生理周期、生长大周期、生活周期、生物节律等5个方面论述了生命世界中蕴含的周期性变化规律,并初步探讨了其外在表现和内在机理.
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28. 与神经递质有关的常见问题答疑刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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29. 生物的生存策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年3期页码:摘要： 结合高中生物学科的特点,从学生的实际生活出发,在高中生物学教学中对高中生人体健康知识传播的必要性和有效性进行探索和分析.
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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