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生物学教学
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Biology Teaching
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本刊是由国家教育部主管，华东师范大学主办，向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主，兼顾其他生物学工作者。
主办单位：
华东师范大学
期刊荣誉：
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”
ISSN：
1004-7549
CN：
31-1009/G4
出版周期：
月刊
邮编：
200062
地址：
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1. 香樟的移栽与培管概述刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 香樟已成为一种重要的城市绿化观赏树种，但其对生长环境的较高要求，限制了引种栽培范围。在南通地区乃至苏北，绿化工程中香樟移栽后的成活率和长势与苗木选择、立地环境、土壤结构成分、移栽技术、栽后管...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 研究表明，前脂肪细胞因子-1（ preadipocyte factor 1，Pref-1）是脂肪细胞发育分化的重要反馈调节因子。本文综述前脂肪细胞因子-1的结构、在动物体内的分布以及对脂肪细...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文用一题错误率较高的遗传题为案例，具体阐释了支架式教学法在习题讲评中的应用过程：先找到学生学习的最邻近发展区，然后通过构建多种支架方式层层剖析，最后通过相应变式进行教学效果的评价。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 针对本节教学中常常会出现“导课俗”、见不到肾功能、想不到书中出“错”、看不清和记不住肾单位的结构等问题，联系教学内容，提出了标语导课、增改实验、角色互换、自制教具、点名游戏等教学策略。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以人教版高中生物学教材中“资料分析”栏目“分泌蛋白的合成和运输”为例，从培养学生搜集和处理科学信息能力、提升学生分析和解决实际问题能力，以及“资料分析”栏目的教学策略角度阐述“资料分析”栏目...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文结合初中生物学教学实例，反思微课程视频对教学内容、探究活动、素质教育、学习心理、课堂模式和教学资源的影响，并提出适当的教学建议。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文介绍了“翻转课堂”的内涵和特点，阐述了移动互联网学习的新方式，总结了在高中生物学教学中实施“翻转课堂”取得的成效。
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8. 高中生物学作业的设计刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文阐述在高中生物学作业设计中，尝试应用纸质化作业、创编型作业、建模型作业、口头型作业、实验型作业、反思型作业等创新作业形式，改进作业保质的措施。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 以图片为载体实施复习是培养学生自主学习能力、提高高三生物学课堂实效性的有效途径。本文从看图说话、深入析图、合作拼图三个方面对相关的教学策略进行了阐述。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 应用科学史，激发学生学习动机，注重培养学生获取并处理信息的能力，重点构建体液免疫和细胞免疫的过程，并对两条途径进行整合，在共性中比较差异，让学生形成“体液免疫和细胞免疫各司其职，又密切配合”...
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11. 脂肪鉴定实验中材料的选取和比较刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 通过实验比较和总结不同版本教材中所选取的材料（花生、核桃、洋葱根尖）以及芝麻、肥肉进行脂肪鉴定的效果，给出脂肪鉴定实验的指导建议。
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12. 例谈高中生物学教材插图的运用策略刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 插图中蕴含了大量信息，是一种重要的课程资源。本文结合教学实践，通过实例介绍了几种运用教材插图的策略。
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13. 例析图示在生物学教学中的应用刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在生物学教学中使用时间线、流程图、维恩图等多种图示，可实现知识建构和图文情景的有机整合，使生物学知识的教学更加形象生动，使抽象知识直观化，零碎知识系列化，复杂问题简明化，便于学生接受与学习。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文就《美国国家科学教育标准》中高中生物学的几个概念叙述角度和方式，与人教版高中教材进行了比较和评析，提出了相应的改进教学的建议，供生物学教师和教研人员参考。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文从实验背景分析、设计思路、方法步骤、结果以及相关分析四方面讲述了对“果汁中的果胶和果胶酶”实验的调整，调整后的实验设计更加符合学生的知识基础和认识逻辑，有利于学生建构新知识。
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16. 高中生物学中几道遗传题的解析刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文对涉及遗传性状、复等位基因、免疫学知识的几道试题进行了解析，有助于提高学生对相关知识的应用能力。
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17. 设计测量获取信息能力的生物学试题刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文结合实例，从文字信息、数据表格信息、图形信息、分散信息、新情景材料信息角度，简要分析了设计和编制高质量的测量学生获取信息能力的生物学试题的方法。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 在高三复习教学中，借助数码互动实验室，对质壁分离及其复原实验进行系列再探究实验设计。教学中，围绕0．3 g/mL KNO3溶液能否使洋葱鳞片叶细胞质壁分离后自动复原、用于质壁分离及其复原实验...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 静息状态时，Na ＋和K ＋除了通过Na＋-K ＋泵直接消耗ATP以主动运输方式通过细胞膜外，还可以通过非门控的漏钾漏钠通道以被动运输方式通过细胞膜；兴奋状态时，Na ＋和K ＋则主要通过离...
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20. 酶的特性研究实验设计刍议刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 酶的相关特性研究是开启学生实验设计能力和培养探究创新能力的重要途径。由于对反应实质、条件的理解不到位，在众多的参考资料中有关酶的实验设计出现错题和错误的情况屡见不鲜。本文主要就温度和 pH对...
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21. 人生病时为什么会发热的教学探讨刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文对体温调节机制、机体发热的作用、机制以及处理方法进行了诠释。
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22. 解读化验报告提高科学素养刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文以表格的形式对人教版高中生物学教材中的3张化验报告单的检查项目进行适当的解读，扩展一些实用医学知识，以供教学参考。
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23. 光合作用图形的归纳分析刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 光合作用一节的内容常以各种各样的图形来考察，本文对有关光合作用的基本图形进行分析。
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文探讨维生素C、维生素E和β胡萝卜素三种抗氧化剂对烹调油烟处理后果蝇寿命及繁殖能力的影响。在实验浓度范围内，维生素E可以有效地延长油烟处理后果蝇的寿命，并有效提高繁殖率；维生素C有延长油烟...
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25. 高中生物学双语课中的词汇教学刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文总结了高中生物学双语教学过程中学习专业术语的四个方法，包括构词法、目标分类法、重现法和英英释义法。教学实践证明，这些方法能有效提高学生对专业术语的识记，减少因专业词汇引起的阅读障碍。
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26. “H7 N9”知识“知”多少刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要：
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 提供一个新的情境---运用抽样调查法计算一片叶的气孔数目。此情境与日常生活紧密联系，能引起学生强烈的好奇心和求知欲，学生可以在情境中轻松愉快地掌握抽样调查法，符合新课程标准倡导学生在现实生活...
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28. 培养学生主动进行体育锻炼的意识刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 体育锻炼可以增强胃肠功能、增强心脏工作能力、改善呼吸系统功能、改善运动功能、提高神经系统功能。在生物学教学中，使学生充分理解体育锻炼的重要意义，激发学生经常参加体育运动的自觉性是十分重要的。
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29. 染色体及染色体病的教与学刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 染色体是遗传物质的载体。通过核型分析、高分辨显带等技术，临床上已发现一些由染色体数目异常和结构异常导致的人类染色体病。对相关的内容通过理论与实验相结合、动画、小组学习等手段能达到比较理想的教...
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刊名： 生物学教学发表期刊： 2014年8期页码:摘要： 本文以人教版初中生物教材中“先天性行为和学习行为”为案例，阐述以图片、资料等教学资源作支撑，引导学生获得概念的教学组织过程。
生物学教学基本信息
| 刊名 | 生物学教学 | 主编 | 李宏庆 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 华东师范大学 | 主管单位 | 中华人民共和国教育部 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 1004-7549 | CN | 31-1009/G4 |
| 邮编 | 200062 | 电子邮箱 | swxjx@bio.ecnu.edu.cn |
| 电话 | 021-62232225 | 网址 | |
| 地址 | 上海市中山北路3663号 |
生物学教学评价信息
期刊荣誉
| 1. | 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” |
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