生物学教学期刊
出版文献量(篇)
10898
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19234

生物学教学

Biology Teaching

影响因子 0.3139
本刊是由国家教育部主管,华东师范大学主办,向国内外正式发行的全国教育类核心期刊。读者对象以中等学校和中等职业学校的生物教师为主,兼顾其他生物学工作者。
主办单位:
华东师范大学
期刊荣誉:
2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊” 
ISSN:
1004-7549
CN:
31-1009/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号
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  • 作者: 蒋群玉
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  34-35
    摘要: 结合实例,阐述了在高中生物学教学中如何运用“做”、“说”、“辨”、“用”的方法进行染色体组概念的教学。
  • 作者: 郭健敏
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  36-36,37
    摘要: 利用输液器设计渗透装置,让学生对渗透概念产生感性认识,并在理解扩散和渗透的区别中明确发生渗透的条件;通过“观察洋葱表皮细胞的质壁分离和质壁分离复原”实验,进一步引领学生思考和探究在植物细胞中...
  • 作者: 庄玉珠 李增光
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-38,39
    摘要: 通过自主探究氨基酸的结构,分析推理脱水缩合的原理,类比操作,认识蛋白质的多样性和阅读归纳蛋白质的功能四个教学环节,完成本节的探究教学。
  • 作者: 张宜萍
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  39-40
    摘要: 在师生演示的基础上,由学生独立操作和组内互评,完成临时玻片标本的制作与评价;通过显微镜观察、绘图和制作模型培养学生的动手能力。
  • 作者: 盛清
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  41-42,43
    摘要: 本文介绍了“摘错本”软件的使用方法,总结了其在生物学学习和复习中的应用。
  • 作者: 王克林
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  43-44,45
    摘要: 基于主体性理念,以“细菌和真菌与食品制作”为教学内容,对教材的实验进行了适当改进。让学生更快看到实验现象,提高了课堂实验效率;拓展了实验内容并设置了演示对照实验,使学生增强对实验材料的认识,...
  • 作者: 杜格日乐同拉嘎
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  45-45
    摘要: 对“分解纤维素的微生物的分离”实验方案进行了改进,使实验操作更可行、内容更充实、教学效果明显,达到了教学目的。
  • 作者: 唐谨丁 黄金艳
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  46-46
    摘要:
  • 作者: 李显军 闫白洋
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  47-49,50
    摘要: 本文阐述并举例分析了2014年上海高考生命科学试题中,生活与健康、自然与生态、科技与创新和实验与探究四类情境。
  • 作者: 赵姬
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  50-50,51
    摘要: 本文列举了“酵母细胞的固定化”实验中需注意的若干细节,并给出相关操作建议,以提高实验效果。
  • 作者: 严晓松
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  51-53
    摘要: 本文通过具体实例浅谈高中生物学习题教学中过程分析能力培养的“说”、“写”、“比”、“画”四个重要途径。
  • 作者: 俞如旺 曹淑 胡薇
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  54-55,56
    摘要: 为探明适用于高中生物学教学拟合种群数量“S”型增长的实验变量数据,实验探究了接种量和溶氧量两个变量对酵母菌种群数量增长的影响,找出适于进行数学建模的实验变量组合,并针对实验中出现的问题提出几...
  • 作者: 吕爱民
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  56-58
    摘要: 本文归纳分析了孟德尔遗传定律中几种常见的特殊性状分离比例出现的原因,并通过典型例题来加深理解。
  • 作者: 殷燕华
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-59,60
    摘要: 本文结合例题,阐述在高三生物学课堂中,从学生的错误点着手进行习题讲评课的一些方法。
  • 作者: 成欣耘 李宛蓉 王威
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  60-62
    摘要: 美国宾夕法尼亚州Keystone考试相当于我国的普通高中学业水平考试,是学生取得高中毕业证书的重要渠道。本文介绍分析了宾夕法尼亚州生物学Keystone考试及其试题的特点,旨在为我国的中学生...
  • 作者: 迟福江
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  63-63,64
    摘要: 本文介绍了在生物学科技活动实践中,通过网络搜索识别未知植物的几种方法。
  • 作者: 陆卫红
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-64,65
    摘要:
  • 作者: 孟庆远 高远
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  65-66
    摘要: 本文介绍了校本课程《科学与探索》及其教学收获:通过“走—看—读—讲—做”的科技创新教育,学生的科学创新素质明显提高,师生的自然科学研究成果丰硕,学校的科普宣传和区域辐射成效明显。
  • 作者: 欣向红
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  67-68,69
    摘要: 从几组概念的明辨、几组概念间关系的梳理及一些过程的产生机理三方面,对“通过神经系统的调节”一节教学的备课阅读资料进行了总结。
  • 作者: 俞佳 杨春
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  69-69
    摘要: 本文对“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验操作步骤进行了优化,提高了实验操作的成功率。
  • 作者: 孙存华 王健
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  70-70,71
    摘要: 本文结合蓝藻细胞结构模式图,简单介绍蓝藻细胞的胶质鞘、细胞壁、中心质、类囊体等亚显微结构。
  • 作者: 罗大海
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71-72
    摘要: 渗透作用装置中液面的变化是高中生物学教学中的一个难点,本文从渗透作用装置、液面变化原理、相关例题分析三个方面进行解析。
  • 作者: 向德权 王夏农
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  73-74
    摘要: 本文概述人体从微观到宏观的一些数字,揭示这些数字之间的联系。人体数字研究涉及多学科领域,对研究人体生命活动有重要意义。
  • 作者: 魏秀芝
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  75-75,58
    摘要: 本文用数学集合中的椭圆集合方法归纳了组成生物体的元素、DNA和RNA的碱基组成、动植物体内的糖类、动植物细胞的细胞器和遗传病的概率,以促进相关知识的理解和记忆。
  • 作者: 杨维国
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  76-76
    摘要: 相对于经典的表格式密码子表,“遗传密码轮”形式新颖,顺查更快捷。但是,在逆查方面则更加不便和易遗漏。本文分析了“遗传密码轮”的优势及不足,通过移位、标识等小幅度改造,使其得以优化,便于推广。
  • 作者:
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  77-79
    摘要:
  • 作者: 李洪臣 杨秀艳
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  80-80,81
    摘要: 本文从受精前隔离和受精后隔离两方面,阐述了常见生殖隔离机制的类型和实例。
  • 作者: 魏亚男
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  1-1
    摘要:
  • 作者: 滕继林 肖军
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  2-3
    摘要: 葡萄糖转运蛋白1广泛存在于人体各组织,是人体细胞葡萄糖转运的载体,与机体糖代谢性疾病及肿瘤的发生、发展密切相关。影响葡萄糖代谢的因素大多对葡萄糖转运蛋白1有调控作用,本文概述葡萄糖转运蛋白1...
  • 作者: 田彦辉 董娜
    刊名: 生物学教学
    发表期刊: 2015年6期
    页码:  4-5,6
    摘要: 食用真菌的营养价值和药用价值日益受到大众的关注。本文以灵芝、茯苓、猴头菇、银耳、竹荪、马勃等常见食用菌为例概述了食用真菌在自然界中的分布、形态以及营养价值和药用功效,为更好了解和利用食用真菌...

生物学教学基本信息

刊名 生物学教学 主编 李宏庆
曾用名
主办单位 华东师范大学  主管单位 中华人民共和国教育部
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1004-7549 CN 31-1009/G4
邮编 200062 电子邮箱 swxjx@bio.ecnu.edu.cn
电话 021-62232225 网址
地址 上海市中山北路3663号

生物学教学评价信息

期刊荣誉
1. 2000年、2004年、2008年、2014年分别被评为“北大中文核心期刊”

生物学教学统计分析

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