生物学通报期刊
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生物学通报

Bulletin of Biology

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本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管,中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办,为全国核心期刊之一。本刊主要对象是:全国中等学校教师,并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位:
中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学
期刊荣誉:
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖  1992年获北京科技期刊奖 
ISSN:
0006-3193
CN:
11-2042/Q
出版周期:
月刊
邮编:
100875
地址:
北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内
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  • 作者: 韩国才
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  1-3
    摘要: 介绍了马的起源及驯化历史,根据不同的分类方法对马品种进行分类,介绍了目前世界与中国的马种资源与登记管理状况,并对国内外马产业发展现状与趋势作了分析与展望.
  • 作者: 李保国 赵大鹏 陈卓月
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  4-6
    摘要: 近年来,生物学家特别是行为学家日益关注动物个性研究领域,关于动物个性行为的生物学研究越来越多.简述了动物个性行为的生物学研究,以及它对于野生动物保护、动物福利和探索人类进化等诸多方面所具有的...
  • 作者: 刘东亮 孙素荣 李阳 段晓梅 王梦竹
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  7-10
    摘要: 细胞因子(cytokine)是由多种细胞分泌能够调节细胞生长和分化、具有免疫功能并与炎症反应密切相关的分泌型蛋白,可作为免疫佐剂用以增强病毒疫苗的疗效.近年来,随着一些细胞因子(IL-2、T...
  • 作者: 史军义
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  10-11
    摘要: 中国林业科学研究院西南花卉研究开发中心,于2013年7月15日被国际园艺学会命名与栽培品种登录委员会正式批准为“竹类国际栽培品种登录权威”,这是继梅国际栽培品种登录权威于1998年、木犀属植...
  • 作者: 赵婷婷
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  12-13
    摘要: 从科学史角度对孟德尔的遗传研究工作被忽视30余年的原因进行了分析,认为孟德尔遗传研究的超前性是其被忽视的最重要原因,并对教学提出了建议.
  • 作者: 李勇 黎敏 黎青萍
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  14
    摘要: 公元前505年,楚昭王于现今江西省萍乡市境内渡江时获得一吉祥物——萍实.可是在现代生物学和药学中,并无“萍实”一词.“萍实”是何生物,成为千古一谜.近日经考证发现:“萍实”应该是巨型灵芝.
  • 作者: 张晓玉 梁前进
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  15-18
    摘要: 外来入侵生物日益影响着生态系统和人类的生存环境,引起人们的广泛关注.生物入侵的条件是适应性强、繁殖力强、缺少天敌且入侵地的生态系统比较脆弱.生物入侵虽然在一定程度上给人类带来许多不利因素,增...
  • 作者: 朱钦士
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  18-22
    摘要: 人体处于休息状态时,细胞中的分子也在进行激烈的热运动.这种热运动使得分子可以移动位置,也提供化学键破裂所需要的能量.细胞中的许多化学反应,包括遗传物质(DNA)和蛋白质的合成,都需要消耗反应...
  • 作者: 吴举宏
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  23-24
    摘要: 生物学教学应在动手、动脑的活动中追求思想解放和思维活跃,以达成“心灵手巧”的活动目的.为此,课堂教学不应停留在肢体活动的热闹上,应把课堂还给学生,在自主探究和自我实践中培养学生的动手实践能力...
  • 作者: 杨涌 陈思杭
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  25-27
    摘要: 从教学实践出发,对“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验的实验材料、装置、操作细节等方面进行优化,以利于学生体验科学探究的一般过程,了解对照实验的设计要点,并尝试进行实验的设计和实施,引导学生培...
  • 作者: 杨波
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  27-29
    摘要: 变易理论是基于学生的思维特点,能直接指导教学实践的教育理论.此教学设计以变易理论为主要理论指导,借助情境模拟突破“有丝分裂”这一教学难点.
  • 作者: 魏希清
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  30-32
    摘要: 本节课以体验式探究为活动载体,以假说-演绎法为方法指导,教师引导学生分析并模拟科学家探索DNA的复制方式的实验思路、方法和过程,加深学生对半保留复制过程的认知和理解.
  • 作者: 许桂芬
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  33-37
    摘要: 论述论证式教学的内涵及本教学策略在高中生物学教学中的应用,并以“细胞核——系统的控制中心”一节为例展开案例分析,说明“从资料到主张得出乃至认可”需要充足论据的过程,示范论证式教学策略的应用,...
  • 作者: 吴兰兰
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  37-39
    摘要: 通过对“测定植物的蒸腾作用”实验装置的深入挖掘,引导学生主动参与、积极探究,培养学生大胆置疑、勇于创新、合作交流的科学思维能力,提升学生提出问题、设计实验、实施实验、改进并拓展实验、得出结论...
  • 作者: 白建秀
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  40-44
    摘要: 备课是教学的前提和基础,认真备课是提高教学质量的重要保证.在进行人教版必修2第4章第1节“基因指导蛋白质的合成”的备课时,应抓住重要概念、学生学情、教学目标、教学主线、情境设置、概念评价等方...
  • 作者: 张慧
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  45-47
    摘要: 教学评价改革是新课程改革中的重要方面.阐述了“多元评价体系”对学生在“研究性学习课程”中所起到的推进作用.学生在研究性学习过程中主要有3种懈怠表现,即小组懈怠、阶段懈怠和个人懈怠.多元综合评...
  • 作者: 于婧文 刘宏 李艳花 霍明章
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  48-51
    摘要: 探讨了CBL结合PBL教学法应用于生物化学实验教学的效果.将临床医学本科专业的4个班级随机分为2组,实验组采用CBL结合PBL法教学,对照组采用传统教学法教学.通过问卷调查和实验成绩评分统计...
  • 作者: 吴建华 王雪
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  51-53
    摘要: 以科学诚信为原则,探讨高中生物学“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中出现的问题:高活性干、鲜酵母的活化液即可与重铬酸钾浓硫酸反应变成灰绿色,严重干扰了实验结果;使用实验室培养的纯酵母可解决这一...
  • 作者: 吴月明
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  54
    摘要: 在准备和实施高中生物学实验教学时遇到一些具体问题,为解决这些问题,尝试对一些实验步骤及材料进行改进,取得了较好的教学效果.
  • 作者: 佟向军 刘恩山 范六民 许崇任
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  55-57
    摘要:
  • 作者: 郭晓强
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  58-61
    摘要: 细胞内特定蛋白质的靶向定位对于正常功能的发挥具有重要意义,而该过程由囊泡运输介导完成.谢克曼利用遗传学工具首先从酵母中筛选出多个囊泡运输相关基因;罗斯曼则用生物化学方法从哺乳动物细胞中鉴定出...
  • 作者:
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  62
    摘要:
  • 23. 作品选
    作者:
    刊名: 生物学通报
    发表期刊: 2014年2期
    页码:  封3
    摘要:

生物学通报基本信息

刊名 生物学通报 主编 郑光美
曾用名
主办单位 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0006-3193 CN 11-2042/Q
邮编 100875 电子邮箱 swxtb@163.com
电话 010-58807645 网址 swxtb.bnu.edu.cn
地址 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内

生物学通报评价信息

期刊荣誉
1. 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
2. 1992年获北京科技期刊奖

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