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生物学通报
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Bulletin of Biology
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本刊是1952年创办的综合性学术刊物。现由中国科协技术协会主管，中国动物学会、中国植物学会和北京师范大学主办，为全国核心期刊之一。本刊主要对象是：全国中等学校教师，并兼顾大专院校师生和一般生物学工作者。
主办单位：
中国动物学会
中国植物学会
北京师范大学
期刊荣誉：
1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖
1992年获北京科技期刊奖
ISSN：
0006-3193
CN：
11-2042/Q
出版周期：
月刊
邮编：
100875
地址：
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1. 鸟类的认知行为(2)刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 很多动物与人类一样拥有非凡的“聪明才智”.虽然鸟类与人类的亲缘关系较远,但却与人类共享许多认知特征.研究鸟类的认知行为,有助于理解动物具有什么样的能力,并更好地理解“智慧”的运作和演化.本文...
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2. 藻类基因编辑技术研究进展刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： CRISPR/Cas9作为热门的基因编辑技术,已广泛用于模式生物、经济动、植物及部分海洋生物的基因功能检测和遗传改良,在海洋藻类中亦有成功运用的实例.介绍了CRISPR/Cas9基因编辑方法...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 以水稻(Oryza sativa)和银灰杨(Populus canescens)的小孢子母细胞为例,介绍2种不同胞质分裂类型的小孢子母细胞其细胞板的形成及细胞壁的变化,帮助广大师生进一步了解...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 《国际藻类、茵物和植物命名法规》是世界植物学家处理植物名称时必须遵守的规则,在每次的国际植物学大会之后都会做适当修订并予以颁布,新版《法规》一旦颁布就替代了前期各版《法规》.概要介绍了201...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 对于外源性和内源性的各种伤害性因素(统称为毒物)的攻击,生物有2种反应方式.在毒害作用超出生物应对能力的情况下,伤害程度与毒物的剂量成正比,可用毒物的单相剂量效应(linear no-thr...
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6. 虎皮鹦鹉刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于支架理论提出“概念支架”和“论证支架”2种类型的支架,通过教学实践探讨科学论证教学中2种不同支架对学生论证能力的影响.结果 表明:①在学科性论证任务中提供支架,尤其是概念支架,学生会展现...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 科学探究和科学思维是生物学核心素养体系的重要部分.在“生长素的生理作用”一节课的教学中,通过引导学生设计并完成实验,将教材上抽象的概念转换成感性的认识,再利用数学方法进行理性分析,最终阐明生...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 基于2017年普通高中生物学课程标准教学理念,以初中生物学教学中较抽象的免疫内容为例,阐述如何通过探究活动提升学生的课堂参与和实践,从而落实生物学科核心素养.
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10. “群落结构”一节情境教学设计刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 运用情境教学发展学生的学科核心素养是当下生物教学研究的重要课题.以“群落结构”的教学为例,详细阐述了以培养核心素养为目的的具有真实性、整体性、生本性的教学情境的创设过程.
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11. “遗传的细胞学基础”单元学习方案刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 将“遗传的细胞学基础”作为一个学习单元,分析了单元内容的逻辑结构,并依据内容标准、学业要求等制定单元学习目标.基于学习目标设计评价任务、规划学习过程,以达成目标、教学与测评三者之间的一致性;...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 为了培养学生的核心素养,发展其综合能力,从高中生物学实验教学的角度,阐释学科交叉教学的必要性,以“叶绿体色素的提取和分离”实验教学为例,挖掘蕴藏于其中的学科交叉点,综合运用相关学科知识解释生...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 在“输送血液的泵——心脏”一节的教学中,基于进化思想,通过对不同类型动物心脏由简单到复杂的演化过程的分析,帮助学生更好地理解人体四腔心脏的由来,以及心房、心室、瓣膜等结构的与其功能相适应的特...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： “微生物学实验”是高校生物学专业的一门基础实验课,由于微生物学实验技术更新快、实验原理知识点琐碎及近年来教学时数缩减,传统的教学方法差强人意.微课作为一种新型教学模式,以短小、精炼、互动性强...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 发育生物学实验是大多数本科院校的一门独立课程,在学生的知识结构与认知体系中占有非常重要的地位.从学科自身特点出发,在基础性实验课程的基础上,以植物花器官发育的机理研究为切入点,以模式植物本氏...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： 关于“细胞分裂中染色体与DNA的放射性追踪”的试题,抓住细胞分裂和DNA半保留复制知识间的密切联系,对学生的知识和能力进行考查,综合性强,有一定难度,学生错误率较高.在教学中指导学生应用画图...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： “DNA的粗提取与鉴定”实验是人教版高中生物学中的一个重要实验,但教材中给出的实验方案存在一些不足.通过多次实验,从提取DNA的实验材料、提取方法、鉴定方法等方面进行了改进,取得了较好的实验...
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18. “甲状腺素促进蝌蚪变态”实验改进刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要： “甲状腺素促进蝌蚪变态”实验对培养学生生命观念、科学探究、科学思维等生物学核心素养具有积极意义.为了进一步完善实验,增设甲状腺抑制剂处理的实验组,选择已生长至最大体长的蝌蚪进行实验.结果 表...
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刊名： 生物学通报发表期刊： 2020年4期页码:摘要：
生物学通报基本信息
| 刊名 | 生物学通报 | 主编 | 郑光美 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 中国动物学会 中国植物学会 北京师范大学 | 主管单位 | 中国科学技术协会 |
| 出版周期 | 月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | 0006-3193 | CN | 11-2042/Q |
| 邮编 | 100875 | 电子邮箱 | swxtb@163.com |
| 电话 | 010-58807645 | 网址 | swxtb.bnu.edu.cn |
| 地址 | 北京市新街口外大街19号北京师范大学生命科学学院内 |
生物学通报评价信息
期刊荣誉
| 1. | 1992、1997年二次获中国科协优秀期刊三等奖 |
| 2. | 1992年获北京科技期刊奖 |
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