数学大世界(中旬版)期刊
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数学大世界(中旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学三四年级版)

影响因子 0.1778
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 吴光亮
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  7
    摘要: 在最新一轮的课程改革中,高中数学课程已经实施了"必修+选修"的新制度,允许高中生根据自己的认知水平与兴趣需要选择相应的数学课程.高中生的人数众多,学习需求多种多样.为了让高中数学课程面向每一...
  • 作者: 王国海
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  8
    摘要: 分段函数应用广泛,在高考中备受青睐.本文针对求分段函数的函数值、求分段函数的值域、判断分段函数的奇偶性、探讨分段函数的单调性四个热点问题来探索它们的标准化解法,以便帮助学生提高解题能力.
  • 作者: 王爱云
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  10
    摘要: 新高考制度指的是"必考+选考"制度,即数学、语文、英语是高考的必修课,然后学生从三门文综与三门理综中再选择三门科目作为自己的考试制度.高考一直都是我国高中教育的指挥棒,而新高考制度也逐渐促使...
  • 作者: 张静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  11,13
    摘要: 数学是研究抽象概念的学科,数学的发展就是对抽象概念研究的逐渐深入.在现阶段初中数学教学中应该逐渐地引入数学思想方法,以便我们将数学的抽象研究应用到现实生活中,来解决一些生活中遇到的实际问题....
  • 作者: 刘志梅
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  11-12
    摘要: 初中数学作为义务教育的一门基础学科,对学生今后的发展有着重要的影响作用.只有在初中阶段将学生的数学基础打好,培养学生的数学思维和数学学习兴趣,才能够让学生在后面更高层次的数学知识学习时更加从...
  • 作者: 杨东奇
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  12,10
    摘要: 如今教育改革正在逐步推进,高中教育为适应教学改革形势,也在进行着积极的尝试与探索,而高中数学作为高中学科的重要组成部分,对于高中生综合素质的提高有着重要的价值与意义.本文以高中数学中三角函数...
  • 作者: 陈志强
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  15
    摘要: 初中数学趣味课堂的建立,需要教师和学生共同努力,因为对于趣味课堂来说,只有能够真正立足在数学老师和学生共同互动的过程之中才能够建立,同时,趣味课堂也要求教师必须遵循教育教学规律,真正地明确学...
  • 作者: 蒋劲松
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  16
    摘要: 随着新课程的改革和深入,在初中数学教学中,老师除了关注学生的成绩,更要注重培养学生的核心素养,追求学生的全面发展.老师要关注学生的心理,增强与学生之间的互动,让学生养成良好的学习习惯,提高学...
  • 作者: 梁娟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  19
    摘要:
  • 作者: 赵文洁
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  21
    摘要: 构建数学方程模型,是对数学知识、思想以及解题手段进行运用的过程.通过对模型的运用,可达到妥善解决各种实际问题,辅助学生进行数学学习的目标,对于初中数学教学而言极为有利.为达到最优化方程模型建...
  • 作者: 何青姣
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  23-24
    摘要: 合作教学作为一个比较古老的话题深受广大教育者的重视.特别是随着新课程标准的提出,合作教学成为数学教学中一个比较重要的教学方式,合作教学以其形式多样,教学效果明显.然而目前基于合作教学的小学数...
  • 作者: 梁健
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  24
    摘要: 初中数学课堂的优化,不仅是课程教育改革对我们数学教师提出的客观要求,还是提升学生综合能力的重要途径.而我们初中数学教师应如何优化数学课堂呢?笔者从具体实施的角度予以解析,希望可以为广大同仁提...
  • 作者: 金煊
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  25
    摘要: 高中阶段是学生的人生转折点,高考成绩决定着学生今后要去哪个城市学习,而数学是高考当中的拉分科目,是学生必须要掌握的知识.作为数学教师,要好好利用课堂的教学时间,制定正确的教学方案,激发学生的...
  • 作者: 刘志忠
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  28
    摘要: 初中数学课堂上不仅要让学生学到理论知识,并且要锻炼学生的思维能力和问题解决能力,要透过数学课的教学实施帮助学生形成正确的价值认知,充分利用数学课教学中的德育资源,发挥数学课程教学的立德树人的...
  • 作者: 胡瑞红
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  30
    摘要: 画图是解决问题的一种重要策略,它将数学语言通过生动有趣的图形以及文字等表征出来,将枯燥的数学问题转化成了富有情趣的,符合孩子年龄特征的数学探索活动.本文试图从教师导图,学生绘图,平台展图三步...
  • 作者: 谢小静
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  32,34
    摘要: 数学对于义务教育阶段的学生来说是一门十分重要的学科.学生对于数学的知识基础和学习兴趣,都会在最初的阶段也就是小学时期逐渐形成,因此,小学数学的教学是十分重要的.在目前的小学数学教学过程中仍然...
  • 作者: 许志诚
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  34,39
    摘要: 在当前新课改的教学理念指导下,教师将学生作为授课主体.因此培养学生的创造性思维,提升学生运用现有知识解决实际问题的能力,正在成为当前初中数学教学的重要工作.基于以上教学指导要求,笔者重点分析...
  • 作者: 冯水松
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  35-36
    摘要: 本文阐述数列在彩票方面的两个原理:赌徒输光定律和倍投方法.
  • 作者: 郭娟娟
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  36,40
    摘要: 不等式是高中数学教学中的重要组成部分,是学生学习数学和解决其他数学问题的基础所在,同时不等式也是高考数学的必考内容.但是当前高中数学不等式教学过多地侧重于不等式的性质、解法,却忽略了具体情境...
  • 作者: 李青清
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  37
    摘要: 在教育深化改革的时代背景下,徐州市教育局所实施的"学讲计划"为高中数学教师的教学改革打开了新的突破口.教师通过在教学中运用"学讲计划",有效地转变了教与学的方式,并提升了自己的教学质量.本文...
  • 作者: 黄徐军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  38
    摘要: 新形势下的小学数学教学要体现个性、突出多元化,应转变理念、创新教学方法,从而提高教学效率.
  • 作者: 陆永兵
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  40
    摘要: 如果学生的数学学习以接受和模仿为主,那么他们的知识很难形成体系,解决问题的能力也受到限制,所以在实际教学中,我们要想方设法促成学生的深度学习,让他们将零散的知识聚拢起来,让他们在主动建构中达...
  • 作者: 吕延涛
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  41
    摘要: 在数学教学中,最重要的教学目标就是培养学生的解题能力,使学生掌握解题的手段和方法.但是,很多学生在实际学习的过程中,都会因为概念不清等因素,无法从根本上掌握解题技巧.因此,为了强化学生的数学...
  • 作者: 姜道军
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  42
    摘要:
  • 作者: 倪菊
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  43,41
    摘要: 为打造"有问有答互动教学"的小学数学课堂,本文以提问教学法在小学数学课堂教学中的应用为研究对象,首先分析了问题设计方法,包含准确控制问题的难度、明确问题的指向内容以及适当设计开放性问题,然后...
  • 作者: 吴枫蕾
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  45
    摘要: 随着时代的发展和科技的进步,数学课堂形式逐渐多样化.为了提高学生的数学计算能力,让学生把学习数学与实际生活有效地结合起来,教师要做好目前的本质教学计划,让数学文化和各种数学计算方法真正融入课...
  • 作者: 许强
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  46,44
    摘要: 数学日记是指小学生在数学学习中以日记形式记录个人数学学习所得、所悟、所惑等多种学习效果的一种书面表达形式,展示的是小学生真实的、生动的数学学习行为.以数学日记调整小学数学课程结构,更易于小学...
  • 作者: 褚亚男
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  46-47
    摘要: 提问是师生交流的主要方式之一,是教师指引学生思路的有效途径,是反馈学生学习效果的阵地.在课堂教学中我们要审时度势,用指向性明确的问题来引导学生,促进课堂交流的深入、深化,以达成学生的高效数学...
  • 作者: 范悦心
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  48
    摘要: 新课标中对学生的语言表达和估算提出了更高的要求,又考虑到目前多数学生在数学语言表达方面不是很理想,所以在估算教学中培养学生的语言表达,让估算更有依据,让表达更有条理.
  • 作者: 许永芳
    发表期刊: 2019年3期
    页码:  49
    摘要: 小学数学作为小学教育阶段的重点学科,对于小学生综合能力的提升具有积极作用.但从目前的小学数学教学实际情况出发,教学模式固化的问题阻碍了小学数学教学价值最大化.对此,将探究性教学模式应用其中,...

数学大世界(中旬版)基本信息

刊名 数学大世界(中旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学三四年级版)
主办单位 主管单位
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