数学大世界(下旬版)期刊
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数学大世界(下旬版)

SHUXUE DASHIJIE
曾用名: 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)

影响因子 0.1970
培养数学兴趣,训练数学思维
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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  • 作者: 姚融鑫
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  6,8
    摘要: 高等数学是现在众多高校中重要并且难学的课程,难以引起广大同学积极主动学习的兴趣,但高数又是一门很重要的课程,和许多专业课程有着紧密的联系,比如计算机、水文工程、土木工程、港航等,由此,高等数...
  • 作者: 钟敏玲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  7-8
    摘要: 微积分是高等数学的重要内容.本文研究教学中面临的问题,从学生专业和发展实际出发,抓住教学的重点和难点,不断改革创新,提升微积分教学的效率和实效性,培养全面发展的高素质人才.
  • 作者: 吴金莲
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  9,8
    摘要: 美育是素质教育的重要组成部分,当然也是数学课上不容忽视的一项内容.小学数学教学中,教师应让学生感知和体验数学中的简洁美、抽象美、数学美、创造美,在培养学生德育素养的同时,促进课堂教学有效性大...
  • 作者: 杨戈锋
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  10,8
    摘要: 高校线性代数围绕教学目标和人才培养目标,不断改进教学方法,创新教学模式,积极推动教学方式创新,突出学生的主体地位,培养学生的数学思维和思想,服务学生的专业学习和终身发展.
  • 作者: 陈荣庆
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  14
    摘要: 高中数学问题导学教学模式是在课堂教学中设计问题引起学生的思考和探索欲望,推进学生自主有效学习的开展.其中,习题课是高中数学教学活动的重要组成部分,本文就是习题课教学中问题导学的运行进行探讨.
  • 作者: 洪士琦
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  15
    摘要: 恩格斯在《自然辩证》中指出,数学是"辩证的辅助工具和表现形式".初中数学课本从概念到方法,无不渗透辩证唯物主义的观点和方法,这就是说数学教学自始至终都应该坚持唯物辩证法的观点,用辩证唯物主义...
  • 作者: 李春雷
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  18
    摘要: 交互式电子白板辅助初中数学教学表现为激发学生学习兴趣,优化教学环境;改进教学设计,突破教学难点和重点;加大课堂训练,提高练习效果;收获更多信息,拓宽学生的知识面.
  • 作者: 薛春健
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  20
    摘要:
  • 作者: 陈岩
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  22
    摘要: 高效课堂作为新课标的新名词出现在高中数学教学中,它对教师的数学教学提出了更严格的要求,对学生的学习状态也提出了更高的要求,尤其是在课堂表现方面.高效课堂的不同之处在于它能够使教师和学生在数学...
  • 作者: 汪轩亭
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  30,29
    摘要: 本文在分析目前初三学生数学反思能力的现状后,提出培养数学反思能力的原因和几种有效的做法.
  • 作者: 黄含笑
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  31-32
    摘要: 高中数学学习相比初中数学学习,思维层次提高了不少.如何通过思维引导,帮助学生摆脱抽象思维的困扰,尽快适应高中数学学习呢?笔者认为,提升学生的思维能力,加强思维方法引导,帮助他们掌握一些特殊的...
  • 作者: 罗嘉悦
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  33,32
    摘要: 翻转课堂中包含的课程意识以及核心素养鲜少有人发掘,而当前的数学课,正是因为缺少对数学课程、数学核心素养的思考和清晰理解而迷失方向,不能真正做到数学育人.翻转课堂能够发挥数学的内在力量,使学生...
  • 作者: 蒲杨柳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  34
    摘要: 小学阶段隶属于基础教育部分,其中小学数学是小学阶段的一门重要学科,新课程改革对小学数学的教学要求提出了要培养学生独立思考的能力和思维习惯这一教学目标,因此,在小学数学的教学中培养学生独立思考...
  • 作者: 林华
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  36
    摘要:
  • 作者: 侯丽君
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  37
    摘要: 建立错题档案是为了让学生意识到自身的错误,提高学生的成绩,建立错题档案,还能让学生养成良好的学习习惯和端正的学习态度,这也为他们今后的学习奠定基础.同时,建立错题档案,还能让教师对自己的教学...
  • 作者: 范酶
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  42-43
    摘要: 在新课改中,教育部门中的领导人员对我国的教育现状进行了系统性的分析以及对分析结果进行点评.在我国传统教育中,多数教师保持传统的教学观,在教学中以"应对考试"为教学目标.考试虽然重要,但这仅是...
  • 作者: 陈媛
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  47
    摘要: 高中数学是高中生学习阶段的一门重要学科,与以往的数学教学相比,高中数学更注重对学生思维、逻辑能力以及自我动手能力的培养.因此,在高中数学教育中,应该优化教学策略,使学生在活动与体验中感知数学...
  • 作者: 赖彩英
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  49
    摘要: 数学文化渗透于高中数学的每一个模块与章节里,并贯穿在整个教学过程当中.新课程改革也提出了要在中学数学教学中加强"数学文化"的教学要求.本文对高中数学教学中渗透数学文化的意义进行了探究,并提出...
  • 作者: 任跃霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  55
    摘要: 三角函数这一知识点对于高中数学来说十分重要,教师只有帮助学生打好三角函数的基础,学生以后的学习才不会吃力,在高考中也不会吃亏.因此,教师应该重视三角函数的教学方法,尽量根据学生的实际情况进行...
  • 作者: 马范瑾
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  56
    摘要: 数学新课程标准指出:数学活动经验的积累是提高学生数学素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果.因此,如何让数学课堂成为学生体验...
  • 作者: 周婷
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  57,54
    摘要:
  • 作者: 尹鑫
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  58
    摘要:
  • 作者: 张妙琴
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  74
    摘要: "授之以鱼不如授之以渔,授之以渔不如引之欲渔",而"欲渔"的关键是思想的形成.在初中数学的学习过程中,数学思想的形成与应用是数学学习的最高智慧所在,其中最常见的就是数形结合思想.以具体案例为...
  • 作者: 刘美
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  77
    摘要: 高中数学是一门难度较高的学科,它的题目类型比较偏向于抽象性,学生在解题的过程中难度较大,很多学生对于高中数学中解析几何的学习不是很理想,在解题的过程中学生难以从枯燥的数学语言中找出解题思路,...
  • 作者: 朱艳梅
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  82
    摘要:
  • 作者: 高春颖
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  83
    摘要: 小学数学与生活联系紧密,但概念比较抽象、枯燥,需要将这些数学知识形象地给学生展示,有些可以用实物展示,但有些需要微观展示,传统的教学手段已经不能满足所有的教学要求,信息技术手段运用到小学数学...
  • 作者: 陈丽红
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  89
    摘要: 法国著名的启蒙思想家卢梭在其儿童教育启蒙著作《爱弥儿》中明确提出了"自然教育论",他倡导教育教学活动的开展需要以儿童的生产、发展规律为基础,引导教育回归生活,从生活中对儿童进行教育.这一理念...
  • 作者: 钱芳
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  90
    摘要: 学习力是学生学习的动力、思考力和能力的综合体现,它是学生完成新知学习的重要前提.学生们学习力的高低,势必会影响到学生的学习态度和学习效率,甚至对学生的终身发展都会有举足轻重的影响.因此,在小...
  • 作者: 吴振霞
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  93
    摘要: 随着社会和时代的发展进步,统计和概率的思想方式在社会中各个领域得到普遍的应用和推广,发挥着越来越大的重要性.在小学阶段对学生进行统计方面知识内容的教学,能够有利于学生统计思想的初步形成,培养...
  • 作者: 杜建义
    发表期刊: 2017年6期
    页码:  94
    摘要: 我国传统的教学模式不利于学生主体作用的发挥,更不利于培养学生的合作意识和能力,把"小组合作学习"引入数学课堂,成为教学改革的必然.小组合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一.我经过几年的...

数学大世界(下旬版)基本信息

刊名 数学大世界(下旬版) 主编
曾用名 数学大世界(小学五六年级版) 数学大世界(小学高年级版)
主办单位 主管单位
出版周期 月刊 语种
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