特区教育期刊
出版文献量(篇)
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特区教育

TEQU JIAOYU

主办单位:
深圳报业集团
ISSN:
1007-5178
CN:
44-1292/G4
出版周期:
月刊
邮编:
518034
地址:
广东省深圳市福田区奥林匹克大厦8楼
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  • 作者: 陶粲明
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  1
    摘要: 几乎每年的六月,各个小学都要为一些特殊学校进行一轮轮检测选拔.那天跟参加测试的学生家长宣布了入选名单,散会了,一个妈妈把孩子带到我面前. 那个12岁的男孩,长得胖乎乎的,神情却黯然.妈妈对...
  • 2. 资讯
    作者:
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  4-6
    摘要:
  • 作者: 何飞
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  7-8
    摘要: 2009年9月15日下午四时左右,在深圳市教育局领导的陪同下,国家教育部章胜新副部长来到深圳中学考察调研,并与学校领导和教师代表进行了亲切的交流.章副部长此行目的是考察深圳大运会筹备情况的....
  • 作者: 章剑和
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  9
    摘要: 美国有一家市场情报服务公司,其经理叫罗伯特.他酷爱收藏,共收集了75万件"失败产品".后来,罗伯特又试着创办了一个"失败产品陈列馆". 这个陈列馆把许多企业和个人费尽心机研制的,又因种种原...
  • 作者: 武宏伟
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  10-11
    摘要: 教室里的天棚裂缝了,走廊里的扶手摇动了,化学实验有危险药品,有人持刀行凶了……请注意安全,采取必要防范措施,以免伤人;班级里的失盗案是他干的,电脑课她涉足黄色网站了,他们俩早恋了,他们朋友之...
  • 作者: 荆晶 阿妙
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  12-14
    摘要: 跑教育线的第一次采访就是深圳市第一职业技术学校,也就认识了裘一民校长.这么多年来,裘校长给我最突出的印象有三个:繁忙、快乐和严谨.
  • 作者: 佘国治
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  15-17
    摘要: 说起学校文化,必然会想起校园文化,其实,学校文化不等同于校园文化,校园文化只是学校文化的一个属概念.学校文化涉及的范围很广,它包含学校的办学理念、指导思想、治校策略、内外关系等.每所成功的学...
  • 作者: 古古
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  18-19
    摘要: 她是罗湖区布心小学一名普通的小学语文教师,她在班主任的工作岗位上兢兢业业干了33年……今年9月,布心小学举行了"和建华老师教育智慧研讨会",深圳市教科院尚强院长、罗湖区教育局衷敬高副局长、及...
  • 作者: 王婷
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  20-21
    摘要: 时代已迈进21世纪,作为共青团工作的主体对象--青年,其价值取向、发展需求和群体分布已经发生了许多新的变化.大多数青年认同个人价值同社会价值的统一,追求在服务社会的同时实现自我价值,关心切身...
  • 作者: 李丽珠
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  22-23
    摘要: 当了8年的班主任,总觉得劳累:班级纪律,要维持;班级卫生,要监督;学生做操,要到场;学生矛盾,要调解;学生成绩下降,又心急如焚……总之,事事要亲力亲为,忙得不可开交.有时忙了个天昏地暗,成效...
  • 作者: 康华莲
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  23-24
    摘要: 刚当班主任的时候,我简单地认为,制定一纸班规就可以包治班级百病,就可以一劳永逸.后来的事实证明,事情没有这么简单.我制定的班规执行不到几个月就屡屡修改,几乎形同虚设.它并没有给我带来什么实质...
  • 作者: 禹明
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  25-27
    摘要: 2001年,深圳市南山区作为中国首批38个国家级课程改革实验区,率先启动了义务教育课程改革实验.2004年,随着广东省全面进入普通高中新课程实验,南山区成为中国为数不多的在基础教育各学段全面...
  • 作者: 刘芳
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  28-29
    摘要: 古人说:半部<论语>治天下.学以致用的意义,并不在于断章取义,而在于联系生活,勤于思考,并应用于实际.那么,孔子教诲,可否治教? 一、以直报怨,以德报德或日:"以德报怨,何如?"子日:"何...
  • 作者: 吴传毓 韩高焰
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  30-31
    摘要: 中共中央<关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见>中指出:"要通过多种方式对不同年龄层次的学生进行心理健康教育和指导,帮助学生提高心理素质,健全人格,增强承受挫折,适应环境的能力",这就...
  • 作者: 王小涛
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  31-32
    摘要: 在长期的学习中,我们的学生习惯了教师讲、自己听的学习方式,很少注意到自己身边的问题和生活中的问题,归根到底,是教师们的传统教学方式把学生养懒了,使学生失去了思考的习惯,养成了思维的惰性.我国...
  • 作者: 王纯旗
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  33-34
    摘要: 教育的本质是教人,是教人获得未来幸福生活的基本素养和能力,而不仅仅是知识.因此,各学科的教学就应该力求从本学科的特点出发,教学生获得一些做人的基本的、良好的品质.
  • 作者: 梁俏妍
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  35-36
    摘要: 在音乐课教学中,巧妙运用有效的教学手段及新奇的教学方法,提高学生对乐曲的感受和鉴赏能力,是提高学生审美能力的有效途径.在多年课堂教学中,我结合初中学生身心发展的特点,反复实验,在课堂教学实践...
  • 作者: 俞国庆
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  37
    摘要: 小学语文教材中的每一篇课文都称得上是文质兼美的经典作品,在这些作品中包含着大量生动形象、文情并茂的审美素材,蕴含着丰富的自然美、社会生活美和艺术美的内容.在教学过程中我们必须潜心钻研教材,挖...
  • 作者: 李国英
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  38-39
    摘要: 当今时代,以多媒体计算机和网络为标志的信息技术时代已经到来,蕴涵人类高级智慧的新兴技术产业的发展,使人们的生产、生活、交往等的方式产生了前所未有的更新与变革,同时也推动了教育的革新.
  • 作者: 陈彦君
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  40-41
    摘要: 翻开高三学生的阅读训练错题本,笔者发现,学生的大部分错题类型都集中体现在细节推理、文章主旨判断、作者写作意图推断、猜测词义或挑选最佳标题上.虽然学生已经有高中三年的阅读经验,但他们的判断推理...
  • 作者: 翟佩
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  42-43
    摘要: 有这样一个人所共知的寓言:一群老鼠开会,讨论怎样对付猫的袭击.一只被认为聪明的老鼠提出,给猫的脖子上挂一个铃铛,这样,猫行走的时候,铃铛就会响,听到铃声的老鼠就可以及时跑掉了.大家公认这是个...
  • 作者: 温彩云
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  44-45
    摘要: 让学生主动参与学习全过程,是提高学生素质的有效途径之一.没有学生主动参与的课堂教学,不是成功的教学.只有让学生主动参与到教学活动中,学生才能真正掌握知识、发展能力、提升智力.
  • 作者: 林燕纯
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  46-47
    摘要: 7月11日星期六阴转晴 早晨下过一场雨,凉风拂面,甚是利爽,看看是阴天,是个出门的好日子,突然间想去看看那荷花,不知道它们是否依然灿烂.池塘中,静静的水面上布满了碧翠欲滴的荷叶,层层叠叠,...
  • 作者: 韩宝珊
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  47
    摘要: 这个假期我最大的收获,莫过于认真阅读了闫学的<跟苏霍姆林斯基学当老师>,从中,我感到了无限的快乐和幸福. 苏霍姆林斯基,一个在教师岗位上勤奋耕耘35年、把整个心灵献给了孩子们的教育家,一个...
  • 作者: 席晓影
    刊名: 特区教育
    发表期刊: 2009年10期
    页码:  48
    摘要: 没有比刚刚度过假的人更需要假期的了. --埃尔伯特·哈伯特成都-康定-新都桥-八美-丹巴-甘孜-玉树-类乌齐-昌都-然乌-波密-林芝-拉萨-日喀则-珠峰一纳木措-格尔木-青海湖……

特区教育基本信息

刊名 特区教育 主编 彭尧
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