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文科爱好者(教育教学版)期刊
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文科爱好者(教育教学版)2012年第7期出版文献
出版文献量(篇)
5447
总下载数(次)
11
文科爱好者(教育教学版)
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出版周期:
双月刊
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目录
31.
试析汉语旅游指南的语言功能
作者:
靳彦春
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
1-1
摘要:
随着我国改革开放的深入进行,我国与世界各地的交流日益增多,旅游业也以前所未有的速度迅猛发展,每年都有大量外国游客涌向中国。汉语旅游指南要唤起游客的参观兴趣,传递信息,即汉语旅游指南具有呼唤功...
32.
大专英语时态语态的教学思路
作者:
袁晓玲
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
5-5
摘要:
大专英语时态语态的教学不同于中学英语时态的教学,它应体现大学课堂教学的宏观性,体现不同时态语态的差异性,体现同种时态的不同表达及用法区别。
33.
浅议高职高专英语听力教学
作者:
张芳芳
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
9-10
摘要:
听力是一种主动的、推理性的理解过程,也是基础语言技能之一。听力教学在高职高专英语教学中是很基础但很重要的环节.许多师生却并未给予足够的重视。一方面学生感觉听力课索然无味;另一方面教师深感学生...
34.
工艺美术课中调动学生动手能力的方法初探
作者:
戴利军
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
16-16,53
摘要:
现代美术教育要求培养学生在实际生活中去发现美和创造关的能力,这尤其体现在美术学科的工艺课上。如何利用美术教学中的工艺课教学来提高学生的动手能力,培养起学生从实际生活中去发现美和创造美的能力,...
35.
教师要做践行新课程理念的行者
作者:
廖小平
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
19-19
摘要:
教师是教育实践的直接承担者和教育改革的实施者,教师对新课程的理解与认识,最终决定着新课程实施的走向,甚至新课程实施的效果。从这个意义上讲,新课程能否顺利实施,关键在于教师的素质能否适应新课程...
36.
语文教学方法运用之我见
作者:
蔡亮
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
22-22
摘要:
教好任何一门课,方法都是很重要的。而语文作为基础性学科,其教学方法尤为重要。一名合格的语文教师,既要从理论上掌握教学方法,又应在实践中灵活地运用,善于在完成教学任务的同时,也教会学生如何获得...
37.
在讲读课中进行作文教学的实践与思考
作者:
曹向民
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
24-24
摘要:
提高作文教学水平的方法是多种多样的,而在讲读教学中进行作文教学是一种行之有效的方法。讲读教学重在“读”,作文教学重在“写”,在讲读教学中进行作文教学的实践,就是努力将“读”和“写”有机地结合...
38.
语文教学应以读为本
作者:
解成城
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
30-30
摘要:
语文如何教才能效率高,学生怎样学才能收获大,这是自新课改以来探索很多的问题。怎样改变学生语文基础知识不扎实,基本能力比较差,写字潦草,错别字多,词汇贫乏,说话和作文词不达意,语句不通等现象,...
39.
蛙声十里出山泉——课堂教学中的“留白”探究
作者:
张梅胜
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
39-39
摘要:
课堂教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动。课堂讲学中的留白,留给了学生思维的空间,使学生有了创造的乐趣和动力。常言道:“天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。”教师通过留白艺术,能为学生营造...
40.
激活高中语文课堂教学策略初探
作者:
倪青平
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
40-40
摘要:
以高考为核心的考试文化遮蔽了教育的原生性目的,增加了学生学习的功利性思想。由于学科特点的原因,使高中语文教学面临一个较为尴尬的境地。如何改变现状,让学生学好这门学科,文章作者结合教学实践,从...
41.
初中英语与任务教学的合理结合研究
作者:
刘小青
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
41-41
摘要:
随着初中英语素质教育实施的不断深入,任务教学逐步成为初中英语教学的重要教学模式。为了提高初q-英语教学的有效性,任务型课堂教学必须充分发挥学生的主体作用,通过精心设计教学任务,营造师生互动的...
42.
英语课堂教学改革与学生兴趣的培养
作者:
韩红梅
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
46-46
摘要:
通过学习新教材大纲,结合教学实践,阐述对英语课堂教学改革与学生兴趣培养的认识与做法。强调学生兴趣升华应在转变观念,推进教学创新,在新面孔、新气氛和贴近学生实际生活中注意培养。
43.
浅谈多媒体在英语教学中的应用
作者:
田佳灵
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
49-49
摘要:
探讨多媒体技术在英语教学中的应用,广大教师已进行了大量的实践。多媒体技术的应用,标志着当代教育已从完全的板书教学时代过渡到多媒体技术与板书教学共存的时代,极大地改变了中学英语传统教学方式的面...
44.
如何优化英语教学
作者:
王晓春
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
50-50
摘要:
素质教育是我国当前教育的主体。学科教学实施素质教育已成为当前教师的重要任务。如何实现英语教学的素质教育,则必须在学科中实施优化教学法。
45.
初中英语教学中学生学习兴趣的培养
作者:
熊朝江
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
51-51
摘要:
学习兴趣是初中英语教学工作的重中之重,教师要以自己的教学热情、创新精神和细致的准备来想方设法调动初中学生学习英语的兴趣,把英语课变成最有趣、最活泼、最受学生喜爱的课程,让学生做学生的主人。
46.
E学生
作者:
许红
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
53-53
摘要:
英语课堂教学,成为努力培养学生成为一名自主、自由、坚韧、扎实、快乐、有个性执着追求目标的E学生的课堂。
47.
浅议英语教学中的情景教学
作者:
杨景花
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
57-57
摘要:
在初中英语教学中运用情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力,又能培养学生的思维能力和空间想象能力。使学生产生语言内化,做到了学以致用,从而为初中学生进一步学习英语...
48.
提高英语口语能力方法初探
作者:
曾玉兰
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
58-58
摘要:
在农村初级中学,由于训练环境不佳、教师重视不够、学生信心不足等原因,导致学生口语交际能力不强,不利学生的长足发展。为改变这一状况.笔者开展了课前三分钟演讲活动,通过激发兴趣、榜样领路、全员参...
49.
转变教法 提高实效——浅谈提高初中《历史与社会》教学有效性的方法
作者:
陈晔
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
60-61
摘要:
文章以新版义务教育课程标准为背景,结合作者自身的教学实践,阐述了改变教学方法、提高初中《历史与社会》教学有效性的一些做法。
50.
提高课堂教学有效性的实践与探索——记一堂《历史与社会》公开课
作者:
李艳梅
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
63-64,66
摘要:
通过详细记录一节八年级《历史与社会》区级公开课的三次上课情况,从构思设计到实际操作再到反思感悟;运用课例研究的方式,对如何提升课堂教学设计能力进行了有益的探索。
51.
体验式教学法在高中政治教学中的运用
作者:
仲召朋
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
73-73
摘要:
体验式教学是以学生为主体,培养学生自主创新精神的一种教学模式。本文阐述了体验式教学法在高中政治教学中运用的可行性,并在此基础上,结合笔者多年教学实践,探讨了体验式教学法的有效运行方式。
52.
如何实行高中地理的有效性教学
作者:
周小平
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
81-81
摘要:
当前我国正在进行的基础教育地理新课程改革一个重要理念是倡导探究式的学习方式,激发学生的创新思维潜能。判断教师的教学是否有效不在于它是不是探究教学,或探究的程度如何,而在于是否帮助学生学会了知...
53.
浅谈视频短片课程教学设计
作者:
张晶
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
87-87
摘要:
随着拍摄器材价格下降,普通百姓拿起手中DV也可以拍不错的视频,经过精心策划拍摄和剪辑拍出一些感人的小短片还是比较容易达到的。多媒体制作专业开设视频剪辑课程不仅让学生锻炼了剪辑技能,还对学生组...
54.
基于信息技术环境下的语文课堂教学
作者:
范青
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
88-88
摘要:
《小学语文课程标准》指出:“努力建设开放而有活力的语文课程,应当密切关注当代社会信息化的进程,推动语文课程的变革和发展。”可见信息技术是推动语文课程改革的有力工具之一。信息技术不但使语文课堂...
55.
浅谈解决学生习作“源”的策略
作者:
贾龙英
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
90-90
摘要:
学生习作难,写不出东西来,重要的原因就是无米下炊,也就是无内容可写,无内容可写,追根到底是学生缺乏生活,缺乏生活的原因有三,一是缺乏发现生活的眼睛,二是缺乏对生活的参与和体验,三是缺乏对生活...
56.
小学科学课要注重激发学生科学探究的情感
作者:
贾多伟
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
94-94
摘要:
教师怎样才能培养和保持学生浓厚的学习科学课的兴趣?教师要把握好时机在上课渲染科学课堂气氛,引发学生的兴趣和求知欲;充分研究教材,认真备课,在各教学环节中灵活运用教学方法增加趣味性;注重“师生...
57.
语文教学中如何培养学生的自主学习能力
作者:
魏秀梅
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
95-95
摘要:
在语文教学中,教师要处理好教与学的关系,巧妙引导,善于指导,采取生动活泼的教学形式,营造浓厚的自主学习氛围,才能充分调动学生的积极性和主动性,激发学生的学习热情,从而让学生的自主学习能力得到...
58.
趣学拼音:为孩子终身学习打上快乐底色
作者:
吴丽梅
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
98-98
摘要:
《语文课程标准》明确指出:“汉语拼音教学尽可能有趣味性,宜以活动和游戏为主。”汉语拼音是学生识字的拐杖和学习普通话的工具,汉语拼音是孩子入小学以后遇到的第一大块学习内容,是重点,也是难点,短...
59.
浅谈语文学习中的“死记硬背”
作者:
程艳婷
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
104-104
摘要:
提起“死记硬背”,人们大多都会持不以为然的否定态度,认为它已不合时代潮流,但一味地放弃“死记硬背”的做法,也正是当今语文教学的一大失误。积极地正面引导学生,教育学生要学习古人的那种苦学精神,...
60.
《文科爱好者》(教育教学)征稿启事
作者:
刊名:
文科爱好者(教育教学版)
发表期刊:
2012年7期
页码: 
F0004-F0004
摘要:
《文科爱好者》(教育教学版)是由成都大学主办,中华人民共和国新闻出版总署批准国内外公开出版发行的教育类期刊(国际标准刊号:ISSN-1671-1270 国内统一刊号:CN51-1613/G4...
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文科爱好者(教育教学版)基本信息
刊名
文科爱好者(教育教学版)
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主管单位
出版周期
双月刊
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