物理教学期刊
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23

物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
出版文献量(篇)
5036
总下载数(次)
23
文章浏览
目录
  • 作者: 何祚庥
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  2-6
    摘要: 一、中国核电的"重启",能否确保"安全" 现在网上盛传中国即将"重启"核电.理由是美国奥巴马已宣布还要"重启"核电.仔细考察一下,美国是自1986年4月26日出现切尔诺贝利事故后,更准确一...
  • 作者: 马桂君
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  7-9
    摘要: 导体在磁场中做切割磁感线运动时,产生随时间变化的电流,电流对时间的平均值、电流对位移的平均值以及电流的有效值是非常容易混淆的概念,本文对这三个值含义在电磁感应现象中的区别做了较详细的讨论,并...
  • 作者: 钟小平
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  10-12
    摘要: 类比是属于逻辑学范畴的.类比思想应用的方法可以归纳为三类:模型类比,等效类比和数学类比.结合高中物理课堂教学,用具体例题分别阐述了三种类比的应用,并延伸到中学物理教学中的其他方面.
  • 作者: 王鹤新
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  13-15
    摘要: 以“超重与失重”课为例,介绍基于问题的学案设计方案,真正做到用问题创设探究情境,用问题引导学生自主思考,用问题促进学生探究,用问题激发学生创新,让学生在自主解决问题中构建知识网络,提高能力与...
  • 作者: 缪建忠
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  16-18
    摘要: 本文从5个方面,通过13个实例,对单摆教学过程中的重点和难点作出分析.
  • 作者: 张明声
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  19-20
    摘要: 批判性是思维的重要品质之一,批判性思维的过程是创造性的思维过程.批判性思维有助于学生创造精神的培养.引导和渗透是培养学生批判性思维的主要渠道.“问题探究式”教学、教会学生质疑、重视错例分析、...
  • 作者: 伍秀峰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  21-22
    摘要: 在高中物理阶段,当我们教授到电流产生的机制时,往往会引出一种与初中不同的导电情景,即导电粒子不仅是金属中的自由电子的情况.其最典型的例子就是电解池导电,有等电量的正、负离子同时向相反方向运动...
  • 作者: 周汉东 施坚
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  23-25
    摘要: 笔者在教学中发现书本安排的实验和图片教学有值得创新和活用之处,比如有对书本实验进行改进,或者将实验现象进行放大,或者用图片进行实验动态模拟,或者设计趣味实验增加课堂活力和“亲和力”.本文设计...
  • 作者: 杨光喜
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  26-27
    摘要: 在演示通电自感实验时,与可变电阻串联的灯泡发光,亮度会随着电压的变化而变化,但与线圈串联的灯泡不发光,原因是直流电源的输出电压波动太大.
  • 作者: 孙李军
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  28-29
    摘要: 本文结合两个力学案例探讨在习题教学中进行实验探究的尝试.
  • 作者: 王安民
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  30-32
    摘要: 在推进区域性课程改革实践中,重庆渝中区物理学科探索构建了课程建设的“三化”策略,即国家课程校本化,校本课程特色化,课程资源集成化.在服务教学,提高教学质量方面均发挥了重要作用.
  • 作者: 谭娟娟
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  33-34
    摘要: 本文分析教材在课程资源中的重要地位,并结合自身初中物理教学的切身体验,透过教材精彩片段的赏析,阐述“教材”资源的开发与利用的实践价值,呼吁广大教师重回“经典”,关注被冷落的教材.
  • 作者: 黄悦
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  35-37
    摘要: 本文分析了物理实验资源开发与利用的意义,并结合实践案例探讨了物理实验资源开发与利用的方法和途径.
  • 作者: 陈超
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  38-40,32
    摘要: 本文将探讨如何将中考物理实验题转化为课堂教学资源,使中考试题成为课堂有效的教学资源服务于课堂教学,取得明显成效.
  • 作者: 李光宇
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  41-43
    摘要: 一次初中物理的同课异构活动中,两住市学科带头人执教“牛顿第一定律”,两种不同的教学设计产生了两个争议,通过对争议的深入思考,得到两点启迪.
  • 作者: 胡柳蔚
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  44-46,9
    摘要: 科学实验在初中科学教学中占有及其重要的地位,科学实验具有创设问题情境、引发认知冲突、丰富感性认识、建构科学知识、化解学习难点、训练科学方法、培养实验能力、启迪科学思维、养成优良品质及提升生活...
  • 作者: 王秋霞
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  47-48,27
    摘要: 对于杆秤中改变提纽位置、改变秤砣质量等一系列复杂问题从以往列平衡式解决的问题变为利用图线解决问题,图线法使问题变得直观、便捷.
  • 作者: 张红菊
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  49-51
    摘要: 追及和相遇问题是“匀变速直线运动的研究”中重要题型.其实质就是分析讨论两个物体在相同时间内是否到达相同的空间位置.具体分为追及、相遇两种情况.用图象法解答追及、相遇问题比较直观.计算法也是比...
  • 作者: 孙玥
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  52-53,63
    摘要: 焦耳定律作为初中物理演示实验的重点,一直是一线教师难以攻克的难点.笔者以新课标的理念和初中物理教学的特点为依据,尝试将焦耳定律演示实验由验证性实验改进为探究性实验,由定性实验改进为定量实验,...
  • 作者: 吴建惠 韩耀强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  54-58,22
    摘要: 本文基于对教学情境概念、作用的认识,结合物理教学实践,着力研讨了生活情境、实验情境、问题情境、体验情境和虚拟情境这五类常用的有价值物理教学情境.
  • 作者: 黄尚鹏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  59-63
    摘要: 解决导轨上单导体杆的运动问题,关键是挖掘出导体杆的稳定条件及它最后能达到的稳定状态,本文结合典型例题对电磁感应现象中复杂的单导体杆问题进行了分类,并分别从动力学角度和能量角度进行剖析,从而对...
  • 作者: 黄正玉
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  64-65
    摘要: 文章针对轻绳连接小环和球模型进行变式训练,由易及难,求解小球运动轨迹、小球速度、绳的拉力及系统作微小摆动的周期等.
  • 作者: 陶昌宏
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  66-70,65
    摘要: 2013年的高考是北京市实施高中新课程以来的第四次高考,也是北京市调整教学内容后的第一次高考.本文从试卷特点,教学建议,命题希望等方面做了相应阐述.
  • 作者: 史再
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  71-73
    摘要: 随着课改的推进,最近几年的高考物理实验试题,试图把学生从题海中解放出来,特别注重考查学生的基本素养及实验体验.实验试题难度虽有所降低,但得分仍然比较难.究其原因是学生虽然做了大量习题,但对问...
  • 作者: 夏向荣
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  74-76,73
    摘要: 本文对部分学生2013年浙江省理综卷物理选择题的答题情况进行分析,就如何优化高考物理选择题的信度与效度提出建议.
  • 作者: 朱国强
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  77-78,81
    摘要: 根据万有引力定律推导出地球上空和地下的重力加速度与地球表面处重力加速度之间的关系式,并应用于求解2012年的两道高考题及其他相关竞赛试题.
  • 作者: 汪飞
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2013年9期
    页码:  79-81
    摘要: 对2011年华约自主招生物理第14题,已可看到有文章发表加以讨论.但本文认为讨论中有值得商榷之处.根本原因在于没有对温度改变前后、浮标放入前后的液面高度、浮标位置进行时比分析,没有分析出温度...

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

物理教学评价信息

物理教学统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊