物理教学期刊
出版文献量(篇)
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物理教学

Physics Teaching

影响因子 0.4186
物理教育专业刊物。旨在提高中学物理教师素质和物理教学质量。栏目有专论、科学的道路、物理沙龙、教学研究、物理实验、实验室精英、课改进展、初中教学、初中实验、初中习题、高考与竞赛、创新园地、一题一议、国外教学、科技新苑、教学随笔、问题选答、实验拾零、生活与物理、读者作者编者等。
主办单位:
中国物理学会
ISSN:
1002-0748
CN:
31-1033/G4
出版周期:
月刊
邮编:
200062
地址:
上海市中山北路3663号(华东师范大学内)
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目录
  • 作者: 陈野
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  2-5
    摘要: 核心素养的核心是要提高全体学生的全面素质,促进学生的全面发展和终身发展.本文基于高中物理课堂教学实践,围绕“高中物理核心素养”的形成,通过教学案例佐证,从“兴趣点、生成点、顿悟点、发展点”四...
  • 作者: 王耀村
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  6-10
    摘要: 初中学生科学本质教学内容的确定应基于科学教学内容和学生认知特征,立足于理性精神的传统实证主义科学本质内容,适当融入后现代主义科学本质内容.据此,从“作为知识体系的科学、作为探究活动的科学、作...
  • 作者: 钱奇兰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  11-16
    摘要: 本文以人教版高中物理(必修2)第五章第5节“向心加速度”的复习教学设计为例,阐述了在复习课中如何落实物理核心素养的培养.
  • 作者: 徐婷婷
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  17-19,16
    摘要: 以高中物理规律教学为基础,以思维地图的潜藏教育价值为切入口,以实现学生的思维发展为目的,设计基于思维地图的中学物理规律教学模式,并以高中物理“导体的电阻”教学为例,给出相应的教学设计.
  • 作者: 王笑君 贺桐杰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  20-22,5
    摘要: 在磁感应强度教学中,本文以科学方法为主线,从类比电场出发,到微元处理电流元,再到放大法增强实验效果,控制变量法得出实验数据,比值法定义概念,极限法对定义推广,在教学过程中贯穿并显化了不同科学...
  • 作者: 万军
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  23-25
    摘要: 正弦式交变电流峰值和有效值关系是高中物理中的一个重要内容,教材给出了一个实验探究方案,但该方案误差大,操作不方便.本研究基于Lab Studio软件,用电压传感器和光照度传感器,可以方便地采...
  • 作者: 李艳杰
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  26-28,39
    摘要: 折射会改变光的传播方向,光在折射率连续变化的介质中发生连续折射的现象,光的传播轨迹会变成了一条曲线.我们从自然界中的连续折射现象引入,将这种沿曲线传播的光在折射率连续变化的蔗糖溶液中进行了很...
  • 作者: 刘玲
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  29-30
    摘要: 教师应该努力开发合适的学生实验,为学生提供较为充分的动手实践机会.随着信息技术的发展,手机APP作为新兴手段在学习中得到越来越多的关注,教师把DIS数字化实验系统和手机APP结合起来开发学生...
  • 作者: 倪敏 董琳 韩唯伟
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  31-32
    摘要: 物理实验是研究物理学的重要手段,物理实验方法随着科技的发展不断更新.利用DIS测得弹簧振动图象进而测得振动周期,用来计算弹簧的倔强系数及其质量,实验效果比较理想,且测量方法较为简便、准确.
  • 作者: 周晓松 洪朝晖 邵友娣
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  33-35,25
    摘要: 针对圆周运动向心力的复杂性,本方案借助单摆模型和数字信息实验技术,设计了简便可行、规范科学的系列实验探究活动,旨在为学习者提供现代信息技术平台上的多样化探究过程,以有效促进其学科核心素养的全...
  • 作者: 周华松
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  36-39
    摘要: UbD(Understanding by Design)理念注重以教学预期目标为设计的起始,先预设评估标准,再设计学习活动,使学生在初步掌握知识和技能的基础上,通过对概念的意义建构和迁移应用...
  • 作者: 汪晓
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  40-41
    摘要: 促进科学本质教学有内隐途径和外显途径.而科学探究教学是内隐途径的一种策略.本文以科学探究为主线,从前端分析、目标制定、教学过程、实践反思等方面阐明了通过内隐途径促成科学本质理解的具体做法,以...
  • 作者: 阮庆元
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  42-44,47
    摘要: 科学本质的理解是对科学理解的核心,是学生科学素养提升的根本.通过关注现象挖掘、模型建构、结论推演的科学教学,在实践层面充分阐释和体认科学本质,有助于对科学课程的教学本质与价值取向的深度认识与...
  • 作者: 邢海根
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  45-47
    摘要: 文章在探究导体导电与再探究的基础上,提出将探究成果进行组合,实现功能的全覆盖,从而发明新产品.旨在提升学生问题解决与创新的核心素养,为学生终身发展奠定基础.
  • 作者: 刘昕 李学海
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  48-51
    摘要: 对于抽象的物理原理和过程,学生难以理解,习题错误频频.以浮力为例,利用清晰直观的实验演示物理过程,建立合适的模型,帮助学生搭台阶,结合分析推理来解决物理问题,提高学生的思维能力.
  • 作者: 刘洪勇
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  52-54
    摘要: 数值计算类题目是初中物理的重点和难点,通过对此类题目进行科学的等级分类,运用倒推法、行列式分析法、列方程组法来突破扣掌握,让学生找到解决此类题目的规律和方法.
  • 作者: 徐超 盛云生
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  55-56
    摘要: 2017江苏高考物理卷14题是一道力学问题,考后发现很多学生解题出现问题,仔细询问原来是对力的分解应用不熟练以及静摩擦力与滑动摩擦力掌握不到位造成的,比如左边半圆柱体B受到的是滑动摩擦力还是...
  • 作者: 张晓丽
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  56-59
    摘要: 本文分析讨论了:(1)根据不同类型的运动图象运用积分方法求物体运动的瞬时速度和平均速度;(2)物体做直线运动的平均速度;(3)小球沿半圆轨道直径平抛运动的初速度;(4)给出分运动速度时用微元...
  • 作者: 张静 朱爱军
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  60-62
    摘要: 由两滑块和轻质弹簧组成的系统,在相互作用的过程中,系统的动量守恒,机械能守恒.系统各部分的运动既是相互独立的又是相互联系的,它们一方面做简谐振动,一方面以共同的速度做匀速运动,而它们振动的幅...
  • 作者: 余杰 冉婷
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  63-65,51
    摘要: 热学作为物理学的重要组成部分之一,一直是“全国中学生物理竞赛(CPHO)”考察的重点.往往通过考察p-V图中热力学系统的准静态过程的方式,考察学生对热力学系统状态参量、能量转换的理解和认识....
  • 作者: 祝智浩
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  66-67,62
    摘要: 对于高中物理竞赛中变质量柔绳问题,用叠加原理、质心运动定理、质心动能定理、密舍尔斯基方程和变质量质点动能定理等五种方法进行求解.
  • 作者: 蔡亮
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  68-69,72
    摘要: 仅受重力作用的抛体运动是中学物理中常见的一种运动形式,而基于此情境下的问题考查是检验学生学业水平的一种有效方式.在此基础之上,若考虑空气阻力的作用效果,物体表现出较为丰富的运动行为.本文借助...
  • 作者: 方林 潘智 许新胜
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  70-72
    摘要: 本文从多方面分析了2018年4月浙江选考卷压轴题,对运用动量观点分析电磁学难题的思路进行了分析.
  • 作者: 吴宏伟 焦振兰 闹加周
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  73-77
    摘要: 从物理核心素养的视角,对中美高中物理“质点”模型的教材内容进行比较,研究发现《原理与问题》较《必修1》关于“质点”模型教材选择的内容更加贴近学生的生活实际,更能够体现出“质点”模型的物理本质...
  • 作者: 徐忠岳 李海洋 梁旭
    刊名: 物理教学
    发表期刊: 2018年9期
    页码:  78-80,77
    摘要: 通过对静电散花实验的理论和实验研究,从力和能量两个角度对其原理进行分析.根据常见材料的静电序列,结合材料的导热系数、表面特性等因素,选择有机玻璃和气泡膜作为起电材料;利用石墨喷漆和尼龙毽子自...

物理教学基本信息

刊名 物理教学 主编 钱振华
曾用名
主办单位 中国物理学会  主管单位 中国科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1002-0748 CN 31-1033/G4
邮编 200062 电子邮箱
电话 021-62232813 网址
地址 上海市中山北路3663号(华东师范大学内)

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