未来英才期刊
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 张国志
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  2
    摘要: 依据"九年义务教育阶段物理课程标准提出的教学理念",各地区编写的九年义务教育物理课程标准实验教科书,是一套把物理课程的知识与技能、过程与方法、态度、情感和价值观有机地融合一体,把求实、求真的...
  • 作者: 李娜
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  14
    摘要: 随堂欣赏课是指结合教学内容穿插进行的欣赏,也就是在进行绘画、工艺等教学的同时,插入有关大师或同龄人的作品进行欣赏,帮助学生更好地理解教学内容,提高教学效果.
  • 作者: 王常建
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  39
    摘要: 小学作文教学是小学语文教学过程中的重难点,是提高学生写作能力的重要一环,也是培养学生观察生活、热爱生活、感悟生活的重要途径.本文重在强调小学语文老师对学生写作兴趣的激发、培养,并在兴趣的引领...
  • 作者: 杨慧敏
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  53
    摘要: 作为小学语文教学的重要组成部分,写作教学一直占据十分重要的地位.在新一轮课程改革背景下,当前小学语文写作教学改革取得了一定成效,然而从目前小学语文写作教学整体情况来看,仍然存在不少问题.本文...
  • 作者: 赵胜昌
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  60
    摘要: 在我们日常生活中,每天接触的最多的就是口语.因此,口语是我们在社会和日常生活中必不可少的元素.在初中语文教学过程中口语教学是一门重要的教学课程也是一项重要的教学内容.在教学的同时,教师需要培...
  • 作者: 冯宏宇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  87
    摘要: 对于小学阶段的数学学习来说,计算占了很大比例,数学知识的学习几乎离不开计算.但是低年级学生活泼好动的年龄特征和枯燥乏味的计算学习之间有着很大的矛盾.要解决这对矛盾,在计算课堂上充分发挥多媒体...
  • 作者: 陈景芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  91
    摘要: 随着新一轮课程改革的深入,我们小学数学课堂教学也发生了巨大的变化.小学生畅所欲言 、积极参与、自主探索,小学生的个性得到了有效张扬,教学气氛非常活跃.然而,我们应该深刻反思,我们必须认识到在...
  • 作者: 张彦芳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  97
    摘要: 作为语文教师我们要善于挖掘教材中的情趣内容、注重对教学内容的情趣处理,要因教学内容、目标和教学对象不同采用灵活的教学方法,因"材"施教.传"唤醒学生语文学习的灵性和欲求"之 "道";授 "以...
  • 作者: 焦立国
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  108
    摘要: 新的语文课程标准把写作要求提高到了一个新的层面,更加突出了遣词造句、谋篇布局和情感表达的要求.初中语文写作是考查学生综合运用语文的能力,同时也考查学生的观察能力、联想能力以及灵活运用所学知识...
  • 作者: 张雪艳
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  110-111
    摘要: 写作能力是语文素养的综合表现.因此,发展学生的写作能力,不能就写作论写作,而应是既立足于大语文教育观,培养语文素养,又要遵循写作教学的规律,使语文素养的培养和写作能力的发展相辅相成,相得益彰...
  • 作者: 王树智
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  115
    摘要: 小学语文阅读教学好比登山,我们要做到真实、朴实和扎实,我们要积极启迪学生,使他们扎实、有效、读通课文并进行双基学习,同时整体感知课文,在引导学生读准、读通和读顺课文的基础上,帮助小学生理清课...
  • 作者: 李春英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  116
    摘要: 随着小学语文新一轮课程改革的实施,新课程改革已经全面展开,小学语文教育教学领域发生了很大的变化.社会的发展与进步和新时代对教育的要求,已使得我们传统的的教育教学理念、传统的师生关系不再适应新...
  • 作者: 范秀霞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  121
    摘要: 随着新课程教育改革的不断开展,我国的教育事业水平又上新台阶.新时期,小组合作学习模式在教学实践中取得的教学成果非常显著,不断受到教育者的广泛关注,并不断应用到各科教学中去.初中美术属于一门艺...
  • 作者: 陈宝尊
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  131
    摘要: 合作学习作为我国学习语文的一种重要方式,其应用广泛,适用于任何学科,尤其在小学语文中,其作用更是无法估计的,运用合作学习这种方式可以提高学生的实践能力、想象力,更贴近学生生活.
  • 作者: 李红云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  135
    摘要: 随着新课标的实施,对初中历史教学提出了更高的要求,传统教学模式已不能适应初中历史教学的需求.本文通过对当前初中历史教学的现状分析,针对存在的问题,尝试性地提出提高初中历史教学实效的路径,以期...
  • 作者: 李英哲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  146
    摘要: "数学教学是数学活动的教学.教师要紧密联系学生的生活环境,从学生的经验和已有的知识出发,创设生动的数学情境.""要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学和理解数学."学习数学的兴趣和...
  • 作者: 赵秀兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  152
    摘要: 小学语文教育是基础教育重要的一部分,小学语文教学应该针对学生的心理特征,有目的地引导学生的语文学习兴趣的培养.兴趣是最好的老师,也是学习的动力,语文课堂教学实现兴趣教学,能够在一定的程度上增...
  • 作者: 郭才
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  163-164
    摘要: "问题"的好坏与合适程度会直接影响探究式学习活动的开展情况,让学生自己提出科学问题能够更好地激发学生探究兴趣,更加积极地参与到探究活动中来.本文通过创设情境、开展活动、组织研讨交流和关注课后...
  • 作者: 张东
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  173
    摘要: 团结合作是大力提倡的一种学习方式,是以教学目标为导向,以异质小组为基本形式,以教学各种动态因素的互动合作为动力资源,以团体成绩为奖励根据的一种教学活动和策略体系.也是学生在学习过程中交流学习...
  • 作者: 郭立东
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  233
    摘要: 在《小学信息技术课程标准中》指出:"小学阶段,学习信息技术的主要任务就是要培养学生对计算机技术的兴趣,提升应用计算机的意识.让学生在学习的过程中了解和掌握更多计算机基础知识,掌握一定的运用技...
  • 作者: 于艳梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  241
    摘要: 在现代信息技术日益发展的今天,多媒体技术也越来越多地应用于课堂教学中.尤其在小学语文课堂教学中,根据学生的年龄特点,动用多媒体技术辅助教学,更能激发学生的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高...
  • 作者: 贾敬欧
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  246
    摘要: 针对小学数学作业中存在的问题,我们从学生兴趣,加强学生动手操作能力的训练,开发学生的数学潜力,培养数学素质,提升学生的数学思维高度和广度,提高数学作业的创造性等方面入手改进,从而提高数学作业...
  • 作者: 高雪红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  252
    摘要: 学生作业是一种有目的、有指导、有组织的学习活动,不仅是检测教学效果的一种重要手段,还能对学生的语文学习起到促进和导向作用.优质的作业有助于学生掌握并巩固所学知识,将所学知识融会贯通、举一反三...
  • 作者: 王乐
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  253
    摘要: 初中数学总复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节.重视并认真完成这个阶段的教学任务,不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识,提高分析、解决问题的能...
  • 作者: 刘志香
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  270
    摘要: 幼儿园班级主题环境创设中,通过师幼互动创设参与、交往、认知的环境,促进幼儿身心健康和谐发展.
  • 作者: 刘巧芝
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  276
    摘要: 语文课堂教学活动形式是语文教师与学生的双边活动,是学生在教师教育与指导下获取语文知识、形成语文能力、陶冶思想情操的过程.它在培养学生听、说、读、写能力过程中起着极其重要的作用.因此,优化语文...
  • 作者: 徐美华
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  286
    摘要:
  • 作者: 刘兰放
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  290
    摘要: 伴随着当前教学改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也需要相应发生改变.作为职中教师,在进行德育教学期间,应及时更新自身的教学观念,提高专业技能及综合素养,从而给予学生正确引导,帮助学生完善...
  • 作者:
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  300
    摘要:
  • 作者: 谭淇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年2期
    页码:  300
    摘要:

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