未来英才期刊
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25602
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未来英才

Future Talent

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出版周期:
半月刊
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  • 作者: 兰晓兵
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  11
    摘要: 随着教育改革的进一步深入,新时期要求培养的是有理想、有道德、有文化、有纪律的开拓型人才、创造型人才,这种人才的能力趋向必须是善于运用自己掌握的知识去观察、认识客观事物和现象,并能有解决问题及...
  • 作者: 刘新云
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  19
    摘要: 新课程标准要求教师应该是学生学习的合作者和促进者,把教学的重心放在如何促进学生"学"上,从而真正实现"教是为了不教".初中阶段是义务教育阶段,对于地理教育而言,着眼点不应是给学生传授学科知识...
  • 作者: 滕艳芬
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  26
    摘要: 小组合作学习是以异质学习小组为基本形式,系统利用教学动态因素之间的互动,促进学生的学习,以团体成绩为评价标准,共同达到教学目标的教学活动.本文针对高中英语课堂教学中的小组合作学习进行了一些思...
  • 作者: 邓会颖
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  30
    摘要: 在课堂教学中,不能机械地按原先确定的一种思路教学,而是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,利用可生成的资源开展教学,使课堂处在动态和不断生成的过程中.所以在教学过程中,一方面...
  • 作者: 李琴
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  49
    摘要:
  • 作者: 陈健
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  50
    摘要: 中学数学课外活动是在课堂之外,学生自愿选择参加的非课程类教学形式,有利于培养学生的学习兴趣、巩固所学数学知识扩大知识面、发展学生智力、增强学生能力及学生的全面发展、培养独立性、创造性.
  • 作者: 巩维峰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  54
    摘要: 教学管理是在一定的教育理论与教育思想的指导下,针对教学工作中的各个教学环节所建立起的基本结构或框架.有效的教学管理,可以通过对各种教学资源的合理组织与安排,提高其利用效率,进而达到教学工作的...
  • 作者: 谷悦
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  61
    摘要: 中学阶段是学生学习英语的兴趣培养阶段,在这一阶段,学生对英语已经有了初步的认识,老师应当根据学生的兴趣特点开展有针对性的教学.学生毕竟是处在学习英语的基础阶段,对英语知识的掌握还不是很牢固,...
  • 作者: 王彦红
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  72
    摘要: 为高中数学教师要了解现代中学生学习态度,培养学生的学习动机,提高学生的学习效果.兴趣并非生来就有的,而是在学习生活中逐渐培养起来的,是可塑的.孔子说:"知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者...
  • 作者: 路颖坤
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  89
    摘要: 作为培养学生音乐美感和陶冶艺术情操的重要方式,音乐鉴赏是初中音乐教学不可或缺的部分.随着初中生身体的成长,其思维与心理都在积极发展,他们渴望新鲜而美好的事物.但其薄弱的音乐鉴赏基础,往往让其...
  • 作者: 孙贺荣
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  95
    摘要: 初中生正处于身心发展迅速的时期,人生观、价值观还不成熟,思想变化巨大.基于自身的一系列发展变化,很多学生自己可能都一时无法接受.受身体、心理的影响,有时会萌生出一些不合常理的想法,叛逆、早恋...
  • 作者: 杨金来
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  100
    摘要: 在新课程改革背景下,我们对数学教学有效性的方法进行了探讨,试题通过激发学生的学习兴趣,促进师生课堂互动,加强学生实践活动等,来提高数学教学效率,提高学生的综合素质.
  • 作者: 左志函
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  102
    摘要: 新课程标准明确指出:"语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境.""在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能."而这一切都...
  • 作者: 李剑荔
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  109
    摘要: 随着新课程改革的不断深入,小学语文阅读教学在教学方法与教学目标上存在着创新与变革,教学目标已经不单单是知识的传递,而是阅读能力的提升,小学阅读教学的教学需要主要集中在培养学生感悟语言理解文章...
  • 作者: 姬宝库
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  117
    摘要: 如何让课堂活跃起来,真正发挥学生的主体作用,是近年来国内外教学领域中的一个热点问题.我国古代著名的教育学家、思想家孔子曾说过:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者."只有"好之""乐之"才能...
  • 作者: 高晓玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  120
    摘要: 由于长期受应试教育的影响,作文教学的目的和任务始终没有跳出"为作文而作文"的怪圈.传统的看法是,作文写得好,语文分数就高,语文分数高,升学的几率就大,所以必须把作文写好.
  • 作者: 胡群英
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  129-130
    摘要: 情境教学是在教学中创设有关情境,充分利用生动、具体的形象,把学生带入到一种思想境界中,充分调动学生在学习中的主体性、积极性和创造性.本文从小学体育教学中进行情境教学的作用入手,阐述了小学体育...
  • 作者: 刘冬生
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  149
    摘要: 由于信息技术发展更新速度快,内容陈旧的教材已不适应信息技术教学发展的需求,也满足不了信息时代学生接受信息技术能力的需求,于是我们按照省教育厅"中小学地方课程教材修订工作会议"的要求,着手重新...
  • 作者: 冀会兰
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  156
    摘要: 在小学生作文教学中,学生普遍认为作文太难写,没有灵感,找不到素材,绞尽脑汁也不知道该写什么,对作文失去信心.我觉得造成这种局面与教师的教学思想、教学态度、教学方法有着直接的关系.
  • 作者: 聂晓玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  165
    摘要: 在当前的初中数学教学中,对于学生数学思维的培养还不是很重视,老师在学案设计时,重点还是放在如何利用学习的知识进行解题,这样的教学方式不符合当前素质教育的需要,学生没有建立一个良好的数学思维,...
  • 作者: 方秀财
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  189
    摘要:
  • 作者: 贾俊先
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  200
    摘要:
  • 作者: 胡红月
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  214
    摘要: 教材中的内容越是贴近生活,那么教学的效果就越好.教师要做个有心人,关心时事,关注生活,将有用的信息资源搜集起来,作为教学的资源.教师要树立教学生活化的理念,认真遴选生活内容作为学生道德观念构...
  • 作者: 李雪梅
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  232
    摘要:
  • 作者: 于锐民
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  247
    摘要:
  • 作者: 魏振军
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  248
    摘要: 数学学科是培养学生创新能力最合适的学科,因此在高中数学教学过程中,教师要采用科学有效的方法,激发学生的创新意识,形成创新个性,培养学生的创新能力.
  • 作者: 李艳宇
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  252,271
    摘要:
  • 作者: 史玉玲
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  275
    摘要: 在小学数学教学中教师要深入挖掘教材,找准切入点,有机地进行德育渗透,促进学生个性心理品质的健康发展.
  • 作者: 郑鸿雁
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  290
    摘要:
  • 作者: 李瑞
    刊名: 未来英才
    发表期刊: 2016年8期
    页码:  294
    摘要:

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