浅议小学语文课堂教学的有效性

• 作者: 邓会颖
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 小学语文课堂教学的有效性 布置学生课前预习 巧妙创设课堂教学情境 巧用信息技术
• 年，卷（期）: 2016,（8）
• 所属期刊栏目: 教研实践
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 字数: 1900字
• 语种: 中文

摘要

在课堂教学中,不能机械地按原先确定的一种思路教学,而是教师及时捕捉那些无法预见的教学因素、教学情景等信息,利用可生成的资源开展教学,使课堂处在动态和不断生成的过程中.所以在教学过程中,一方面要随机开发新的教学资源,另一方面要通过随机评价的手段,适时利用这种新的教学资源,可以促进课堂教学生成,达成有效的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓会颖		4	0	0.0	0.0