现代语文(教学研究)期刊
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现代语文(教学研究)

Modern Chinese
曾用名: 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 

《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,中国核心期刊(遴选)数据库、中国基础教育知识仓库、中国基础教育期刊评价数据库来源期刊,是由山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办的纯学术期刊,国内外公开发行。 《现代语文》(中旬刊)以教学研究为主,探讨新课改语文教学规律,展示中小学语文教师和语文研究员的理论研究成果,再现一线优秀教师的执教风采。
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出版周期:
月刊
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  • 作者: 顾农
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  9-12
    摘要: 语文教学的基本任务在于让青少年学生获得必要的语言文字知识,提高阅读、写作和口头表达的能力,从而为学习广泛的知识和本领、在现代社会中立足作好准备。但语文教学的作用应当远不止此,除了它的工具性,...
  • 作者: 吴永福
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  20-21
    摘要: 古诗鉴赏的层面较多,这里说一说技法、意象及主旨。技法层面,不妨从赋比兴说起,《诗经》中就有,甚为古老。朱熹认为:"赋者,敷陈其事而直言之也。比者,以彼物比此物也。兴者,先言他物以引起所咏之词...
  • 作者: 王家学
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  21-22
    摘要: 高职校广告专业语文教学存在着不被重视、教学要求与理工专业的语文教学要求一样强调工具性,忽视人文性等问题。广告专业的语文教学应该凸显出专业特点,注重人文的培养。应从改变看法、加强基础、加快统编...
  • 作者: 杨艳梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  35-36
    摘要: 屈原是我国文学史上的第一位伟大的爱国诗人。苏教版选修本《史记》中选入了《屈原列传》,当读到屈原因不受重用遭遇放逐而固执地选择投江自杀时,有学生在私底下嘀咕"真傻"、"真蠢"、"有病"。这已经...
  • 作者: 张润仓
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  40-41
    摘要: 鲁迅先生说过:"悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看。"他的小说《祝福》正是一部反映祥林嫂一生悲剧命运的作品。小说借助祥林嫂这个勤劳善良的年轻妇女努力求生却痛苦地走向死亡的遭遇,深刻揭示出礼教...
  • 作者: 张洪荣
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  41-42
    摘要: 义务教育中学语文教材是以单元合成,以整体训练的形式编排的,这为教师实施单元教学提供了良好的条件。它把引读课文范例、传授知识以及提高培养语文运用能力紧密地结合在一起,形成具有整体综合教育效应的...
  • 作者: 朱晓燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  46-47
    摘要: 提到"课眼",可能有一些教师还不太了解,可提到文眼就很熟悉了。一篇优秀的文学作品的艺术构思总是在文眼的设置上下功夫。同样,一堂成功的语文课的教学构想也要在"课眼"设置上下功夫。托尔斯泰说:"...
  • 作者: 张晓红
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  51-52
    摘要: 苏教版八年级上册语文教材中萧华的《四渡赤水出奇兵》是一首曲调昂扬、气势磅礴的经典歌曲,它生动再现了长征途中红军在毛主席的英明指挥下四渡赤水,成功摆脱敌人围堵的光辉历史。歌曲开头四句"横断山,...
  • 作者: 陈利君
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  53-55
    摘要: 一、引言 为了确认"要我说"的话语标记身份,要先区分"要我说"的非话语标记及话语标记的用法。 (1)"些什么武艺,敢到我这里猖獗!"行者道:"你若不问姓名犹可,若要我说出姓名,只怕你立身...
  • 作者: 姚晨
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  56-58
    摘要: 《木兰诗》将替父从军的木兰塑造得光彩照人。她是位英雄:替父分忧,敢挑重任;沙场赴敌,英勇豪迈;精于掩饰,机智过人。然而,她却是不完美的英雄:犹豫再三,最终抉择;效力朝廷,总想回家;恢复女装,...
  • 作者: 刘文奇
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  64-65
    摘要: 面对中学语文教材中众多的文学作品和风格各异的作家,如何简捷、可感地引导学生辨析和掌握则是当前教学中的难点。一般而言,风格是指文学作品创作中表现出来的一种带有作家个性的总体特点,是作家一系列作...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  72-73
    摘要: 长期以来,人们常把美育作为实现德育和智育的一种辅助手段,却很少注意到美育的独立价值,对美的教育往往只体现在音乐、美术的课堂上。在中等职业学校,已经不再开设音美课程,美育就更退居到一种可有可无...
  • 作者: 高焕若
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  83-84
    摘要: 常言道:兴趣是最好的老师。孔子也说:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。""兴趣是一种伴随着注意而引起的从事学习的积极倾向和感情状态,它是发展思维、激发学生主动学习、推动学生力求认识世界、...
  • 作者: 马淑华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  90-91
    摘要: 一、教学目标模糊 课程目标是语文教学的总纲,语文教师要根据实际情况把它细化分解到各个教学时段中,进而制定出适合学情的能促进学生发展的课堂教学目标。同时,课堂教学目标必须是明确的,它是课堂教...
  • 作者: 柳学军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  91-92
    摘要: 语文课堂教学本无农村与城市之分,但差别的客观存在是无法避免的。农村高中生源层次和教学资源的相对薄弱,家长和学生对成绩对前途的强烈渴望,在一定程度上要求教学抛弃华丽的课堂,而注重课堂的时效性。...
  • 作者: 戴会芹
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  96-97
    摘要: 语文教学中,教师在培养学生理解和运用祖国语言文字的同时要高度重视优秀的文化传统教育,激发学生的爱国主义情感,形成良好的品质,并引导他们认识社会,认识自然,培养其社会责任感和社会适应能力。那么...
  • 作者: 李玉梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  100-101
    摘要: 《江苏省中等职业学校语文课程标准》(试行)开宗明义,"中等职业学校语文课程是各专业学生必修的一门主要文化基础课程。它是学生发展思维、形成能力、提高素质的基础,对学生的职业生涯、终身学习和个性...
  • 作者: 余青
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  107-108
    摘要: 对话教学古亦有之,但在应试教育主导下,长期处于边缘地位,没有得到应有的重视。新课程提出"语文教学应在师生平等对话的过程中进行",至此对话教学才逐渐进入教育者的视野,成为语文教育界的一大热点。
  • 作者: 朱一华
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  110-111
    摘要: 中国的教育有两千多年的历史,其间有许多值得我们借鉴的优良传统,"读书百遍,其义自现""风声、雨声、读书声,声声入耳。"这些都是朗读在传统教育中起着重要作用的证明,也是悠久的传统教育给我们留下...
  • 作者: 吴莉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  113-114
    摘要: 提及课外阅读,著名的语言学家吕叔湘先生曾回忆说:"少数语文水平较好的学生,你要问他的经验都是得益于课外看书。"鲁迅先生又说过:"爱看书的青年,大可看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的...
  • 作者: 王传印
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  115-116
    摘要: 阅读理解能力是中学生应该具备的重要素质之一,但语文阅读教学由于受知识本位的教育观的导向和现实中考试压力的影响,过分注重"技能"训练,想方设法让学生尽可能多得分数,提高学生的阅读理解能力就成了...
  • 作者: 张玲
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  118-119
    摘要: 在我们的日常教学中,阅读教学的低效耗时成了制约学生有效学习语文的一个重要因素。那么怎样才能摆脱这种困境呢?我们在调动学生积极参与的同时,也希望能培养他们良好的思维品质,所以我们可以通过紧抓文...
  • 作者: 吉建祥
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  119-120
    摘要: 学生面对一个文本,不是被动地去接受,而是要根据自己的兴趣、需要进行选择性的阅读,那么,学生的选择是否能达到教师所预设的目标,或者说是否能准确地把握文本所提供的信息?因学生知识基础的限制,准确...
  • 作者: 郝小玉
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  122-123
    摘要: 随着语文学科被边缘化,作文训练在学生心目中的地位也逐渐下降,许多同学流于应付,其中最明显的表现便是作文语言的随意化。尤其在记叙文中,随意的语言使得文章枯燥乏味,失去生动性和形象性,毫无文学味...
  • 作者: 王春梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  123-124
    摘要: 以学生为主体的作文修改策略提倡学生对于作文修改的主体性参与。其中教师制定明细的修改标准是修改策略的前提,学生对修改工具的习得和运用是修改策略的基础,二者通过文本进行主体性的交流构成修改策略的...
  • 作者: 李梅
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  136-137
    摘要: 作文是衡量学生语文综合素质的重要教学手段,是社会交际的重要途径。作文是语文教学的重点也是一个难点。教学过程中我们发现,学生的作文普遍存在一种现状:被动作文、疲于应付,僵硬模仿、缺乏创新,内容...
  • 作者: 成用军
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  139-140
    摘要: 高考文章,行文中若能以排比为骨架,以其他手法为血肉构成语言有机整体,使阅卷老师读来不仅感觉文脉气势如虹,文风大气雄浑,而且内容充盈丰满,文面亮丽夺目。若以排比开篇,则会耳目一新;若以排比举例...
  • 作者: 吴祥山
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  146-147
    摘要: 《依托乡土资源开发校本课程的实践研究》是永昌四中校本课程开发的一项重要研究课题。课题组按照新课改的要求,以"满足学生需求,体现教师特点,彰显学校特色"为目标,从选题立项到培训开题,从收集资料...
  • 作者: 王晓波
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  147-148
    摘要: 所谓"大考",本文是指由全县、全区、全镇统一试卷,由镇、学校组织的期中、期末考试以及由镇、县、市组织的除了中考以外的统一考试。由于这类考试涉及到学生成绩报告单(也称学生综合素质报告)相关内容...
  • 作者: 陈子卫
    发表期刊: 2012年10期
    页码:  152-154
    摘要: 一、考点简说 标题即标明文章内容的简短语句,我们常说它是文章的"眼睛"。2011年全国高考语文卷共有7套试题考到了对文学作品标题意义的理解,分值多在6分上下:大纲全国卷《针挑土》(6分),...

现代语文(教学研究)基本信息

刊名 现代语文(教学研究) 主编
曾用名 现代语文(读写与考试)|现代语文(高中读写)|现代语文(高中版)|现代语文(下半月) 
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