新教育期刊
出版文献量(篇)
1900
总下载数(次)
2
总被引数(次)
281

新教育

New Education

主办单位:
海南师范大学
ISSN:
1673-0739
CN:
46-1069/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
571158
地址:
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
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1900
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  • 作者: 李捷
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1
    摘要: 海南教育期刊社始建于1988年,如今已走过25个春秋.由其出版发行的《海南教育》后更名为《新教育》,由海南师范大学主管主办.25年来,她的发展与前景,令人瞩目,令人期待,更令人充满信心与希望...
  • 作者: 廖清林
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  6-7
    摘要: 《新教育》记者:我们知道,义务教育是教育工作的重中之重,均衡发展是义务教育的战略性任务.请问海南对于推进县域义务教育均衡发展是如何进行总体谋划的? 廖清林:自2011年3月省政府与教育部签...
  • 作者: 邓岩 阳利平
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-13
    摘要: 《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育和教学问题的论著.全文共20节,1229个字,其篇幅短小精悍,内容相当丰富、精辟、深刻,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度...
  • 作者: 王建恩
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  17
    摘要: “小组展示”已成为新课标下课堂教学一种重要的教学方式.小组展示能有效改变教师包办代替、主宰课堂、学生被动学习的局面,有效突出学生学习的主体地位,有效激发学生主动学习、大胆探索、勇于表达的积极...
  • 作者: 刘亚男 马永霞
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  21-22
    摘要: 所谓“文包诗”,顾名思义,内核是“诗”,“文”是对“诗”的补充,“诗”是对“文”的精炼和概括.把“文”和“诗”对照起来,便于让孩子发现“诗”和“文”的联系,主动在文中寻找与古诗描写相关的句子...
  • 36.
    作者: 谭有彪
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  22
    摘要: 今天受朋友邀请,与妻一起去陵水玩,回来的路上折入朋友南平农场的家去做客.不过小小的半天时间,在回归途中,妻竟己辨不清往左还是往右才是回保亭的路.心底里不免哀她的不敏,却又不得不感叹她是幸福的...
  • 作者: 王雄
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23
    摘要: 当前的初中语文教学中人们对于阅读教学的重视程度还不高,对于如何实现有效的阅读教学还存在着不少争议.随着素质教育的开展,阅读教学在教学过程中也产生了各种各样的问题.深入思考这些问题,提升阅读教...
  • 作者: 课题组
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  25
    摘要: 2013年10月份,在“熊博士·全国第四届青少年科学DV影像节”活动中,我校课题组老师指导的科学DV“蜗牛”荣获了二等奖,“咸汤变淡探究”获三等奖;同时,因为我校常年开展此类活动,这一次也光...
  • 作者: 沙海朋
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  30
    摘要: 唯物辩证法认为,认识是由感性认识到理性认识的过程.在美术鉴赏中,感性认识是学生以视觉为主要方式与美术作品的直接感触.理性认识是学生在感性认识基础上对美术作品的进一步理解.为实现素质教育目标,...
  • 作者: 王立勇
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  32
    摘要: 一、案例教学法概述 1.案例教学法内涵.案例教学是指在实际的教学过程中,教师根据具体教学目标和任务的要求,在课堂上,通过描述具体的情境来引导学生运用各种知识和技能,对案例进行分析、讨论,并...
  • 作者: 李淑兰 王彩姬
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-36
    摘要: [教学目标] 1.掌握“如、方、作、撰、伤、与、让、乎、尔”在文中的含义. 2.品味生动传神的人物描写,在文中的具体情境里感受不同的人生追求. 3.品味孔子的语言,初步了解孔子的思想....
  • 作者: 王彩萍
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39
    摘要: 幼儿年龄段的孩子塑造性强,是形成行为习惯的重要阶段;小学时期的孩子学习力弱,是培养、形成良好学习习惯的关键时期.小学教师在教育实践中应该注重从课堂学习、学生自我教育等环节的良好学习行为入手,...
  • 作者: 朱学清
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  40-41
    摘要: 为了更好地促进领雁工程研究,建构学习型教师团队,有效地研究课堂教学,采用分层次、分角度的评价方法,重庆市石柱县悦崃小学举办了一次“心动课堂,有效教学”论坛.教师们分别从角色分层评课中剖析有效...
  • 作者: 任焱
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  43
    摘要: 前不久,听了全国著名特级教师薛法根执教的《匆匆》一课,赞叹和佩服之余,更深思其精彩背后的思想和智慧.《匆匆》一课,薛老师教了三个方面的内容:感受叠词之美,探究作者写作之因,领悟作者写时间之法...
  • 作者: 詹茂堂
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44
    摘要: 《数学课程标准》的基本理念是“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”.其核心理念是“促进学生全面、持续、和谐地发展”.因此,如何转化“学困生”,让每一位...
  • 作者: 程时贵
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-48
    摘要: 屯昌思源实验学校是一所教育移民学校,生源质量较差.2011年开始,我校结合洋思课改模式及内地一些名校经验,在部分年级、部分学科骨干教师中进行课改试点,同时狠抓学生学习习惯的养成教育,收到了一...
  • 作者: 叶琳
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50
    摘要: 教无定法,但必须有法.针对课堂教学中存在的“学生学习主体意识不足”和“主体作用”得不到有效调动和激发等问题,我校以保亭县教育局推行“高效课堂基本范式”为契机,积极组织全体教师进行探索和实践,...
  • 作者: 范鹏
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  51
    摘要: 大家都知道,作业是学生获取、巩固、应用知识的一种手段,是课堂教学的延续,所以说作业是师生交流互动的又一种方式. 眼下,我们对学生作业和学习成绩的评价,大都采用了“优秀”“良好”“合格”“待...
  • 作者: 任晓燕
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  58
    摘要: 孟国泰先生(“三标高快”课堂创始人)在我校5年级6班“蹲点”整整一天时间,从分小组到进行各个学科班长、组长的培训,到下午听、评语、数、英三节“三标高快”课.一天下来,辛苦、疲倦自是不言而喻,...
  • 作者: 姚锦斌
    刊名: 新教育
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  61
    摘要: 在学校,学生的逆反心理往往表现为“不听话”“顶牛”“对着干”等,深为教师所头疼.笔者认为在学生成长中极端的逆反心理才是有害的,一般性逆反心理是有益的.在初中班级管理中,老师们完全可以将学生的...

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刊名 新教育 主编
曾用名
主办单位 海南师范大学  主管单位 海南师范大学
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-0739 CN 46-1069/G4
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