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新课程·下旬2013年出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
331.
如何提高小学语文教学中学生的积极性
作者:
阿荣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
104-104
摘要:
目前,小学语文教学改革在不断的深入,大多数语文教师对提高学生学习语文所具备的积极性都给予了高度的重视。教师需要明确学生在教学过程中主体地位的重要性,让学生在自主积极的前提下,快乐地学习。
332.
如何提高中职生语文综合能力
作者:
么尧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
105-105
摘要:
中职语文教学要求学生熟练掌握语文基础知识,进一步提高学生的听说读写能力,学生语文综合能力直接关系到他们的就业。所以,中职学校必须加强学生语文综合能力的培养。
333.
初中英语师生互动教学模式实践探析
作者:
黄伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
105-105
摘要:
当前,初中英语教学存在较多问题:读写能力差,写作能力弱等问题层出不穷,如何解决这些问题,值得每个英语教学工作者深思。互动式教学模式是课堂教学改革中的重要成果。从互动式教学模式的内涵和特征说起...
334.
小学语文教学中小组合作学习模式的运用
作者:
布赫
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
106-106
摘要:
在小学语文教学中,实施小组合作学习不仅能够有效提高学生学习的积极性,还能够提高学生的学习能力。因此,开展小组合作学习交流具有很强的必要性。
335.
在语文学习中要重视培养学生的质疑能力
作者:
侯阿芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
106-106,107
摘要:
质疑,最能调动学生读书、思索、答问的积极性,发展学生的创新思维能力,真正使学生成为学习的主人。
336.
农村初中英语高效课堂教学策略
作者:
朱琰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
106-106
摘要:
农村教育改革已经成为当前教育发展的关键,为了更好地推动初中英语高效课堂的建设,就需要提高英语课堂的教学效率,这样才能利用各种教学资源,整合课堂活动,更好地实现课堂教学的目标。提出了农村初中英...
337.
如何提高小学生的识字兴趣
作者:
郭丽萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
107-107
摘要:
众所周知,中华民族有着悠悠五千年的文明史,多年来,一直从事班主任的工作,孩子在低年级阶段识字教学尤为重要。
338.
“情商”在英语学习中的重要作用
作者:
党柱玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
107-107
摘要:
学习的效果既与“智商”有关,也与“情商”密不可分。英语学习也是如此。英语教学中注重培养学生的情商,往往会取得理想的教学效果。
339.
浅谈幼儿数学启蒙教学
作者:
张晶
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
108-108
摘要:
340.
多法并举激发兴趣--浅谈提高小学生的作文水平
作者:
严秀云
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
108-108,109
摘要:
就小学语文教学中作文难教的情况进行了分析,并提出一些行之有效的办法。
341.
关注学生体验促进品德教育
作者:
韩云华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
108-108,109
摘要:
342.
浅谈农村初中生写作能力的培养
作者:
赖佳立
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
109-109
摘要:
写作能力是初中语文能力的综合体现。但作文难写是广大农村初中生的共同感慨。试从分析农村初中生写作能力不高的原因探讨了农村初中生写作能力培养的途径和方法。
343.
高中历史课程的功能分析及多元教学模式探析
作者:
张迎
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
109-109
摘要:
高中历史课程具有总结历史经验教训、增强爱国主义热情、提升人文素质素养等的功能,对学生的健康成长成才具有重要的导向作用。当前高中历史课程教育教学存在一些不足,历史课程教学是一项系统工程,需要以...
344.
如何培养初中生的英语自主学习能力
作者:
代雪梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
110-110
摘要:
在英语教学中,教师更新教育教学观念,激发学生兴趣,大胆放手,给学生自信的空间,促使学生主动学习英语,提高英语学习的能力,推进学生的终身发展。
345.
对构建互动自助式高效思想政治课堂的点滴体会
作者:
陆德玉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
110-110
摘要:
在构建互动自助式高效政治课堂的课改过程中,学生的学习方式发生了转变,课堂教学格局发生了转变。当然,在探索中仍然存在一些问题。将不断地探索和实验,使互动自助式高效课堂真正发挥出其优势。
346.
关于作文评改的一些思考
作者:
罗宏利
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
111-111
摘要:
作文评改是语文教学中的一个重要环节。长期以来,多采用全收全改、综合讲评的形式,不利于发挥教师的主导作用和学生的主体作用。主张在了解作文评改的意义、教师做好辅导的前提下,提倡学生自改互改、自评...
347.
拓展学生的文化视野,促进学生语言运用能力的提高
作者:
刘春丽 陈冲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
111-111
摘要:
语言和文化有密切的联系。语言是文化的重要载体,有着丰富的文化内涵。
348.
运用情境教学引导学生走进文本
作者:
田永强 郑二英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
112-112
摘要:
著名教育家叶圣陶说:“阅读是吸收,写作是倾吐。”情境教学的基础,是教师的基本语文素养,情境教学的核心在于激发学生的情感,引导学生走进文本,进入文章描绘的意境。
349.
让精彩的细节描写成为作文亮点
作者:
周忠实
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
112-112,113
摘要:
作为一位一线语文教师,教学中最头疼的就是批阅学生的作文。因为现在大多数学生的作文味同嚼蜡:叙事平铺直叙,缺少曲折;人物形象模糊粗线条,不丰满;语言平淡,没有特色;感情失真单薄,更突出的是缺乏...
350.
在教学中要把对学生观察能力的培养放在首位
作者:
胡宗群
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
113-113
摘要:
在对数学问题进行思考的过程中,小学生会积累一些感性材料,而这能帮助他们获得数学方面的抽象概念。因此,在数学教学课堂中,对小学生的观察力进行培养是十分重要的。结合实际经验,对如何在数学教学中培...
351.
新课改下初中语文教学模式反思
作者:
袁红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
113-113
摘要:
课堂教学是现代学校教育的主要形式,但教学方式却是多种多样的。新课标要求提高初中课堂教学的实效性,结合现阶段初中课堂教学的现状提出了提高课堂教学效率的措施。首先,提高学生的学习兴趣发挥学生的主...
352.
高校数学中建模教学作用的分析
作者:
黄伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
114-114
摘要:
随着现代科学技术和知识经济技术的发展,数学在这些领域中的应用已经越来越广泛,并且发挥着它独特的作用,而且伴随着计算机网络技术的发展应用,数学建模教学的作用更加明显,在各行各业均突出地显示着重...
353.
初中数学教学中学生自主学习能力的培养
作者:
薛国华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
114-114
摘要:
354.
新课程背景下情感教学在初中化学教学中的应用
作者:
范丽萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
115-115
摘要:
主要论述了新课程教学背景下教师在化学教学过程中与学生情感交流的作用与方法。教师只有充分了解学生的想法与需求,才能在教学过程中与学生建立良好的师生关系,使课堂氛围变得融洽,这样才能使学生在愉快...
355.
如何合理地安排学生作业
作者:
李新芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
115-115
摘要:
在农村学校,学生作业布置存在着量大、形式单一、内容枯燥的问题,大多为机械重复的抄写,学生缺乏兴趣。要改变这一现状,提高作业质量,就必须精心设计作业,分层布置作业,分类评价作业,实现作业的最大...
356.
探究新课程理念下思想品德课的有效教学策略
作者:
刘丽宏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
116-116,117
摘要:
新课程的基本理念就是以“学生成长”为中心。教师在教学过程中,应当更加注重学生活动的设计。情景教学法以促进学生全面发展为目标,学生能否主动投入,成为教学成败的关键。把学生带入情境,在探究的乐趣...
357.
管乐呼吸方法浅谈
作者:
田向明
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
116-116
摘要:
358.
小学英语教学中如何培养学生的学习兴趣
作者:
白新华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
116-116
摘要:
在社会不断快速发展的推动下,英语的作用越发的突出,英语作为学生必修的课程之一十分重要。兴趣是学生学好英语所必须具备的前提条件,在对小学生进行英语教学的同时,培养其学习英语的学习兴趣便成了首要...
359.
情境引入法在高中化学教学中的应用
作者:
王引军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
116-116
摘要:
一堂课引入得成功与否,直接影响着课堂效果的好坏。而情境引入法便是新课程改革下一种最受师生喜欢的模式。以情境引入法为例进行简单介绍。
360.
由“中国好声音”探讨思想品德课堂的发展性评价
作者:
黄靖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年11期
页码: 
117-117
摘要:
《中国好声音》节目选拔学员采取的评价方式,其实是课堂教学中发展性评价的缩影。发展性评价的根本目的在于促进学生发展,淡化原来的甄别与选拔功能,实现自身价值。发展性评价要关注学生的学习结果,更要...
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