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新课程·下旬2013年第2期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
总被引数(次)
22011
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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目录
1.
中考热点问题浅谈
作者:
翁建辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
2
摘要:
开放与探索题是中考题多样化和时代发展要求的重要产物,单一的题型和测试目标限制了考生应用知识解决实际问题的能力,不利于激发学生的创造性.开放性试题能为考生提供更大的考虑问题的空间,在解题途径方...
2.
新观念引领新课堂--浅谈高中语文新课改
作者:
李丹敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
3
摘要:
作为母语的语文,所承载的是民族的气脉、精神.语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,新课改要求教师不仅应教给学生课本知识,而且应借助语文的文学性给学生更多人文精神的教育,要用全新...
3.
如何做好高中班主任管理工作
作者:
杨振
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
7
摘要:
班主任作为一个班级的主要角色,就好比是学生的在校父母,也可以说是学生在学校的贴心朋友.班主任是学生、学校与家长连接的重要纽带,由此可见班主任的工作在教学过程中是至关重要的,对每一个学生的影响...
4.
化学教学中基于问题的有效学习活动设计的研究
作者:
游霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
7
摘要:
通过设计有效的问题,让学生置于有意义的问题情境中,再通过有效学习活动的形式,共同解决真实复杂的问题,发展学习解决问题的能力,实现“以学生为中心”和“面向过程”的学习活动新范式.
5.
如何做好培优辅差工作
作者:
杨秀贞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
12
摘要:
一个班级学生的成绩绝不可能都在同一个水平线上,即便是再好的班级也不例外.详细谈了我们应该怎样来做好培优辅差的工作.
6.
少年军校--新居民子女学校少先队工作的新途径
作者:
章雁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
13
摘要:
新居民子女学校少先队工作需探索新途径,具体论述了少年军校这一新途径.
7.
当前教师的心理健康现状及解决对策刍议
作者:
黄绍杜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
15
摘要:
教育大计,教师为本.教师队伍建设水平程度,决定了人民群众对教育的满意程度.因此,关注教师的心理健康,是教育的一项重要工作.就当前教师的心理健康现状、成因及解决对策作一些探讨.
8.
以教师为本,打造优质教育资源
作者:
刘波
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
17
摘要:
治校之本在于师.在学校的各资源中,我们要始终坚持教师是“教育事业第一资源”,我们在办学过程中也许会遇到各种各样的困难,但无论遇到多大的困难,我们始终认为学校办学成绩得益于一支优秀的教师队伍,...
9.
从“小”事做起,让孩子在爱的阳光下快乐成长
作者:
王淑华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
19
摘要:
孩子的教育问题异常重要,尤其是良好品质的培养.从四个方面谈了相关做法.
10.
《分散系及其分类》的探究性教学设计
作者:
张兴前
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
26
摘要:
科学探究活动的设计与实施对于新课程倡导的自主学习、合作学习、探究学习有着重要意义.结合教学实践就《分散系及其分类》阐述探究性教学的一些思想和做法.
11.
小议英语多媒体教学
作者:
田雪琴
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44
摘要:
多媒体教学具有鲜明的时代性,运用多媒体教学已经是不可抵挡的教育潮流.在中学英语教学中,使用多媒体教学具有多方面的优势,但同时也存在着不容忽视的问题.
12.
浅谈低年级学生解决问题能力的培养
作者:
刘月娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
44
摘要:
13.
自主学习让学生在英语微型课中成为主人--英语教学的终极目标
作者:
方轶君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
46-47
摘要:
微型课是创设一个有利于学生张扬个性的场所,让学生的个性在轻松、愉快的气氛中得到释放,使学生有效地获取新知识,提高课堂教学的效率.要使课堂气氛活跃起来,学生必须参与其中,由学生自己设计课堂教学...
14.
浅谈如何在诗歌教学中培养学生的审美能力
作者:
韩瑛
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
48
摘要:
诗歌作为教材中集抒情性、形象性、凝炼性和音乐性于一体的范文,很能唤起学生的审美体验和审美情感,通过从创设情景、体会意象、品读语言、拓展延伸等四个方面探析了如何在诗歌教学中培养学生的审美能力的...
15.
浅析技能教育中的德育渗透
作者:
李新浩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
62
摘要:
德育渗透技能教育是培养德才兼备的优秀专业人才的重要渠道,结合职业院校专业教学模式,并从课堂教学实际出发提出了课堂教学中德育渗透的基本途径.
16.
浅谈初中语文教学“三部曲”
作者:
周建军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
63
摘要:
阐述语文教学“三部曲”——基础、感悟、写作对提高学生的听、说、读、写能力的作用.
17.
浅谈学生历史课学习兴趣的培养
作者:
吴妤婕 吴纯海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
63
摘要:
由于受“应试教育”的影响,长期以来,熟读熟背历史教科书已成为学生获取高分的一条有效的途径.久而久之,死记硬背便成了历史课教学中的一大景观,这样历史课成了背诵课,背历史年代表、背事件名称、背地...
18.
浅谈初中语文的“合作探究”模式
作者:
康文端
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
66
摘要:
合作探究式学习是新课程改革倡导的重要教学理念,学生在学习过程中,具有主体和主人的地位,围绕这一理念进行的教学必须是在充分尊重学生的主体地位和个体独立性的基础上进行的.合作探究的学习方式,被广...
19.
虚心涵咏:让学习自由、顺畅
作者:
赵微微
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
68
摘要:
素质教育以来,在小学教育中我们不仅要教会学生知识,更重要的是教会他们如何学习,也就是要让我们的学生“学会学习”,让学生自由、顺畅地在小学课堂中畅游,调动学生的学习积极性,促使学生健康成长.
20.
初中英语阅读教学听课反思
作者:
阮乐容
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
76
摘要:
在英语新课改的进程中,对于课堂教学的评价的改变也是英语课改的一个重要方面.在新课程理念下大力提倡校本培训,听课和评课就是英语老师之间相互学习和帮助的最好交流方式.
21.
问题导向与幼儿科学探究式学习初探
作者:
尤斐尔
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
94
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》科学领域的目标指出:“幼儿对周围事物现象感兴趣,有好奇心、求知欲,能运用各种感官动手动脑、探究问题.”基于此,现代教育者对受教育者的要求,已从“学到什么”转变到“怎样学...
22.
素质教学下如何培养幼儿绘本课堂教学的想象力与创造力
作者:
邹萍凤
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
106
摘要:
素质教育背景下,幼儿绘本教学对于培养学生认知事物的能力和学习兴趣是大有裨益的.结合生动的绘本课堂教学案例,系统阐述幼儿绘本教学中培养学生想象力和创造力的方法.
23.
试谈初中语文小组合作学习的实效性
作者:
田巍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
114
摘要:
在初中语文教学中,小组合作学习有利于为学生营造良好的学习氛围,有利于学生主体地位的体现,有利于学生提高学习效率.
24.
精泛结合--阅读课的目标要求和教材处理
作者:
林月霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
120
摘要:
结合当前高中英语阅读课教学的现状,提出将精读和泛读整合为一门阅读课,以解决精读和泛读在语篇教学上重复的问题,提高学生实际运用英语的能力,从而实现语言交际的目的.
25.
想说敢说乐说
作者:
黄娟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
123
摘要:
口语交际是口头语言的交往.它主要是依靠口语进行双向或多向的信息交流的一种活动.培养口语交际能力是现代社会发展的迫切需要.小学生应当具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达...
26.
多媒体让数学课堂更精彩
作者:
高华文
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
136
摘要:
多媒体使当今数学教学变得更加灵活,也深刻地改变了数学教学模式,已成为教师在教育教学中必须熟练掌握和应用的技能之一,也成为数学教学的必要辅助手段.从优化教学情境,激发学生兴趣,提高学习效率;模...
27.
关于职业中学农学专业有效教学的初探
作者:
卢立平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
140
摘要:
目前,职业教育已成为我国中等教育的组成部分,培养好学生的实际操作能力是搞好职业教育的必经之路.
28.
浅谈《新目标》英语阅读课
作者:
曹宁芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
152
摘要:
《新目标》英语阅读教学不仅依赖于语法、句型和词汇量,还要依靠有效的阅读策略和技巧,而阅读策略应在教师系统的、长期的训练下形成.要上好阅读课,必须优化课堂教学,重视教学的各个环节.
29.
摈除唱读陋习提高朗读能力
作者:
刘良新
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
166
摘要:
提高小学生的朗读能力是小学语文教学的重要任务,也是实施语文素质教育的重要内容.就如何摈除唱读陋习,提高方言区小学生的朗读能力进行了阐述.
30.
在家园互动中提高新市民家长的教养水平
作者:
羌燕华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年2期
页码: 
186
摘要:
幼儿园和家庭是幼儿发展中影响最大、最直接的微观环境,作为幼儿最早接触的社会文化环境,对幼儿发展所起的作用是其他任何因素所不可比拟的.家园互动活动增进了家长对幼儿园教育的了解,提高了教师对家长...
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