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新课程·下旬2013年第3期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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48138
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目录
361.
不用扬鞭自奋蹄--如何培养学生的语文自学能力
作者:
姚轶群
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
4
摘要:
语文教学的最终目的,就是培养学生的自学能力.自学能力是指学生在学习活动中表现出来的一种综合能力.具有这种能力的学生有强烈的求知欲,善于运用科学的学习方法,合理安排自己的学习活动;善于积极思考...
362.
浅谈集体观念与意识的培养
作者:
刘晓霞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
4
摘要:
一个良好的班集体的形成,离不开班主任耐心细致工作.以下谈一点浅见.
363.
浅谈对小学生音乐学习态度的培养
作者:
缪丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
6
摘要:
我们生活在充满音乐的世界里,用音乐来表达自己的感情,抒发心中的喜怒哀乐.“态度决定一切”.因此,现代音乐教育更注重对学习态度的教育.对当代小学生来说,音乐学习态度与人的心理有着重要的关系.通...
364.
浅议在课题研究中的角色意识--课题研究中的学与思
作者:
丁芸
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
8
摘要:
课题研究是全方位提高教师素质的有效途径,能够增强教师与外界的沟通与交流能力.加强理论与实践的结合,是教师专业成长中不可缺少的一部分.目前许多教师都参与了不同层次的课题研究,那么,在具体实施和...
365.
探析信息技术在高中英语教学中的应用意义
作者:
刘振繁
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
23
摘要:
高中生的身体和心理已经发展到一个接近成熟的阶段,所以在学习上,他们有了更高的要求,而在教学方式上就需要做出更多的改进,只有适应高中生的这种教学要求,才能更好地发展教育事业,从而推进英语教学事...
366.
语文教学如何进行有效的听课评课--观“重庆市首届中学语文高效课堂展示暨研讨活动”有感
作者:
明建平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
36
摘要:
听课和评课是教师成长最快、最有效的途径之一,是促进教学观念更新、教学经验交流、教学方法探讨、教学艺术展示、研究成果汇报、教学水平提高等的重要途径和主要手段.但目前很多教研活动中的听课评课流于...
367.
谈教学过程中运用多媒体素材应注意的几个问题
作者:
刘成华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
51
摘要:
制作高质量的教学课件是推广和发展计算机多媒体教育和远程教育的一个重要基础,高质量的多媒体素材又是优秀课件的重要基础.从学习理论出发,归纳出教学课件对素材的要求,为制作出优秀的教学课件打好基础...
368.
参与数学概念的建立过程,培养学生思维的严谨性--浅谈“分数意义”教学
作者:
欧阳金象
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
56
摘要:
众所周知,小学数学概念的认识和理解是要求学生从感性认识向理性认识过渡的一个过程,而概念的形成过程是一个由具体到抽象的过程.学生对于一个数学概念,要先认识其特殊、具体的形式,从具体、感性的认识...
369.
感知·发现·记录
作者:
王子龙
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
63
摘要:
小学数学教学要从学生的实际出发,把教学内容与学生的数学现实有机结合起来,从生活情境、生活现象、生活信息中唤起他们的学习兴趣,轻松地获取知识.
370.
基于高中语文阅读教学导向的学生阅读能力的培养
作者:
陈君
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
66
摘要:
阅读教学是一种了解和吸收书本知识的方式,它是高中语文教学中最具有重要意义的手段.在语文教学中,学生是主体,教师作为教授知识的一方,应该熟练运用阅读教学,培养学生的语文整体素质和能力,不断激发...
371.
医用化学基础中糖类的教案
作者:
童慕南
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
70
摘要:
372.
关于(Green)绿的中西文化对比
作者:
吕红梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
85
摘要:
人们赋予了颜色各种不同的含义,文化背景不同的人可能把同一种颜色与不同的情感或象征相联系.汉语的“绿色”和英语的“Green”进行中英文化异同的分析.
373.
如何解决生活的小难题--改进一次性塑料杯课堂实录
作者:
郑飞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
90
摘要:
374.
如何引导学生学习历史
作者:
赵溪彦
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
111
摘要:
历史知识头绪繁多难背,教师可通过引发兴趣、创设情境、巧用口诀、知古鉴今、梳理知识等方法,引导学生记忆知识.
375.
如何丰富历史课堂中的人文精神
作者:
程良娣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
112
摘要:
人文精神是一种以人为本的精神,高度重视人的尊严与价值.人文精神是构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容;是衡量一个民族、一个地区的文明程度的重要尺度.一个国家、一个民族要想长久立足于世界民...
376.
基于建构主义理论的高职英语教学的应用实践
作者:
盛瑞红
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
112-113
摘要:
建构主义教学理论所倡导的是在教师的指导下,以学生为中心的学习,强调学习的主体是在原有的基础上主动地对知识进行建构的一个过程.对建构主义理论来指导高职英语教学和学生的英语学习进行探索和实践,以...
377.
索象于图,索理于书--以《美国南北战争》为例谈如何使用不同类型的历史图片提高课堂效率
作者:
李丽娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
116
摘要:
历史图片是记载和描述历史知识的一种重要的表现形式和载体,通过简单的文物古迹、地图、数据图表或者漫画,可以将深奥难懂、枯燥无味的历史知识以简洁明了、生动活泼的形式展现给学生,让学生在不知不觉中...
378.
Spice仿真在CMOS反相器电路教学中的应用
作者:
陈珠英
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
116
摘要:
讨论静态负载的CMOS反相器及其衍生电路,介绍其结构以及设计考虑,并用Hspice仿真软件对各种电路在不同工作条件下的输入输出特性进行了模拟验证,目的在于使学生通过电路仿真更加熟悉CMOS反...
379.
小学语文教学中如何培养学生的创新意识
作者:
吴桂玲
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
129
摘要:
现今社会,我国教育的重点是进行素质教育,而素质教育其中一项重要的课题是在于培养学生的创新意识.如何培养学生的创新意识,是广大教师目前面临的重要课题.通过对小学语文教学的分析,探讨了这一问题.
380.
如何开展幼儿科学活动
作者:
顾桢铧
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
130
摘要:
《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望,是帮助幼儿积极获取科学经验,建构概念,学习科学的方法,发展智力,培养科学态度的过程.主要阐述了教师...
381.
如何开好主题班会
作者:
周珊珊
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
136
摘要:
作为班主任,对于班会课肯定不会陌生.每一周学校都会有一节课是属于班会的.班会课是班主任与班级的学生最直接的交流形式,同时班会也是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地.有计划地...
382.
怎样上好一节课
作者:
陈丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
137
摘要:
383.
中学劳技实验教学初探
作者:
万奕娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
140
摘要:
实验课是劳技教学的重要组成部分,它在劳技教学中起着培养学生动手能力及创新意识的作用.我国目前中学劳技实验教学的现状不容乐观,存在学校领导认识跟不上时代发展;实验员、科任教师责任意识淡薄、缺乏...
384.
浅谈作文教学
作者:
刘晓赞
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
145
摘要:
作文教学是语文教学中的重中之重,同时,作文教学难度又是最大的,实际上往往最不受重视,结合教学经验,探讨了如何提高学生作文水平的方式方法.
385.
小学低年级课外阅读之浅见
作者:
辛小霞 马海艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
151
摘要:
以新课程标准关于小学低年级课外阅读的要求为依据,结合教学中的具体探索和尝试,谈了教学建议.
386.
试析初中化学开放性试题的设计与教学实践
作者:
周素芳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
153
摘要:
初中化学教学中学生对于开发性题目存在着明显的畏难情绪,对于这种类型题目的解答方法也存在着很大的困惑,这并不是因为学生对化学基础知识的掌握不够牢固,也不是因为学生的能力水平较低,而是因为学生在...
387.
谈初中地理学习兴趣的激发
作者:
莫莉姣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
159
摘要:
兴趣是最好的教师,也是学生学习的第一位教师,能够让学生自主且快乐地学习,从而提高学习质量.初中地理教学与小学的相应课程相比,更为抽象和深入,很多学生常常在难以理解的时候对地理知识死记硬背,久...
388.
化学中考复习策略漫谈
作者:
张书琴 陈网保
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
162
摘要:
传统的化学复习是一种对知识的再现与罗列,一些学生不能融会贯通,遇到综合性较大的问题时往往一筹莫展.为此我们需要优化我们的化学复习教学,要回归课本、抓住重点,通过合理的情境让我们的学生建立起知...
389.
浅谈低年级语文识字教学
作者:
康银焕
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
162
摘要:
小学阶段是人一生中最重要的启蒙阶段,识字又是他们刚刚接触生活的开始.刚刚入学的小学生,学习欲望特别强,怎样才能让学生学习掌握识字的方法,提高识字能力,教师应该在教给学生方法的同时,更注重学生...
390.
中小学德育教育的创新模式研究
作者:
吴洪 施会芬
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年3期
页码: 
178
摘要:
伴随着社会的不断进步,尤其是教育体制改革的不断深入,中小学的新课程改革也逐渐展开.在此大背景下,教师、学校等一系列因素有了全新的变化,而中小学德育教育工作也产生了诸多问题,面临着前所未有的发...
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395
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