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新课程·下旬
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Xinkecheng
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新课程(教师版)
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《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位，创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，推广新方法，促进新发展”|的宗旨，全面推广课改新理念，反映课改研究成果，推动教育改革发展，努力加强编辑队伍建设，不断提高刊物质量，并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务，为教师服务，为教学服务，受到...
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月刊
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241. 浅谈初中班主任工作中的“细”刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中学生的管理要方式多,事事从“细”着手,努力做到:细心、细节、细微,善于抓住学生的心,事事从细入手,细心的观察、细节的注意、细微的身教,减少教师整天围绕学生转的局面,使学生获得更大的发展空...
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242. 初中化学学困生的转化研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课标指出,学生的全面发展是一切课程的出发点和归宿.这个全面发展,不仅仅是指学生多方面的素质,也是指全体学生,当然要包括暂时成绩落后的学生.初中阶段,学生化学成绩的两极分化情况非常严重,出现...
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243. 关于推进大学创新文化建设的若干思考刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 十八大顺利闭幕,据统计,胡锦涛同志在宣读的十八大报告中,曾57次提到创新,包括科技创新、文化创新、管理创新、协同创新等.在报告中还多次提出转变和改革等字眼.其中文化创新是提高综合国力的软实力...
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244. 情境呼唤,我手写我心--浅谈情境作文教学刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 文章论述了当前写作教学中存在的误区,并针对这些误区,结合自己的教学实践,探讨了情境作文在教学中的应用.情境作文在心理效应方面明显胜过了传统的惟题作文,在作文教学中,给学生设置合理有效的情境,...
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245. 当前中学思想政治教育之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 对中学生进行思想政治教育的目的是为了提高他们的思想道德品质,形成正确的世界观、人生观和价值观.针对当前中学思想政治教育中存在的问题,经过不断地探索,提出了加强和改善中学思想政治教育的对策.
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246. 真抓实干,提高教学质量刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 学校工作是一项务实的工作,应从学校的实际出发,制订切实可行的计划,踏踏实实地实施,客观公正地评价,方可逐步提高教学质量.
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247. 浅谈中学地理教师的语言修养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 语言,从它一产生就成为人们之间进行思想交流的工具.而地理教学,所要完成的知识传授、思想教育和智能培养三大任务,正是师生之间所进行的一种知识、情感、思维等方面的交流活动,离开了“语言”这一工具...
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248. 打造一支激情和智慧的幼教团队之我见刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 幼儿园的发展成败靠的是高素质的幼教团队,而幼教团队的打造与人文关怀、交流沟通、尊重个体发展以及创新、改革管理方式有着密切的关系.随着我国教育事业的深化改革与发展,对教师队伍的建设提出了更高的...
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249. 谈九年级化学实验中的情感沟通问题刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当前中小学教师对实验课教学缺乏情感沟通,学生实验怯场的心理严重,操作不规范,实验结果不准确.化学实验教学中进行师生情感交流活动,可培养学生敢于实践、严肃认真、一丝不苟、勇于探索和创新的实验心...
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250. 反思,让高中物理教学更精彩刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课程改革对高中物理教师对教材的掌控情况和教学方法提出了新的要求,就物理教学如何进行教学反思的相关问题进行了探讨.
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251. 小议初中语文教学对学生语言能力的培养刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 随着我国教育改革的不断深入,人们对于母语的重视程度逐渐加强.在以往的中学教学中,语文虽然很重要,但是在其身上投入的精力相较于其他学科仍然比较少,造成了我国初中生语文素质的下降.为了更好地弘扬...
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252. 让生活化的数学课堂凸显魅力刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 《义务教育数学课程标准》十分强调数学与现实生活的联系,强调数学要从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发.在教学中,如果能联系生活实际,寻找生活中的数学素材,将学生熟悉的蕴含着数学知识的生活实...
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253. 题海,当前中学数学教学的弊端刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 当前,在高考数学压力下,我国的数学教学陷入了应试教育的深渊;处处题海战术,学生成了解题机器,所做的是模式辨别与机械模仿,所学的是考试法与证题术,为了得高分(升学率),不惜加班加点,见缝插针,...
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254. 就像这样学涂色--小班创意涂色微感悟刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 涂色是一种常见的美术活动,由于其形式简单、操作方便,在幼儿园小班阶段非常普遍.随着早期教育越来越受重视,家长的教育理念也在悄然发生着变化.有些家长认为涂色存在着很大的弊端,对幼儿想象力、创造...
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255. 初中物理教学在新课改下的新探究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 新课改实施几年来,取得了惊人的效果,但教师还是要继续保持这样的探索精神,认真落实新课改的基本要求,创新教育,以学生为本,发挥学生在学习中的主体作用,这样才能形成互动、融洽、和谐的学习环境.
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256. 让数学走出课堂,走进生活刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 以数学新课程标准和建构主义理论为指导,提出了“让生活数学走进小学数学新课堂”的探究途径:活化教材,走进“生活”;捕捉资源,引出“生活”;创设情境,活用“生活”;合作探究,制造“生活”.整个开...
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257. 浅谈师爱在教育教学中的作用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： “师爱”是最有效的教育方式,是教的最高境界,没有师爱,就没有教育.师爱的内涵是丰富多彩、博大精深的.在教育教学中具有唤醒激发的动力功能、通情理达的疏导功能、亲师信道的移情功能.
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258. 如何提高数学课堂教学的有效性刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 提高数学课堂教学的有效性是新课标的基本要求.作为一名数学教师,不仅要完成教学任务,还要能够提高数学课堂的教学质量.就教学的目标和过程而言,还要培养学生数学思维的能力和创新的能力,教师要从整体...
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259. 浅谈教师在课堂教学中对“错误”资源的利用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 在课堂教学中,“学习错误”是不可避免的.“学习错误”来源于学习活动本身,直接反映学生学习情况,作为教师,应本着以人为本的教育观,面对学生出现的错误要灵活处理,以新的观念、新的眼光,站在新的视...
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260. 作文教学如何让学生“有话可说”刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 从三个方面简单论述了作文教学中如何让学生从“无话可说”到“有话可说”.
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261. 高职计算机专业数字化教学资源开发的研究刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 基于数字化资源在高职教学中的必要性,对高职院校计算机专业课程现状进行有针对性的分析、研究,介绍了数字化资源平台建设的途径、基本原则、设计方案和制定标准.将数字化教学资源应用于教学过程,以解决...
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262. 探讨农村资源在幼儿园创意美工活动中的运用刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 创意美工活动极具创造性,在艺术领域中,创意手工可以通过开展各种具有创造性的活动来引导并激发幼儿自主学习、创作的兴趣,有益于提高幼儿思维的灵活性、创造性,培养他们对新事物探索发现的兴趣,挖掘幼...
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 根据普通高中物理课程标准提出的三维教学目标,强调“情感、态度与价值观”教学目标的重要性,分析“情感、态度与价值观”目标在教学中实施的策略.
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264. 浅谈小学英语合作性学习刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 合作性学习是以学生为主体,运用小组合作的形式教学,它不仅能加强师与生、生与生的交流,也有利于调动学生的主动性,发挥群体的优势,促进个人的发展.
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265. 如何激发高中生学习历史的兴趣刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 历史是一门既深刻严肃又丰富生动的学科,只有充分调动学生的积极性,才有可能提高学生学习历史知识的兴趣,达到最佳的教学效果.
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266. 浅谈学生在中考历史答题中的误区及应对策略刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 陕西省中考政史实行开卷考试已经好几年了,实行开卷考试主要是为了减轻学生过重课业负担,适应素质教育的不断发展.对历史实行开卷考试这一变化,广大九年级师生看法褒贬不一.
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267. 初中数学教学中“导入”环节的生活化设计刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 初中数学教学中的“导入”是十分重要的环节.“导入”是调动学生学习积极性,引入知识教学的一种手段.利用生活中的事物或规律作为教学中的导入,更容易被学生理解,更容易激发学生的学习兴趣.就“导入”...
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268. 进行思维训练有哪些方法刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 求异即创新、创造,即对易混知识的不同点进行比较,培养创造性思维,在观察思考、交流中进行创新思维训练.
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刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要：
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270. 用新的课改理念培养学生的创新精神刊名： 新课程·下旬发表期刊： 2013年3期页码:摘要： 创新精神的培养是21世纪教育改革的主旋律,着重培养学生的能力,让学生“学会学习”“学会生活”“学会创造”,需要教师改变旧的教育观念和学习方式,树立新课程改革的教学理念,并运用形式多样的教学手...
新课程·下旬基本信息
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