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新课程·下旬2013年第6期出版文献
出版文献量(篇)
48138
总下载数(次)
61
新课程·下旬
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投稿
Xinkecheng
曾用名:
新课程(教师版)
影响因子
0.1590
《新课程》期刊社是经国家新闻出版总署批准成立的全国第一家关于新课程改革的出版单位,创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,推广新方法,促进新发展”|的宗旨,全面推广课改新理念,反映课改研究成果,推动教育改革发展,努力加强编辑队伍建设,不断提高刊物质量,并2006年被山西省委宣传部、山西省科技厅、山西省新闻出版局评为“山西省一级期刊”。《新课程》坚持为教育服务,为教师服务,为教学服务,受到...
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ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
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目录
361.
在欠发达地区通过模拟公司模式实现学生关键职业能力培养的探索
作者:
马国峰
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
20-20,21
摘要:
依据教学实际条件,探索运用模拟公司制项目教学实现学生关键职业能力培养的具体路径。
362.
中职学校开展职业指导工作的思考与探索
作者:
边孝伟
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
22-22
摘要:
职业指导是促进毕业生就业的关键,分析当前中职学校职业指导工作,发现对其重视程度不够,缺乏系统性、实践性。因此,中职学校有必要重视职业指导工作,并探索促进职业指导工作的新途径。
363.
在没有读懂学生之前
作者:
王萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
31-31
摘要:
学生的潜能是无限的,也许现在有这样那样的缺点,却不失其可塑性。教师应用发展的眼光看待学生,读懂学生。
364.
“细胞癌变”教学中防癌饮食教育的探讨
作者:
代广辉
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
36-36,37
摘要:
人们不良的饮食方式易导致癌症的发生。在“细胞癌变”的教学中增加防癌饮食教育,引导学生选择健康的饮食方式,增强学生饮食防癌的意识,以促使学生养成良好的食品卫生习惯。浅谈几点在细胞癌变教学中增加...
365.
在小学阶段如何培养学生的数学能力
作者:
许玲清
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
47-47
摘要:
数学是抽象的科学,逻辑性强,由于小学生的注意力不稳定,逻辑思维能力还不太强,所以,对于小学生来说数学又是一门比较深奥的学科。作为小学数学教师要想使学生喜欢数学,就要结合学生的特点将趣味性引入...
366.
新课程标准下创新农村中学美术教学
作者:
陈娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
58-58,59
摘要:
367.
计算机信息技术与地理教学的融合
作者:
黄小建
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
67-67
摘要:
随着计算机的普及、互联网的发展,计算机网络信息化在各学科教学中的作用越来越显著,在地理和计算机学科的教学中各有十余年的从教经历,总结两学科融合的一些心得。
368.
浅析学龄前儿童阅读绘本对早期教育的作用
作者:
张伟萍
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
72-72
摘要:
从早教中心的生意兴隆,我们可以看出年轻父母对孩子早期教育的重视,从阅读绘本成为现在孩子的阅读时尚,我们可以看到社会的进步,人们早教意识的提高。阅读绘本对孩子的早期教育究竟有着怎样的作用,对此...
369.
用充满爱心、激励评价的方式促进学困生的发展
作者:
顾成祖
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
75-75
摘要:
温家宝同志曾说过“一个船队,决定它速度快慢的不是那个航行最快的船只,而是那个最慢的船只。”一个班级决定它和谐发展的重要因素也应该是学习滞后、存在许多问题的学生,可谓“学困生”;他们常常得不到...
370.
科学合理配置教师资源,促进农村薄弱学校教育均衡发展
作者:
张玲 谭新海
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
90-90,91
摘要:
促进义务教育均衡发展,硬件均衡是基础,师资均衡是关键,建立一套行之有效的教师队伍建设制度,科学合理配置教师资源,用好人才,才能完成教育的初步均衡发展。
371.
如何提高学生电工操作技能
作者:
许东胜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
94-94,95
摘要:
根据职业教育办学特点培养学生操作技能。主要阐述了如何培养学生学习电工的兴趣,如何通过实践、训练来提高学生电工操作技能。
372.
如何培养学生的数学学习兴趣
作者:
祁百珠
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
95-95
摘要:
兴趣是最好的老师,它可以使学生变被动为主动,充满自信地参与到课堂教学中。在教学中,要注重创设情境,激发学生主动探究的兴趣,给学生提供互动的平台,数学教学只要能让学生感兴趣就成功了一半。
373.
浅谈初中地理教学策略之情感教学
作者:
文利艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
97-97
摘要:
在素质教育的背景下,教学目标被划分为知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度,其中的情感是关注学生的情感教育,促进学生的情感发展。在初中地理教学中,教师应该立足于新课程标准的教学目标...
374.
普通话教学中如何培养学生的说话能力
作者:
旷光彩
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
98-98,99
摘要:
培养说话能力是普通话教学的重点和难点,说话能力制约其他能力的提高,鉴于此,结合教学实践,就培养和训练两方面进行不断尝试,逐步提高学生的说话能力。
375.
服装专业理实一体化教学模式的探索
作者:
张倩梅
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
106-106,107
摘要:
服装专业理论实操一体化的教学模式树立专业理论知识教学为技能训练教学服务、为职业能力培养服务的新观念。使学生在学习中切身体会到企业的需求,从而更明确学习方向,进行针对性专业内容学习和技能培训,...
376.
如何创建农村学习型社区
作者:
潘介强
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
108-108,109
摘要:
随着国家对“三农”问题的关注,农村学习型社区的创建也成为当前新农村建设的一个重要方面。分析了学习型社区的内涵以及学习型社区创建的意义,并在此基础上提出了创建农村学习型社区的几点建议。
377.
浅谈初中英语趣味教学
作者:
赵娜
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
109-109
摘要:
兴趣是学生积极主动学习的强大动力。在英语课堂教学中,恰当采用趣味教学,可以有效激发学生的英语学习兴趣。课堂的每一环节,都要努力创造轻松愉快的学习氛围,采用灵活多样的教学方法。另外,建立和谐融...
378.
记叙文中的写人记事
作者:
季睿
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
113-113
摘要:
中学作文教学,是一个重要的教学环节,对学生而言,运用合理的方式把自己积累的素材架构成一篇文质兼美的文章,有一定的难度。通过实例重点探讨如何运用技巧把平时在生活中收集到的素材做成需要的文章。
379.
浅析细胞间的信息交流
作者:
查林森
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
114-114,115
摘要:
讲述了化学通讯、细胞间接触依赖的通讯和细胞间的间隙连接这三种细胞间信息交流的类型,并分别通过举例进行了说明。
380.
小学语文教学中阅读能力的培养
作者:
马建华
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
116-116,117
摘要:
381.
浅谈新课程标准下的初中语文阅读
作者:
刘炳宽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
117-117
摘要:
阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,它在学生提高写作能力、积累知识、开阔视野、世界认知、价值观形成等方面,发挥着着非常重要作用。同时,也是学好其他学科的基础。随着新课程标准的发布,初中的语...
382.
浅谈史料在历史课中的作用
作者:
刘亚丽
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
119-119
摘要:
合理使用史料可以提高学生的阅读能力,可以激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效率。
383.
初中语文教学中的综合性学习探析
作者:
冯尔琳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
127-127
摘要:
语文综合性学习以语文课程的整合为基点,加强语文课程与其他课程的联系,强调语文学习与生活的结合,以促进学生语文素养的整体推进和协调发展。综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的紧...
384.
浅谈机电设备安装试运行检查与维护
作者:
孙敏敏
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
128-128
摘要:
近年来,随着我国经济的不断发展和人民生活水平的不断提高,各类工程建设也在如火如荼地进行,工程机电设备安装是工程建设的重要组成部分,关系到整个工程的建设质量,机电设备安装完毕后通常要对设备进行...
385.
关于如何学好高中物理的探讨
作者:
张平
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
130-130,131
摘要:
高中物理号称是高中阶段一门最难的学科,如何学好高中物理是每位高中生都要面对的问题。随着课标的改革,学科的难度逐渐增大,学生对学习物理的兴趣降低,考试成绩不理想,这也大大地打击了学生学习的信心...
386.
小学语文朗读教学的有效性
作者:
王军
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
144-144
摘要:
朗读是学习语文的语言基础实践,小学生对文章进行反复朗读有助于提高学生的语言运用能力。因此,在语文课堂教学中,提高学生朗读课文的积极性,增强学生自主学习是提高小学语文朗读教学有效性的关键。
387.
对新课程标准下初中数学课堂教学的一些认识
作者:
黄孟林
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
153-153
摘要:
新课程改革的逐渐推进,教师领域观念也推陈出新,课程的改革不仅转变了教师的教学观念,还改变了课堂教学评价标准的把握,给教师带来了十分深刻的影响。教师要把握课堂本质,构建新型教学模式,聚焦课堂,...
388.
“学导练”与我的教学
作者:
刘团结
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
158-158
摘要:
新的教育理念提倡以学生为主体,教师为主导,从使用“学导练”学习流程来发挥学生的主观能动性。
389.
浅谈美术课堂中的书法教育
作者:
王景琴 芦艳艳
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
162-162
摘要:
隶书,作为一门书法艺术,以其独特的表意形体为广大书法爱好者所喜爱。但长期以来,由于书法师资贫乏,毛笔习字课名存实亡。因而,学生缺乏写毛笔字的基础,书法艺术在广大的农村学校也形成了空白。从全面...
390.
班级建设是班级工作的起点
作者:
戴欣
刊名:
新课程·下旬
发表期刊:
2013年6期
页码:
174-174,175
摘要:
班主任应该提前规划好这个班级的总体模式,为带好这个班做好准备,因为迎接一批新学生的不应该只是一个班主任和一间空教室,而应该是一个凝聚了班主任的爱和智慧的已有生命的班集体。所以班级建设是班级工...
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